Второй шаг

  Так я узнал, местные обычаи, требования этикета, как лучше себя вести с определёнными слоями общества. Правил было много. Даже не так, их было очень много. Но по словам моего соседа, никто их полностью не придерживался. В зависимости от ситуации, можно было упустить многие из них. К примеру, во дворце, на приёме императора, рекомендовалось практически неукоснительно следовать этикету, но у нас в академии или любом другом месте, где не требуется официоз, общение происходит практически как и любых простых людей. Есть нюансы, но их немного.

  Не скажу, что мне было интересно узнавать, все эти подробности, но Грег настоял. Апеллировал он к тому, что такие знания, в местном обществе будут мне очень полезны, да и в последствии сильно пригодятся.

  С магическими науками, тоже было всё неплохо. Плетений нам много не давали. Только минимум, который по мнению руководства, должен знать и уметь использовать студент первого курса. Но мне их пока и требовалось.

  Нам наконец то начали давать теорию магии. Именно то, чего мне так не хватало. Информации за последние полтора месяца я получил немного. Совсем не столько, сколько бы мне хотелось. Не то чтобы учителя не хотели делиться со своими учениками мудростью. Виновата была сама подача информации.

  Стоило только прозвучать какому-нибудь фундаментальному принципу, который открыл когда-то один из древних магов, как начиналось длинное повествование, о его жизни, жизни его окружения, политической обстановке на то время и так далее. Беда была в том, что рассказ не прекращался с окончанием лекции, а переносился на следующее занятие. И в зависимости от личности о которой шла речь, такие лекции могли занимать до пяти-шести занятий. Сказать, что меня подобное сильно раздражало, ничего не сказать. И ведь, не поспишь пока, идёт очередной опус о том, какие блюда любил маг, работая над очередным открытием, потому как в куче всей этой шелухи, проскакивала и нужная информация.

  Местные к этому относились нормально, и похоже, считали, что лекция в высшем учебном заведении должна выглядеть именно так. Но моё сознание, привыкшее к сухим математическим выкладкам, испытывало просто физическое страдание. Во время моей учёбы, весь подобный материал представлялся сносками, чтение которых было не обязательным. Для расширения собственного кругозора, так сказать. Тут же всю эту воду заставляли ещё и запоминать, периодически выборочно спрашивая, материал предыдущих лекций. Даже не знаю как студенты, у которых, в отличие от меня, нет импланта, заучивают всё это.

  Но даже с такой ужасной подачей материала, моей радости не было предела. Впервые за долгое время, я начал понимать то, что было написано в той тетрадке, что когда-то подарил мне Седрик.

  Все эти индексы, условные обозначения наиболее часто встречающихся узлов, уже не были для меня дремучим лесом и благодаря этому, я смог разобрать примерно треть того, что было там написано.

  Причём основные сложности в понимании того, что там было написано, теперь были в корявости почерка самого студента, писавшего конспект. Нет в целом, всё было довольно чётко, но из-за некоторых косяков в нарисованных схемах, большинство заклинаний получаться у меня не желали. Один раз вообще, чуть не ослеп из-за внезапно вспыхнувшего узора. Хорошо хоть ни я, ни окружающее меня пространство не пострадали.

  Новых узоров, которых нам ещё не дали, было не много. Видимо начальная программа, что в королевстве, что в империи не сильно отличалась. Но даже такой дополнительной крупице знаний, я был очень рад.

  К сожалению, радоваться пока, приходилось только вот таким крупицам. Доступа в библиотеку у студентов первого курса не было. И не важно учился ты всю жизнь под присмотром наставников или только начал познавать столь сложную науку, как магия, допуска пока не переведёшься на следующий курс у тебя не будет.

  Правила строгие, но после того как я узнал, что библиотека за всю свою историю несколько раз почти полностью сгорала из-за не слишком умных студентов, не признать их целесообразности я не мог.

  Как мне поведал библиотекарь, во время моей очередной попытки упросить его сделать мне исключение, у нас даже будет специальное занятие, посвящённое тому, как ученик должен себя вести в храме знаний. И пока я не поставлю свою подпись на специальном бланке, подтверждающую, что я полностью усвоил все правила и согласен с материально компенсировать все убытки, в случае чего, пускать он меня не будет. Он тоже несёт материальную ответственность, и рисковать своей головой ради неизвестного студента ему не с руки. Тем более после последнего происшествия, император издал указ, что к ответственности будут привлекаться все родственники виновного, даже совсем дальние. Вышел этот указ после того, как была потеряна секция, которую ещё не успели переписать, что привело к утрате многих уникальных разработок.