Ты расти а мы поможем!

Если ребенок вам говорит: «Я боюсь!» Поговорите с ребенком про страхи. Расскажите о том, что страх бывает полезным и вредным. Организм так защищается! Если же страх неполезный (вредный), его надо прогнать. Как? Атак.

ПРАКТИКУМ. «Прогоняем свои страхи»

Способ первый. Встаньте на четвереньки. Вы превращаетесь в кошечек или собачек. Видели, как отряхиваются собачка, если намокла? Как встряхнется — так вся вода разлетается, во все стороны брызги летят. А мы так страх свой прогоним. Как встряхнемся — так он и вылетит! Страх вытряхиваем из себя.

И — встряхнитесь. Еще раз! Еще раз! И— еще. Чувствуете, как полегчало?

Скажем честно: от страха насовсем это не избавляет, но настроение и вам, и ребенку поднимает — сию минуту, сейчас.

Способ второй. Известно, что энергия движения страх изгоняет.

Значит, организуйте так время ребенка, чтоб он побольше мог двигаться. Двигаться и играть! Причем это должны быть шумные игры, азартные игры, игры такие, где ваш любимый ребенок почаще б оказывался победителем.

ПРАКТИКУМ. «Разберем на запчасти страх»

Эта игра-упражнение для деток постарше. Если ваш дошколенок знает буквы, если умеет читать — вполне вероятно, такое занятие ему придется по душе и поможет справиться со страхом. Потому что это наглядно: человек сможет увидеть — почувствовать, как страх уменьшается.

Возьмите пять одинаковых листочков (размером с игральную карту). И напишите такие буквы: «С», «Т», «Р», «А», «X». Сложите карточки. Что получилось? Правильно, слово «страх».

Прочитайте его. Можно немного поговорить о страхах, о том, что все люди чего-то да боятся.

А теперь наглядно убеждаемся (и убеждаем ребенка), что не так страшен страх, как его малюют. Вы убираете по одной букве и читаете, что получилось. Еще лучше — прочесть и изобразить.

Страх.

Трах

Ах

X

Делаете глубокий вдох (где там «х» сидит у нас, ну-ка, давай обнаружим), находите и выдыхаете «хххххххххххххх».

Видишь, как страх притих, мы его выдохнули... из себя! И он оказался какой? Тихий и маленький.

Глава 7. Мой ребенок— тихоня

— Мне боюсь я, совсем не боюсь нисколечко!

— А что же ты плакал, Мишенька ?

— Чтобы их напугать!

Мой ребенок— тихоня

Мой ребенок в садике отказывается участвовать в выступлениях, такой стеснительный мальчик. Дома-то нет, а если на улице — даже к ребятам не подойдет, хотя чувствуется: хочет. Спросят: «Как тебя звать, мальчик?» — прячется за меня. Нехорошо, понимаю, но меня его трусость иной раз просто из себя выводит.

Заставлять общаться не надо — это только усилит все те черты, которые вам так не нравятся. Конечно, в жизни и смелость нужна, и решительность, и умение общаться.

Но умения эти, коль их не хватает в ребенке, надо взращивать терпеливо. Примерно так, как росток, проклюнувшийся из-под земли: тяни-не тяни за листики — не вытянешь, только поранишь. Что нужно ребенку? Участие и понимание.

Ребенок-тихоня, как правило — ребенок в себе неуверенный. И ваша задача — помочь ему стать увереннее в себе и смелее.

СКОРАЯ ПОМОЩЬ. Что вам поможет

Голос. Учите малыша говорить громко и четко.

Как только что-то сказал громко (громче, чем обычно) — одобрите. Нет, не словами «Наконец-то я слышу тебя!», а оцените другое: «Как красиво ты говоришь», «Да-да, я хорошо слышу тебя!».

Играйте: он мышка — пищит себе потихоньку, а вы, например, львенок. Встретились львенок и мышка и стали играть. Мышка пищит — убегает, львенок рычит — догоняет. «Как рычит львенок? Громко-громко, вот так». — И порычали. Для начала дайте ребенку роль мышки. Потом поменяйтесь ролями — он превратится во льва, а вы — в мышку.

Тренируйтесь. На шумной улице, например, идите и разговаривайте. Тут волей-неволей громко заговоришь, чтобы тебя услышали.

Поведение. Устраивайте такие ситуации, когда малыш будет вынужден подойти, обратиться к кому-то. (В магазине просит игрушку — пусть спросит у продавца, сколько стоит, «можно мне ее посмотреть».)

Познакомьте с еще более робким ребенком — на его фоне ваш малыш почувствует себя решительным героем.

Если есть возможность, и вы сами не против — заведите домашнее животное (лучше собаку, но можно и кошку). Животные не осуждают, не критикуют, они любят хозяев «просто так». Играя с ними, малыши успокаиваются, чувствуют себя более раскрепощенными. А для тихони это очень важно. Да и другие детишки заинтересуются им как хозяином: «Ой, какая собачка!» и подбегут, и что-нибудь спросят, а уж на вопрос: «Можно погладить?» он ответит — вступит в контакт.

Не отстраняйтесь от детворы, наоборот, почаще организовывайте общие игры. Для начала хватит двух-трех детей (в маленькой компании тихий ребенок чувствует себя поувереннее).

Занятия. Развивайте физически. Физически сильный ребенок, владеющий своим телом, всегда чувствует себя увереннее.