Колеса автобуса
(Пока вы пропеваете первые две строчки, делайте с ножками ребенка упражнение «велосипед».)
Колеса у автобуса крутятся и крутятся,
Автобус по городу: вперед-назад, вперед-назад,
Люди в автобусе: вверх-вниз, вверх-вниз.
(Поднимаете и опускаете руки ребенка)
Дворники на стеклышках: туда-сюда, туда-сюда.
(Перекатываете ребенка с боку на бок)
Гудок сигналит – бип-бип, бип-бип.
(Касаетесь носа ребенка)
Лодочка
Это замечательная игра, в которую можно играть с малышом, когда он станет покрепче и захочет больше двигаться. Покатайте его на «лодочке» по дому, чтобы он мог увидеть целый новый мир.
Что понадобится:
• Два небольших мягких одеяльца или больших полотенца
• Просторная поверхность пола без препятствий
Осваиваемые навыки
• Равновесие
• Исследование
• Визуальная стимуляция
Что нужно делать:
1. Расстелите одеяла или полотенца на мягкой поверхности, одно на другое, чтобы ребенку было помягче.
2. Положите ребенка на спинку на одеяла.
3. Возьмите одеяла за один конец и медленно тащите малыша по комнате.
4. Рассказывайте ему о вещах, которые он видит по пути.
Лети, крошка, лети
По мере того, как у ребенка улучшается пространственное восприятие, ему хочется видеть все больше и больше. Вы можете поднять его повыше, чтобы он посмотрел на мир с высоты птичьего полета, и спеть ему песенку, пока он так «летает».
Что понадобится:
• Ваши сильные, надежные руки
• Интересные вещи, на которые можно смотреть, в доме или на улице
Осваиваемые навыки
• Равновесие
• Контроль положения головы и тела
• Визуальное наблюдение и пространственное восприятие
Что нужно делать:
1. Держите ребенка под мышкой, как футбольный мяч, или на вытянутых руках, как блюдо.
2. Поднимайте и опускайте ребенка, кружите его и дайте ему увидеть мир с новой высоты. Пока малыш «летает», пойте ему одну из этих песенок:
Самолетик – вертолетик
[1]Птичка крылышками машет
Рыбалка
Дети всех возрастов любят «ловить рыбку», так что начинать можно уже сейчас. Ребенку понравится элемент неожиданности, и он будет использовать свое умение решать задачи, чтобы получить то, что хочет.
Что понадобится:
• Веревка длиной 1 м
• Яркая игрушка
• Изоляционная лента
• Стол
Осваиваемые навыки
• Предвосхищение событий
• Причина и следствие
• Постоянство объектов
• Решение задач
Что нужно делать:
1. Привяжите веревку к игрушке.
2. Веревку поместите на столе так, чтобы игрушка висела за столешницей, вне поля зрения.
3. Прикрепите другой конец веревки к столу кусочком липкой ленты.
4. Посадите ребенка к себе на колени лицом к столу.
5. Отклейте ленту и дайте конец веревки ребенку в руки.
6. Дайте ему время поэкспериментировать с веревкой.
7. Предложите малышу потянуть за веревку, сказав, например: «Что это там такое?» или «Где игрушка?» Когда ребенок потянет за веревку, игрушка, к его восторгу, покажется с другой стороны стола.
8. Понаблюдайте, сможет ли малыш сообразить, как дотянуться рукой до игрушки.