Указательными пальцами обеих рук собирайте губы ребенка в «трубочку». Для этого поставьте указательные пальцы около уголков губ и сдвиньте их навстречу друг другу.
Улыбка
Указательными пальцами обеих рук растягивайте губы ребенка в улыбку.
Для этого поставьте указательные пальцы около уголков губ и раздвиньте их в разные стороны.
Утиный клювик
Захватите большими и указательными пальцами одновременно верхнюю и нижнюю губы и оттягивайте их вперед, как утиный клювик. Можете предложить ребенку произнести в момент, когда ваши пальцы соскальзывают с его губ, звук БА.
Поднимание верхней губы
Указательными пальцами приподнимайте верхнюю губу ребенка так, чтобы стала видна верхняя десна.
Для этого поставьте указательные пальцы над верхней губой ребенка и сдвиньте губу вверх.
Опускание нижней губы
Указательными пальцами опускайте нижнюю губу ребенка так, чтобы была видна нижняя десна.
Для этого поставьте указательные пальцы под нижней губой ребенка и сдвиньте губу вниз.
Поднимание языка
Приподнимайте кончик языка ребенка ручкой чайной ложки к твердому нёбу или к верхней губе.
Вытягивание языка
Большим и указательным пальцами правой руки возьмите язык ребенка и слегка потянете его вперед. Левой рукой фиксируйте положение подбородка ребенка.
Отведение языка в стороны
Большим и указательным пальцами правой руки возьмите кончик языка ребенка и отведите его направо. Язык должен коснуться правого уголка губ.
Затем отведите язык налево так, чтобы он коснулся левого уголка губ.
АКТИВНАЯ АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА
Птенчик – статическое артикуляционное упражнение (с 2 лет)
Скажите малышу, что он птенчик, а себя назовите птичкой-мамой. Сообщите птенчику, что сейчас будете его кормить.
Попросите ребенка широко открыть рот (покажите) и подержать его в таком положении несколько секунд. При этом язык спокойно лежит на дне ротовой полости. Положение губ, как при произнесении звука А.
Поднесите щепоть правой руки к открытому рту ребенка, изображая, как будто что-то туда кладете или насыпаете. При этом можете прочитать рифмовку:
Затем уберите руку, а ребенок пусть закроет рот. Повторите упражнение не менее 3 раз.
Трубочка – статическое артикуляционное упражнение (с 2 лет)
Покажите ребенку, как надо с напряжением вытянуть вперед губы, чтобы они напоминали трубочку. Попросите малыша самого повторить упражнение и держать губы в таком положении 3–5 секунд. При этом можете прочитать рифмовку:
Улыбка – статическое артикуляционное упражнение (с 2 лет)
Широко улыбайтесь, обнажив сомкнутые зубы. Положение губ, как при произнесении звука И. Прикус естественный. Нижняя челюсть не должна выдвигаться вперед.
Попросите ребенка улыбнуться в ответ и держать губы в улыбке 3–5 секунд. Можете прочитать малышу рифмовку:
Колечко – статическое артикуляционное упражнение (с 2 лет)
Скажите малышу, что умеете делать колечко вот так: открываете рот, округлив губы рупором, вытягиваете их вперед. Положение губ, как при произнесении звука О.
Спросите малыша, сумеет ли он сделать такое же колечко. Пусть малыш удержит губы в таком положении 3–5 секунд. Можете прочитать ребенку рифмовку:
Малыш – динамическое артикуляционное упражнение (с 2 лет)
Скажите малышу, что, когда маленький ребенок плачет, он кричит: «Уа-уа!» При этом младенец сначала вытягивает губки трубочкой, а потом широко открывает рот. Произносите звукоподражание «Уа», но беззвучно, только шевеля губами. (Таким образом вы выполните одно за другим артикуляционные упражнения «Трубочка» и «Птенчик».)
Попросите ребенка повторить эти движения губами.