Веды о детях. Как воспитать хороших детей

Родители планируют, что ребенок будет всегда жить так, как они хотят, и не понимают, что это возможно только в том случае, если они ему через свою любовь уже привили разум, потому что ребенок все равно будет жить по-своему, так, как его ведет судьба. Ребенок как цветок – растет туда, откуда солнце; откуда исходит радость, туда ребенок и тянется. Если радость от улицы, он идет на улицу, если радость от наркотиков, он идет к наркотикам. Но родители через праведную жизнь могут привить ребенку правильные радости, так что даже если у него судьба плохая, его все равно будет тянуть к хорошим вещам. Однако для этого необходимо, чтобы в первую очередь развивались сами родители. Так что вывод здесь один, очень простой: ребенка невозможно воспитать хорошим, если родители ведут безнравственную жизнь. Только личным примером правильного поведения, не совершая при этом особых усилий, можно показать ребенку правильный путь.

Я заметил закономерность развития по типу пирамиды: когда родители помогают ребенку развиваться в той области, что ему интересна, постепенно он начинает развиваться во всем остальном. Допустим, ребенку очень нравится хоккей. Если дать ему возможность заниматься хоккеем серьезно, основательно, ребенок разовьет все навыки, необходимые в этом виде спорта, и добьется больших результатов. В процессе достижения своей мечты, ребенок поймет необходимость прилежно учить математику, грамматику, языки, потому что он будет тренером, а тренер должен быть образованным человеком. Ребенок ради поставленной цели, ради хоккея, будет стараться учиться на «отлично» не ради отметок, а ради знаний. Так одно постепенно подтянет естественным образом за собой все остальное, и человек станет счастливой, реализовавшейся, разносторонне развитой личностью.

Основная проблема воспитания кроется в нашей корысти, которая заключается в страстном желании увидеть, как дети реализуют наши планы и цели, которые нам самим не удалось реализовать в жизни. Но таким образом мы совершаем насилие над нашими детьми. Модель воспитания детей по своему образу и подобию идет исключительно от незнания, от невежества. Зачастую люди думают, что дети должны быть их точной копией. И это ломает детям жизни. Постепенно эгоизм проецируется на свою семью: супруг – моя собственность, ребенок – моя собственность, все должны действовать так, как я этого хочу. А потом возникает непонимание, откуда берется проблема. И люди думают, что во всем виноват телевизор, компьютерные игры, именно из-за этого их ребенок растет недоразвитым. Виноват детский сад, виновата школа, приятели с улицы, – виноваты все вокруг, кроме родителей. И часто звучит вопрос: «Я таким в его годы не был; почему мой ребенок вырос таким?!»

Для правильного воспитания нужен опыт чистой родительской любви, но опыт этот приходит только с духовной практикой. Люди, которые живут лишь заботой о своем финансовом благополучии и плотскими радостями, не имеют опыта настоящей любви. Такие люди сначала наслаждаются друг другом, а родив ребенка, пытаются наслаждаться постоянным его присутствием в их жизни, его вниманием, отметками, поэтому ребенок в такой семье не развивается.

Как определить природные способности ребенка?

Очень важно понять, что тип личности изменить практически невозможно. Если человек по своему типу ученый, руководитель, торговец или рабочий, он таким останется на всю жизнь. Люди, которые пытаются ломать тип личности или не собираются его понимать и развивать, находятся в страсти или невежестве. Например, человек думает: «Мой сын должен стать математиком» или «Он должен стать таким же, как я – потомственным инженером», – отца не волнуют наклонности ребенка, он убежден, что сын должен научиться играть на пианино, или окончить бизнес-колледж, или ходить в спортивную секцию – и все – других вариантов развития жизни для ребенка нет. Из-за такого отношения маленький человек ломается, потому что не хочет жить по навязанным стандартам. И в это же время у него еще недостаточно разума, чтобы самому принять правильное решение и отстоять свою точку зрения, поэтому малыш просто капризничает. Сын говорит: «Мне это не нравится!». А отец настаивает: «Ты просто лентяй, иди и занимайся!» Так психика человека ломается с самого детства.