Читаем Без секретов. Как бережно и уверенно говорить с детьми о теле, отношениях и безопасности полностью

<p>Гигиенические процедуры</p>

Малышу необходимо устраивать воздушные ванны, можно давать подышать коже между сменой подгузников. Важно своевременно менять промокшую одежду и наполненный подгузник.

Подмывать девочку лучше теплой проточной водой, только чистыми руками и делать это спереди назад – от лобка к анусу. Специальные средства для мытья вульвы не требуются, воды достаточно. Скопившуюся смегму – белый налет между малыми и большими половыми губами – лучше убирать ватным тампоном, смоченным маслом. У девочек постарше ее нужно вымывать, поскольку при скоплении она желтеет и приобретает неприятный запах.

Мальчику сначала вымыть ствол пениса теплой проточной водой, смыть смегму с крайней плоти и прохладной водой[10] ополоснуть мошонку. Анус мыть детским мылом после дефекации.

Протирать ребенка влажными салфетками можно, но лучше этим не злоупотреблять. Внимательно выбирайте производителя, наблюдайте, нет ли аллергических реакций в области половых органов. К ним необходимо относиться бережно, после подмывания протирать промакивающими движениями индивидуальным полотенцем. При купании малыша комментируйте ваши действия: «Моем щечки, ручки, животик, вульву, ножки…» При появлении опрелостей, аллергий лучше сразу обратиться к врачу – при необходимости специалист даст рекомендации, что изменить в ваших ежедневных процедурах.

<p>Быть рядом с ребенком</p>

Не только быть рядом физически, но и активно участвовать в его жизни и развитии. Помогать познавать мир, поощрять интерес, поддерживать его любопытство. Позволять малышу проявлять самостоятельность. Давать тактильный контакт – обнимать, гладить, целовать. Любить, хвалить, поддерживать, защищать. Объяснять и показывать, что хорошо, а что плохо. Давать малышу возможность пробовать, ошибаться.

<p>Проигрывать на игрушках все важное</p>

Малышам бесполезно читать лекции, они не воспринимают наших нотаций. Если нам хочется, чтобы ребенок что-то понял, освоил, нужно много раз проигрывать на игрушках. Дети учатся через игру.

<p>Говорят родители</p>Имя малыша

Помимо разных приятных слов – дорогой, любимый, солнышко, зайчик, птичка и т. п., – очень важно обращаться к малышу по имени. Свое отношение к имени ребенок формирует с детства. Если родители обращаются к нему милыми словами, например обозначающими зверюшек, а когда сердятся, называют по имени, в будущем у ребенка возникнет отвращение к нему, потому что оно будет ассоциироваться с руганью и недовольством. Поэтому каждый день по много раз обращайтесь к малышу по имени и произносите его с нежностью и любовью.

Говорите с малышом

Рассказывайте малышу что-нибудь, задавайте вопросы, обращайтесь к нему с различными интонациями. Это нужно делать с самого рождения, а не ждать, когда ребенок будет говорить предложениями.

Комментируйте свои действия и действия малыша

«Ванечка покакал, сейчас я поменяю ему подгузник», «Любочка проснулась, маме улыбнулась, в кроватке потянулась».

Называйте эмоции, которые выражает малыш

«Вовочка, ты расстроился и разозлился, что время для игр закончилось? Я вижу, как ты злишься. Давай потопаем ножками сильно-сильно».

Давайте ребенку поручения под силу и благодарите за выполнение

«Оленька, выброси, пожалуйста, подгузник. Спасибо, Олечка, помогла маме, выбросила подгузник. Папа, Оленька моя помощница, помогла мне, аккуратно выбросила подгузник в помойное ведро…»

Проговаривайте ребенку, как делать хорошо

«Это наша собачка. Его зовут Пушок. Гладить собачку надо аккуратно, нежно, вот так…»

Правильные названия половых органов

Мойте ребенка и правильно проговаривайте название всех частей тела. Важно не выделять эти слова интонационно: «Моем Димочке глазки, носик, спинку, животик, пенис, коленку, пяточки».

Надень трусики

«Сынок, какие трусики (шортики) ты хочешь надеть? Давай посмотрим, вот у тебя с киской, вот с солдатиком, а вот с машинкой. Выбери, какие нравятся больше всего? Не нравятся? А давай еще посмотрим, я знаю точно, что у тебя есть волшебные шортики, ты в них самый быстрый».

Поощрять поход на горшок

«Какая умница, пописала в горшочек, давай его вместе вынесем и помоем. Как здорово, ты покакала в горшок, давай попку вытрем, давай вместе вынесем горшочек, помоем, и ты поставишь его на место».

Поход к врачу

«Сейчас мы с тобой пойдем в поликлинику. Там будут и другие детки. Тебя посмотрит врач, для этого надо будет снять штанишки и кофточку. Врач тебя послушает, посмотрит твои зубки красивые, заглянет в горлышко. И может быть, отправит тебя на прививку. Это такой быстрый укольчик, вот сюда, в ручку. Я буду рядом и, если захочешь, буду держать тебя за руку. А после поликлиники мы погуляем в парке».

Рождение детей

«Ты появился из моего животика. Я, папа, все бабушки и дедушки тебя очень ждали. День твоего рождения – один из самых счастливых дней в нашей жизни!»

<p>Родителям в помощь – книги</p>
Перейти на страницу:

Похожие книги

Хорошие родители дают детям корни и крылья. 4 условия воспитания самостоятельного и счастливого ребенка
Хорошие родители дают детям корни и крылья. 4 условия воспитания самостоятельного и счастливого ребенка

Новая книга от авторов бестселлеров и признанных экспертов по воспитанию детей Дэниела Сигела и Тины Брайсон. Все родители знают, что привязанность – основа воспитания здорового, счастливого и самостоятельного ребенка. Но как создать эту крепкую нерушимую связь?Сигел и Брайсон уверены: доверительные отношения с ребенком могут построить даже самые занятые родители. Собрав данные последних научных исследований, они определили 4 условия формирования здоровой привязанности: безопасность ребенка, внимание к его эмоциям, утешение в трудные моменты, надежность. С помощью наглядных примеров авторы показывают, как эти условия обеспечить и как исправить уже допущенные ошибки в воспитании. А главное – научиться по-настоящему быть рядом, принимать и любить.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Дэниэл Дж. Сигел , Тина Пэйн Брайсон

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей