Читаем 1001 эротическое сновидение полностью

«Был теплый туманный день, где-то у реки. Над водой склонялись деревья, и какой-то высокий молодой человек с длинными волосами вез меня на лодке вниз по реке. На нем было что-то типа жилетки, с блестками и сверкающими кнопками, и больше ничего. Он был очень мускулистый и мужественно-красивый — настоящий мужчина мечты, если вы понимаете, что я имею в виду. Помню, еще отметила, что у него совсем не было лобковых волос, ни вокруг члена, ни на яичках.

Еще помню, думала о том, что раз уж меня таким образом везут по реке, я наверняка Дама с острова Шалотт. Солнце светило сквозь туман, и, возможно, это был самый красочный сон в моей жизни.

Через некоторое время мы уже не плыли по реке. Молодой человек был все еще со мной, но мы сидели в тени, под навесом, сделанном из пальмовых листьев и бамбука, потягивали напитки и любовались озером. В любой момент я ожидала увидеть, как из озера поднимется рука, так как была уверена, что именно из этого озера появился Экскалибур — вы помните, в легенде о короле Артуре. Но ничего не происходило.

Затем молодой человек подошел и встал передо мной, я же стала поглаживать его член и яички — так, как гладят котенка. Член начал подниматься и стал очень твердым. У меня было ясное ощущение, что я чувствую запах его члена — этот чистый, тонкий запах пениса.

Потерла член о свое лицо, и он стал еще тверже. Я целовала и лизала его, а юноша смотрел на меня сверху вниз и улыбался. У меня было ощущение, что где-то играет музыка, но точно не уверена. Я легла на спину, широко раздвинула ноги и задрала платье. На мне было длинное белое платье из какой-то очень хорошей тонкой материи, и знала, что надо быть с ним очень осторожной, так как оно стоит целое состояние.

Его член проник в меня, и я посмотрела на свой живот и на самом деле могла видеть движения его пениса, будто он находился у меня прямо под кожей. Мужчина снова улыбнулся мне, но не промолвил ни слова. Мы занимались любовью очень медленно и осторожно, и меня не покидало ощущение, что мы оба думаем о чем-то другом.

Затем он начал делать что-то очень эротичное с моей грудью. Хотела бы я почетче помнить, что же это было. Ощущения груди и сосков были просто божественными, и я подумала, что если он не остановится, то я прямо сейчас достигну оргазма. Он тер их особым способом, ладонями, полными какой-то жидкости. Большими пальцами юноша нажимал на мои соски, отчего они поднялись и затвердели. Думаю, массировал мою грудь смесью меда и спермы.

Затем появился целый отряд молодых людей, которые шли через поля по берегу реки. Все они были одеты одинаково, в блестящие жилетки, и у всех были эрегированные пенисы. Я знала, что они идут, чтобы заняться со мной сексом, и волновалась, что у меня не хватит сил. В монастыре неподалеку зазвонил колокол, и это разбудило меня. Мне было так жаль, что сон закончился, что чуть не заплакала. Я чувствовала, что почти нашла своего идеального любовника, а теперь он пропал, и нет никакой возможности вернуть его».

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука