Читаем 19:06:07 полностью

19:06:07

Порой кажется, что любовь, как взрыв, который накрывает с доли секунды. Но что, если это выбор? От любви до зависимости один шаг. Я ощутил себя героем фильма, где я оказался в главной роли. Четыре года вместе казались бесконечно счастливыми и наивными, пусть и с ссорами и недопониманиями, разве так не у всех? Но кто я? Что чувствую? Как выбраться из тюрьмы, созданной своими руками и к чему это приведет? Это мне и предстоит узнать…

Неонила Резерфорд

Прочее / Подростковая литература18+
<p>Неонила Резерфорд</p><p>19:06:07</p>

Посвящается тем, кто был рядом на протяжении всего моего пути. Моим родным и друзьям. Я вас люблю.

НАЧАЛО.

В этот холодный декабрь, седьмого числа, две тысячи четвертого года, я впервые открыл глаза на мир в тихом и уютном городке под названием С. Мой первый дом – пятиэтажное здание, обволакивающее меня своей обыденностью и серостью, характерной для российских кварталов в глубинке. В доме на первом этаже, у нас протекала обыденная жизнь, именно там мое детство начало свой путь.

На заднем дворе у нас открывалась следующая картина: взлетная полоса, где каждое утро, день и ночь раскрывали свои крылья самолеты. Мне рассказывали, как каждый взлет и посадка переплетались в единый оркестр звуков. Но в мире моих трехлетних воспоминаний, этот звук превращался в успокаивающее мурлыкание – столько я прожил в городке С.

Моя мама заботливо надевала на мою голову специальные звукоизолирующие наушники, чтобы я мог спокойно засыпать, окруженный музыкой самолетных двигателей. Эти звуки – часть меня, моего детства, своеобразный ритуал перед сном.

Вскоре судьба привела нас в поселок городского типа Н., а тот самый, родной С. – остался позади, и вместе с ним ушли звуки взлетов и посадок. В городе Н. я прожил основную часть своей жизни, окруженный новыми впечатлениями, людьми и приключениями.

Я мог говорить бесконечно о днях рождения, семейных моментах, животных – все это несомненно часть моей же истории, которой я хотел бы поделиться. Но разве не лучше вглядеться в воспоминания через объектив настоящего, чтобы понять смысл каждого момента? Впереди много еще предстоит рассказать, и я готов поделиться этим путешествием с теми, кто готов идти со мной.

В городке Н. начался новый этап моей жизни. Быть странным ребенком – непростое предназначение. Люди избегали меня, как если бы я нес в себе неведомую тайну. Все, кроме одного человека – Ваньки Колесникова, моего верного друга детства. Он не видел во мне странности и не считал меня глупым. Мы проводили вместе все свободное время, играя и придумывая новые истории. Я чувствовал себя принятым.

Но, к сожалению, наше единение было обречено. В две тысячи одиннадцатом году я покинул детский сад, а Ванька остался на еще один год. Новое общество стало испытанием для меня. Я долго не мог найти круг личностей, который мне подойдет, сновался из одной компании в другую. Взрослые пытались налагать свои представления о том, какие люди должны быть возле меня. Но я был иным, и их советы исказили мой мир. Но порой стоит слушать взрослое поколение, ведь если того не делать можно столкнуться с айсбергом, когда параллельно находишься на корабле, тогда велик шанс утопить и себя, и других.

Я блуждал в поисках подходящего круга людей, но странный ребенок всегда сталкивается с трудностями. Навязывая новые знакомства, взрослые, думали, что так будет лучше. Их выбор не соответствовал моей душе, слушая подобные советы я ощущал, что сворачиваю с истинного пути. Разрыв с Ванькой был предвестием того, что предстоит исследовать мир в одиночестве, где я сам свой компас.

В школе я встретил своего первого настоящего друга – Марка. Он был тем еще сказочником, создавая разнообразные истории, в которых я глупо утопал. Учителя и родители советовали мне прекратить общение с ним, предупреждая о потенциальных негативных последствиях. Но я не слушал. С Марком у нас зародилась дружба, которая, по его мнению, была «навек».

Мы переживали первые радости и трудности вместе – первые любимые игрушки, книги, любовь и ненависть. Марк был парнем среднего роста, с русыми волосами, серыми глазами и очками. Со второго класса наше зрение стало падать, и нам пришлось носить очки. Мы были неразлучны, даже когда столкнулись с издевательствами на этот счет. Для нас это было второстепенно – ведь мы были друг у друга.

