100 великих полководцев

Грибоваль понимал, что недостаток мобильности, особенно при наступлении, — основной фактор, ограничивающий применение артиллерии. Чтобы решить эту проблему, нужно было организовать перевозку пушек на лошадях. С этой целью он велел запрягать лошадей парами в прочные и достаточно легкие повозки, со специальными отделениями для ядер и пороха. Сами повозки, как и пушки, были стандартизированы, чтобы на определенных повозках можно было перевозить определенные виды пушек. Грибоваль позаботился также о транспортных средствах для перевозки боеприпасов, запасных частей и всего необходимого для самих артиллеристов. Чтобы увеличить точность стрельбы, Грибоваль настаивал на строгом контроле стандарта размеров и веса артиллерийских зарядов. Что еще более важно, он разработал шкалу прицела и пушки с поднимающимися стволами для точности наводки.

Главный артиллерист Франции также создал батареи, по восемь орудий в каждой, предоставив лошадей в распоряжение артиллеристов. Каждая батарея составляла единую команду. Такие подразделения были очень подвижны и стреляли залпами.

Грибоваль понимал, что подготовка самих артиллеристов очень важна. Гражданских возчиков и конюхов, которые в то время обычно перевозили пушки, он заменил солдатами. Постоянная муштра и военные учения вырабатывали из артиллеристов настоящих профессионалов. Грибоваль также добился увеличения жалованья и улучшения условий быта для артиллеристов, как и для солдат других подразделений.

Грибоваль также не забывал о том, что для эффективного применения артиллерии военачальники должны понимать сильные и слабые стороны этого вида вооружений. Он ввел специальное обучение артиллерийскому делу для командиров, и его учениками были многие будущие крупные французские полководцы, в том числе Наполеон. Грибоваль продолжал служить Франции до самой своей смерти 9 мая 1789 г.

Грибоваль придал артиллерии статус, равный статусу пехоты и кавалерии, создав классическую триаду наземных сил. Если шведский король Густав Адольф (№ 6) и его подчиненный Торстенссон (№ 80) впервые на практике показали важность артиллерии, то Грибоваль развил их идеи и предвосхитил современное значение этого рода войск. Благодаря его нововведениям, заботе об артиллеристах, а также обучению командиров, среди которых были великие полководцы, Франция к началу XIX в. стала страной с лучшей артиллерией.

46. ОМАР НЕЛЬСОН БРЭДЛИ

американский военачальник (1893–1981)

Омар Брэдли, основной командующий сухопутными силами США в Европе во время Второй мировой войны, командовал корпусом в Северной Африке и на Сицилии, а также армией в Нормандии. Вскоре после ухода с французского побережья Брэдли принял командование 12-й группой армий общей численностью в 1 300 000 человек — самым крупным воинским соединением в истории США. Он повел эти войска в Германию, к победе над нацизмом. Здравый смысл и любовь к простым солдатам снискали ему прозвище «Генерал джи-ай» («Солдатский генерал»).

Родился Брэдли 12 февраля 1893 г. в Кларке (Миссури), в небогатой семье. Он много работал, учился, занимался спортом. Брэдли был принят в Военную академию Вест Пойнт. Он учился на одном курсе с Дуайтом Эйзенхауэром (№ 18); курс этот получил наименование «звездного», так как оттуда вышло много генералов.

Практически не имея боевого опыта, Брэдли стал одним из командующих во время Второй мировой войны. Хотя во время Первой мировой войны он делал попытки попасть во Францию, его оставили на службе в США. После войны его жизнь была похожа на жизнь других американских офицеров: военная служба, изучение теории, невысокое жалование и медленное продвижение по службе. Брэдли получил чин майора только через девять лет после окончания академии и еще двенадцать лет после этого не получал повышения.

Несмотря на это, Брэдли уже с начала карьеры зарекомендовал себя как старательный офицер. В 1929 г., после трехлетней экспедиции на Гавайи в составе 27-го пехотного полка и года, проведенного в военном училище Генерального штаба, Брэдли вернулся на службу в Форт Беннинг (Джорджия) в качестве инструктора пехотной школы. В этот период на него обратил внимание будущий начальник штаба Маршалл (№ 16), отметивший организаторские способности молодого офицера и его умение вести за собой людей.

В дальнейшем, в течение двух десятилетий, Брэдли и Маршалл поддерживали друг друга. Маршалл, будучи наставником своего талантливого подчиненного, добивался для него назначений, которые приносили пользу и карьере Брэдли, и американской армии. В феврале 1941 г. Маршалл назначил Брэдли начальником пехотного училища, что принесло ему также чин бригадного генерала. После объявления войны Брэдли некоторое время командовал 82-й и 28-й пехотными дивизиями, пока шла подготовка к военным действиям.