ОГЭ РЯ. 9 класс. Обзор произведений по темам

Горький пишет: «В детстве я представляю сам себя ульем, куда разные простые, серые люди сносили, как пчелы, мед своих знаний и дум о жизни, щедро обогащая душу мою, кто чем мог. Часто мед этот был грязен и горек, но всякое знание – всё-таки мед». Поэтому автор пытается убедить нас, что душа человека формируется в детстве, тогда же, когда формируется его личность. От этого зависит, каким будет человек в жизни: милосердным или равнодушным к чужой беде, добрым или жестоким.

Анализ фрагмента

Иван, Цыганок – -подкидыш, раннею весной, в дождливую ночь, его нашли у ворот дома на лавке. Цыганок работает в красильне деда Алёшки. Многие мечтали о таком работнике, а дядья Алеши, Яков и Михайло, даже спорили, кому достанется такой талантливый мастер. Иван был очень добрым по натуре.

У него были не только золотые руки, доброе сердце, но судьба Цыганка уготовила ему другой удел.

Цитата из текста

«Ты глянь-ка, – сказал он, приподняв рукав, показывая мне голую руку до локтя в красных рубцах, – вон как разнесло!

Да еще хуже было, зажило много! – Чуешь ли: как вошел дед

в ярость, и вижу, запорет он тебя, так начал я руку эту подставлять, ждал – переломится прут, дедушка-то отойдет

за другим, а тебя и утащат бабаня али мать! Ну, прут не переломился, гибок, моченый! А все-таки тебе меньше попало, – видишь насколько? Я, брат, жуликоватый!.. Он засмеялся шёлковым, ласковым смехом, снова разглядывая вспухшую руку,

и, смеясь, говорил: – Так жаль стало мне тебя, аж горло перехватывает, чую! Беда!»

А. Алексин «Ночной обыск»

Повествование ведётся от лица шестилетней девочки, поэтому о внутреннем мире героини мы можем судить по её поступкам, чувствам и мыслям, которыми она делится с читателями.

Анализ фрагмента

Главной героине очень нравится чувствовать свою власть над бессловесными куклами. И это не пустые слова, так как героиня рассказывает, как она обращается с собственными игрушками: командует и распоряжается ими, наказывает их. Подобное поведение не является невинной детской игрой, потому что девочке хочется так же поступать и в реальной жизни с настоящими людьми, а не куклами. Душевное состояние героини текста вызывает беспокойство, потому что её внутренний мир ограничен удовлетворением собственного тщеславия, потребностью самоутверждения.

Цитата из текста

«Венца на моей голове, увы, не было, а венценосные замашки имелись. Полвека минуло, но помню: замашки имелись… Уже потом, в школе, я с удовольствием узнала, что Суворов

от рождения тоже был хилым. Это меня обнадежило.

– Метишь в генералиссимусы? – спросила мама.

Нет, в полководцы я не метила, но командовать очень любила. Это обнаружилось уже в дошкольную пору.

Царство игрушек по-своему отражало реальный мир, никого не унижая, а меня возвышая. Миниатюрностью своей игрушки подчеркивали, что созданы как бы для подчинения мне.

А безраздельно хозяйничать – я сообразила уже тогда – очень приятно. Я распоряжалась маршрутами автомобилей и поездов, повадками и действиями зверей, которых в жизни боялась».

С точки зрения психологии, душа – внутренний мир человека, его переживания. Душа – сложное понятие. Некоторые считают, что это сила, которая делает человека живым, позволяет ему мыслить, сострадать, чувствовать.

Пословицы

Был бы домик с печью, а душа человечья.

Без души, как без воды, – плохо.

Душа – заветное дело.

Душа всего дороже.

Душа глядит из глаз, и редко взгляд обманет нас.

Душа у него нараспашку, а ум глубоко сидит.

Вся семья вместе, так и душа на месте.

Афоризмы и цитаты

Если ты способен видеть прекрасное, то только потому, что носишь прекрасное внутри себя. (Пауло Коэльо.)

Веселое выражение лица постепенно отражается и на внутреннем мире. (Иммануил Кант.)