Я любил этого человека всем своим существом несмотря на невзгоды и всю жестокость нашей дружбы. Мы были единым целым не только в выборе очков, но и в создании миров. Как только мы начинали играть и выдумывать, реальность растворялась, а мы уже вовсе не мы, а герои своих сказок, обычно мамы рассказывают подобные истории детям перед сном.

В один из моментов мы столкнулись с новым лицом – Мишкой. С его появлением в нашей вселенной появились сомнения и ревность. Чувство обиды впервые затронуло мою дружбу с Марком. Мишка внес свой светлый и открытый настрой, полностью отличный от нашей замкнутости. Мы создавали свои уникальные вселенные уже втроем, обсуждая лишь в нашем кругу. Тогда началось наше путешествие в мир слов. Марк без труда создавал захватывающие истории, а я старался следовать его примеру. А Мишка, предпочитавший совершенно другие для себя развлечения, тоже стал частью этого творческого процесса.

Перейти на страницу:

Похожие книги

99 глупых вопросов об искусстве и еще один, которые иногда задают экскурсоводу в художественном музее
99 глупых вопросов об искусстве и еще один, которые иногда задают экскурсоводу в художественном музее

Все мы в разной степени что-то знаем об искусстве, что-то слышали, что-то случайно заметили, а в чем-то глубоко убеждены с самого детства. Когда мы приходим в музей, то посредником между нами и искусством становится экскурсовод. Именно он может ответить здесь и сейчас на интересующий нас вопрос. Но иногда по той или иной причине ему не удается это сделать, да и не всегда мы решаемся о чем-то спросить.Алина Никонова – искусствовед и блогер – отвечает на вопросы, которые вы не решались задать:– почему Пикассо писал такие странные картины и что в них гениального?– как отличить хорошую картину от плохой?– сколько стоит все то, что находится в музеях?– есть ли в древнеегипетском искусстве что-то мистическое?– почему некоторые картины подвергаются нападению сумасшедших?– как понимать картины Сальвадора Дали, если они такие необычные?

Алина Викторовна Никонова , Алина Никонова

Искусствоведение / Прочее / Изобразительное искусство, фотография
Метафизика
Метафизика

Аристотель (384–322 до н. э.) – один из величайших мыслителей Античности, ученик Платона и воспитатель Александра Македонского, основатель школы перипатетиков, основоположник формальной логики, ученый-естествоиспытатель, оказавший значительное влияние на развитие западноевропейской философии и науки.Представленная в этой книге «Метафизика» – одно из главных произведений Аристотеля. В нем великий философ впервые ввел термин «теология» – «первая философия», которая изучает «начала и причины всего сущего», подверг критике учение Платона об идеях и создал теорию общих понятий. «Метафизика» Аристотеля входит в золотой фонд мировой философской мысли, и по ней в течение многих веков учились мудрости целые поколения европейцев.

Аристотель , Аристотель , Вильгельм Вундт , Лалла Жемчужная

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Современная русская и зарубежная проза / Прочее / Античная литература / Современная проза
Искусство кройки и житья. История искусства в газете, 1994–2019
Искусство кройки и житья. История искусства в газете, 1994–2019

Что будет, если академический искусствовед в начале 1990‐х годов волей судьбы попадет на фабрику новостей? Собранные в этой книге статьи известного художественного критика и доцента Европейского университета в Санкт-Петербурге Киры Долининой печатались газетой и журналами Издательского дома «Коммерсантъ» с 1993‐го по 2020 год. Казалось бы, рожденные информационными поводами эти тексты должны были исчезать вместе с ними, но по прошествии времени они собрались в своего рода миниучебник по истории искусства, где все великие на месте и о них не только сказано все самое важное, но и простым языком объяснены серьезные искусствоведческие проблемы. Спектр героев обширен – от Рембрандта до Дега, от Мане до Кабакова, от Умберто Эко до Мамышева-Монро, от Ахматовой до Бродского. Все это собралось в некую, следуя определению великого историка Карло Гинзбурга, «микроисторию» искусства, с которой переплелись история музеев, уличное искусство, женщины-художники, всеми забытые маргиналы и, конечно, некрологи.

Кира Владимировна Долинина , Кира Долинина

Искусство и Дизайн / Прочее / Культура и искусство