Но я не раз убеждалась в том, что это иллюзия. Эффект подобных иллюзий описан во многих сказочных сюжетах. Главный персонаж, герой или героиня, получает от случайного встречного или благодетеля какие-то чудесные блага, символизирующие богатство: деньги, золотые слитки, монеты. Набив карманы и сумки, насыпав ценности в подол, герой тащит это добро домой и думает: ничего себе, какое счастье привалило! Теперь-то я и сам заживу, и семье обеспечу безбедную жизнь. Мы разбогатели и сейчас же решим все наши проблемы.
Это иллюзия, обман чувств.
Добравшись до дома, перед раскатавшими губу родственниками несчастный вываливает из сумок и карманов вместо денег груду углей. Или кучу мусора. Золото превращается в прах и оказывается ненужным хламом. В чешской балладе, пересказанной мастером западнославянского хоррора Карелом Яромиром Эрбеном, золото в подоле героини обернулось глиной. Это неприятный сюжет, горький конец истории. Но это чистая правда без примеси пустых иллюзий. Добро, что свалилось на голову само по себе, оборачивается обманом и разочарованием. Любые блага, природу которых мы не готовы или не способны понять и оценить, неизбежно обесцениваются. Все материальные и нематериальные дары, свалившиеся на незрелую личность, работать не будут. А значит, лично для такого персонажа все эти бонусы будут не благом и богатством, а именно мусором, всё это пойдёт прахом. Сюда относятся и откровения, и советы, и деньги, и книги, и образовательные программы.
Лучшая книга из многих других, которые я прочла за последние полгода, для двух успешных дам из престижного учебного заведения оказалась ничем. Педагоги широкого профиля не смогли назвать ни одного современного автора, но решили с моей помощью приобщиться к современной литературе. Они признались, что «почти ничего не читают», но готовы нарушить воздержание. И заказали книгу в магазине. Читать ни одна из них её не стала — как говорится, «не зашло». Дамы с недоумением пожимали плечами. Подобная реакция не удивила. Блестяще написанная книга талантливого автора в их руках превратилась в жабу, потому что они отвыкли читать и навык восприятия литературы, не похожей на «классику» и примитивные дамские романы, у них не сложился.
Так что не надо никому нести свои дары в виде советов и рекомендаций, что кому читать. Нет универсальных книг, которые будут одинаково хороши и полезны для всех.
Книга про язык и речь, та, которую я нашла и прочла в десятилетнем возрасте, повлияла лично на меня. Это не значит, что она так же, как мне, изменила жизнь ещё кому-то, хотя её читали сотни людей.
Зачем я это вспомнила? Чтобы сказать: не ждите, что кто-то придёт и откроет вам нужную дверь в пещеру Али-Бабы. Вас там, скорее всего, ничего не ждёт. Та дверь, за которой вас дожидаются предназначенные вам сокровища, открывается сама. Значимые для дальнейшей жизни книги желательно найти и прочесть как можно раньше.
Антон, 12 лет, пошлый
Проведите эксперимент. Попробуйте сказать сегодня при школьниках слово «пошлый». Например: «Жизнь в уездном городе была пошлой и скучной». «Герой рассказа Чехова влачил жалкое пошлое существование». «Пошлость — вот главное качество, характеризующее Грушницкого».
Эффект вас поразит: смущение будет, будто вы сказали неприличное слово на благородном собрании. Зато у самих подростков (в ваше отсутствие) это слово не сходит с языка.
«Ищу пошлую девушку, чтобы не теряла сознание от слова „грудь“», «хочу познакомиться с пошлым парнем», — пишут подростки на форуме dota2.ru.
Из анкет:
«Артем, 12 лет, пошлый»,
«Настя, 13 лет, пошлая»,
«Faster, 12 лет, пошлый» –
гордо позиционирует себя молодая поросль. Расслабьтесь: подростки всего-навсего проявляют интерес к противоположному полу. Новость в другом: слово «пошлый» поменяло смысл: оно сузилось до значения «сексуальная игривость».
Ни один из многих десятков участвующих в опросе школьников не связывает это слово с его истинным смыслом: «заурядный, низкопробный в духовном, нравственном отношении, чуждый высших интересов и запросов» (словарь Ушакова).
«Мне так повезло, что у меня тян пошлая», — радуется один.
«Таких, как она, больше не будет: красивая, умная, пошлая», — сожалеет другой.
«Ребят, человек который мне нравится задаёт вопрос, о чём мои мысли при виде его. Можете что-нибудь пошлое подсказать», — спрашивает 13-летняя тян (здесь и далее в цитатах сохранены оригинальные орфография и пунктуация).
А вот здесь уже публика постарше, 18+: