Читаем 10000 вопросов для очень умных полностью

18. Позднелатинское слово «ballo» означает «танцую». Во французском языке в XVII в. оно превратилось в

«балет». А какой жанр являлся аккомпанементом танцующим еще в XIV—XV вв. французам?

19. Стихотворение неизвестного мне автора:

Протезист во рту наколдовал —Мне зубной добавил красоты.Если раньше просто я зевал,То теперь я…

Продолжите мысль этого «счастливца».

20. Прочтите четверостишие из стихотворения Н. А. Некрасова:

Любовь и труд – под грудами развалин.Куда ни глянь – предательство, вражда.А ты молчишь, бездейственен, печален,И медленно сгораешь от стыда.

Кому они посвящены?

21. Попробуйте воспроизвести целое четверостишие из «Зеркала» русского поэта Фруга, первые 4 строки которого звучат так:

О грядущем – ни намека,О минувшем – ни следа,Отражается всегдаЛишь обманчиво глубоко.

22. Попробуйте завершить четверостишие Д. Свифта:

Натуралистами открытыУ паразитов паразиты.И произвел переполохТот факт, что…

23. А. К. Толстому принадлежат следующие строки:

Да и в прошлом нет причиныНам искать большого ранга,И по мне шматина глиныНе знатней…

Здесь не хватает только одного слова. Какого?

24. Закончите простое детское стихотворение:

Говорит барану волк:«Ну какой от дружбы толк?Если мы с тобой друзья,Значит…»

25. В 1960-е годы это четверостишие было затрепано до неприличия. Заканчивалось оно строками:

Дело не в сухом расчете,Дело в мировом законе.

А как оно начиналось?

26. Русскому поэту XIX в. Мятлеву принадлежат следующие строки:

...Как я молил осенние морозыНе трогать их осеннею рукой.

Восстановите первую строку.

27. В одном из стихотворений Р. Гамзатова фигурирует надпись на могильном камне:

С неправдою при жизни в спорВступал джигит.Неправда ходит до сих пор,

Закончите строфу.

28. Под аккомпанемент какого инструмента, если верить древним грекам, рождались стихи Сапфо, Анакреона, Пиндара, Есенина?

29. Последняя строка первого сонета должна начать первую строку второго, последняя строка второго – первую строку третьего и т. д., а последняя строка пятнадцатого повторяет первую строку первого сонета. Как называется то, что сплетается таким образом?

30. Англичане, впервые столкнувшись с ними, посчитали их незаполненными, а французы, что-то недопоняв,– белыми. Что мы теперь так называем с их легкой руки?

31. В русской классической поэзии существует пять основных стихотворных размеров, а в арабской их 27. Исследователи обнаружили интересную связь между этим и их традиционными видами транспорта. Попробуйте и вы объяснить ее.

32. Прослушайте и завершите четверостишие О. Хайяма:

Тот, кто с юности верует в собственный ум,Стал в погоне за истиной сух и угрюм.Притязающий с детства на знание жизни,Виноградом не став, …

33. Вставьте пропущенное слово в стихотворении М. Ю. Лермонтова, написанное им в 1840 г.

Посреди небесных телЛик луны туманный.Как он кругл и как он бел!Точно блин с сметаной…Кажду ночь она в лучахПуть проходит млечный.Видно там на небесах…вечно.

34. Стихотворение И. А. Бунина «Слово»:

Молчат гробницы, мумии и кости,Лишь слову жизнь дана:Из древней тьмы на мировом погостеЗвучат лишь…И нет у нас другого достоянья…

Вставьте пропущенное слово.

35. На стенах кафе московского Дома писателей посетителям разрешают оставлять автографы. Есть там и такой:

«На ужин 8 съев миногНе мни, что…»

Завершите двустишие.

36. Прослушайте стихотворение Бориса Заходера:

Все приходится сому с детства делать самому.Даже крошечным сомишкамНадо жить своим умишком.Сам еду себе найди, сам в беду не попади.Не пожалуешься маме! Сам справляйся…

Закончите стихотворение.

37. Определить название стихотворения П. Комарова вы сможете, вставив пропущенное слово в четверостишии:

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей