Девочка спрашивает у мамы:
– Скажи, почему ты вышла замуж за папу?
Мама глубоко вздыхает и задумчиво говорит:
– Ну вот, и ты задаешь этот вопрос…
Как мы иногда ведем с детьми подобные разговоры? Мальчик спрашивает: «Папа, почему у меня писочка есть, а у сестренки нет?» Что отвечает отец? «Не говори глупостей!»
А какая же это глупость – нормальное любопытство, стремление узнать, как устроен мальчик и как девочка, в чем разница между мальчиками и девочками.
Что делает воспитательница в детском саду, когда видит, как мальчик и девочка разглядывают друг друга? «Вам не стыдно?! – кричит она так, что сбегается весь детский сад. – Глупостями занимаетесь, развратом!»
Дети-то и слово «разврат» слышат впервые. Ему четыре года, ей три с половиной – тоже мне разврат! А воспитательница в угол поставила, наказала, родителям все рассказала, родители дома добавили, высмеяли… И все эти кары – за естественное, нормальное любопытство! Так воспитательница унижает ни в чем не повинных детей, травмирует их психику на всю жизнь.
А потом возникают ситуации, когда люди проживут пять, десять лет вместе, родят детей, и он вдруг спросит у жены: «Слушай, а где же у тебя клитор? Как его найти – между грудями? Или там, где ты писаешь?..»
Спросите школьника, проходящего анатомию: где находится клитор? В подробностях изучаем человека до пояса и… ноги. А о половых органах никто ничего не знает.
В учебнике анатомии нет такого понятия – эрогенная зона, хотя к 16–17 годам об этом надо знать.
№ 180. МАЛЕНЬКИЙ РЕБЕНОК СПРОСИТ ТАК У РОДИТЕЛЕЙ: «ЧТО ТАКОЕ РОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА?», ПОДРОСТОК: «ЧТО ТАКОЕ ПОЛОВАЯ ЖИЗНЬ?», ЮНОША: «ЧТО ТАКОЕ ЛЮБОВЬ?» КАК УЧИТЫВАТЬ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ, ПОДРОСТКОВ И ЮНОШЕЙ?
Ванечка в живом уголке вертит в руках курицу. Она орет, вырывается, кричит благим матом на всю школу. Влетает в уголок учительница и в испуге спрашивает:
– Что ты делаешь?
– Эрогенные зоны ищу.
Постарайтесь понять своих детей, почаще вспоминайте свое детство и не поступайте так, как поступали родители авторов этих двух писем:
«Мама одна воспитывает меня и мою младшую сестру. Отец у нас давно погиб.
На мой вопрос, откуда берутся дети, она отвечала, что женщина покупает в аптеке таблетку, пьет ее, и через некоторое время ей разрезают живот и оттуда достают мальчика или девочку. И при этом она демонстрировала мне свой шов на животе (он у нее остался после аппендицита). И я этому долго и упорно верила!
Потом в школе (это было в пятом классе, я хорошо запомнила) мы на перемене вдруг стали обсуждать с девочками эту тему. И каково же было мое удивление, когда одна из них сказала, что дети вылезают (!) откуда-то «оттуда». Я этому не поверила.
Летом я поехала в пионерлагерь. Здесь мое просвещение продолжалось, набирало обороты. Про какие только извращения я не услышала! Даже неприятно об этом писать, но что делать, ведь противников просвещения на эту тему еще много, так что пусть узнают, как постигала все азы половой жизни маленькая девочка.
Одна из девчонок утверждала, что для того, чтобы родить ребенка, надо спать в постели с мужчиной. Но это еще не все. Надо, чтобы мужчина (извините за такие слова, но именно так и было сказано) лизал переднее место у женщины, а потом женщина сосала у мужчины его переднее место. И при этом она заявила, что не может себе представить своих отца и мать за этим занятием.
Я была убита! Ведь я тоже не могла вообразить себе такое. Но тут же другая девочка опровергла это, сказав, что для того, чтобы забеременеть, достаточно и мужчине, и женщине надеть на ночь трусы больше своего размера, и все! Тут все мы пришли к выводу, что, когда будем взрослыми, воспользуемся именно этим способом.
Да, и грустно, и смешно, и обидно за всю эту бурду, что царила в наших головах.
Ни от одного взрослого за всю свою жизнь я не услышала ни единого слова об «этом». А ведь в том, юном возрасте так нужно было знать правду, чтобы не забивалась голова всякими извращениями.
В шестом классе у ребят появились порнографические фотографии, и потом они уже не дергали девчонок за косички, а старались ударить в спину, толкнуть в грудь, схватить за руку. И девчонки, в свою очередь, обсуждали на переменах, какой мальчик симпатичнее.