111 баек для педагогов

Вода с ранних лет оказывала на Сережу магическое воздействие. Мама включала кран, набирала воду для купания в ванную, а он тут как тут: стоит, смотрит на струю. Эта привычка немного раздражала. Приходилось выгонять Сережу, так как он мешал осуществлять приготовления к гигиеническим процедурам. Однако сын не сдавался. Как-то раз он улучил момент, прошмыгнул в ванную и закрыл за собой на защелку дверь. Теперь никто не помешает.

Мама спохватилась не сразу. Дернула дверь: закрыто. Начала стучать, кричать. Ничего не помогает. Разве может сын не слышать, как она колотит в дверь? Наверное, что-то случилось.

В квартиру позвонили. «Вот не вовремя», – подумала мама, но пошла узнать, кто пришел.

На пороге стояла соседка.

– Ой, как ты кстати. Помоги! – взволнованно тараторила женщина.

Соседка тоже была молодой мамой. Они обе навалились на дверь и сломали защелку. Перед ними возникла удивительная картина. Сережа стоял на табуретке и с безмятежным видом созерцал воду. Казалось, что он ничего больше не слышит и не видит.

Мораль. Дети бывают настолько увлечены чем-либо, что ничего не замечают вокруг. В это время они становятся особенно уязвимыми и могут попасть в беду.

Комментарий. Многие из нас любят созерцать воду в ее различных проявлениях. Эта стихия обладает особым психологическим воздействием, уравновешивая состояние центральной нервной системы.

Почему же на воду так пристально и отрешенно смотрит Сережа? Наберусь смелости и выскажу одно предположение. В семье мальчика периодически могут происходить конфликты между родителями. Вот маленький человек сам себе и помогает. Времяпрепровождение в ванной можно назвать водной терапией. Шум воды вытесняет звук голосов ссорящихся взрослых или маминых причитаний на кухне.

Возможно, я ошибаюсь. Буду этому только рада.

Диапазон применения байки:психологические консультации для родителей, системная семейная терапия.

№ 58. Байка «Спортсмен-терминатор»

В любой добропорядочной школе ежедневно происходят стычки и драки между учениками. Одни подростки умеют драться, а другие оказываются побитыми. Ко второй группе мальчишек относился Денис. На днях он пришел домой в синяках и с разорванным рюкзаком. Родители пытались помочь ребенку, но он молчал. Папа подумал и предложил: «Давай отдадим тебя в спортивную секцию. На борьбу. Там научат нормально драться». Дениска с радостью согласился.

Спортивные успехи ученика удивили родителей. Он часами пропадал в спортзале, изучая приемы борьбы. Наступило время первых соревнований между участниками группы. Лучшим оказался Денис. Он был очень доволен собой. Только на лице у тренера застыло разочарование.

В раздевалке было шумно. Юные спортсмены обсуждали результаты состязаний. К ребятам зашел тренер и отозвал Дениса в сторону.

– Знаешь, победитель, – сказал он, – ты больше не приходи заниматься. Ты вел себя агрессивно. Со злостью расправлялся со сверстниками. Спорт – это не проявление злобы, а развитие души.

По теме обсуждаемой нами ситуации дети сочинили страшилку:

Маленький мальчик купил кимоно.
Стать самураем мечтал он давно.
Саблю свою наточил поострей –
Люди, бегите от злобных детей!

Мораль. Занятия спортом – это развитие личности ребенка, его самосознания.

Комментарий. В этой байке представлены различные стороны занятия спортом: положительные и отрицательные. Похвально желание постичь восточные единоборства, чтобы научиться себя защищать, давать обидчикам сдачи. В своем увлеченном освоении приемов рукопашного боя ребенок не сумел осознать важное правило: в этом виде спорта учат защищаться, а не нападать. Ловкость и умение не должны быть направлены на причинение физического вреда под влиянием аффективных реакций и сильной агрессии. Настоящий боец умеет регулировать свои эмоциональные проявления. Конечно, в этом случае отрицательную воспитательную роль сыграл отец мальчика. Он отправил сына «научиться нормально драться». Вот Дениска, не осознавая, и выполняет наказ отца.

Прав оказался тренер: спорт – это преодоление себя и саморазвитие. В состязаниях со сверстниками нельзя быть спортсменом-терминатором.

Диапазон применения байки:психологические консультации в рамках спортивной психологии и семейного воспитания.

№ 59. Байка «Стремительная девочка»

Ольга одна воспитывала дочь. Помогала только бабушка, которая готовила и убирала дома. Дочка у нее была с некоторыми особенностями. О таких говорят, что они гиперактивные.

Повышенная активность проявлялась во всем. Начинаешь разговаривать с дочкой, а она уже на подоконнике стоит и смотрит в форточку. «Когда она успела взлететь на окно? Хорошо, что у нас первый этаж», – подумала мама.