О чем же говорит тот факт, что, несмотря на публикацию в авторитетнейшем научном бюллетене, несмотря на получение пяти резко отрицательных отзывов, в том числе от члена Комиссии РАН по борьбе с лженаукой, доктора физико-математических наук Ю.Н. Ефремова и члена президиума Совета по концепциям современного естествознания, заведующего кафедрой физического факультета МГУ, доктора физико-математических наук К.В. Показеева, диссертационный совет проголосовал большинством «за» присвоение соискателю степени доктора философских наук, а ВАК, несмотря на представленные ему уже шесть отрицательных отзывов (см. в сети Интернет http://www.gubin.narod.ru), это решение утвердил?
Только ли о том, что коллега и покровитель В.Г. Буданова академик РАН В.С. Степин, будучи соавтором положенной в основу диссертации "Примерной программы дисциплины "Концепции современного естествознания", счел, тем не менее, этичным председательствовать на совете по присуждению научной степени собственному соавтору?
И только ли о том, что левая рука РАН (Институт философии) не знает, что делает правая (Комиссия по лженауке)? Подумаешь, одним лжеученым или лжефилософом в России стало больше?
Увы, дело гораздо хуже.
То, что В.Г. Буданов — именно лжеученый, ясно даже из беглого взгляда на цитаты, иллюстрирующие «открытый» им "метод ритмокаскадов" и неотличимые от выдержек из крутых астрологических гороскопов, ну или от простого наукообразного бреда:
"Все «супружеские» и подчиненные пары планет Земля-Уран, Венера-Марс и т. д. находятся в отношении квинты — призывного, самого сильного консонанса… Такие отношения гармонии и дисгармонии есть буквальный изоморфизм космогонического мифа о борьбе богов и титанов, оскопление Урана Сатурном и наказание Геи!… Анализ геоматрицы добавляет ряд новых диссонансов для Земли: Солнце (сутки) — тритон, Юпитер — большая секунда, а также перераспределяет отношения гармонии между планетами. Здесь скорее усматривается архетип следующего этапа мифа космогенеза — свержение Юпитером своего отца — Сатурна и устройство пантеона на Олимпе." (Буданов В.Г. Синергетическая алгебра гармонии / Синергетическая парадигма. Многообразие поисков и подходов. — М.: Прогресс-Традиция, 2000. С. 121–137).
Для нового «метода» "ритмокаскадов" нет ничего невозможного: В.Г. Буданов впоследствии применил его ни больше, ни меньше как для предсказания будущего России (Буданов В.Г. Ритмокаскады истории: Россия и будущее цивилизации // Новые методы в социальных науках /Под ред. В.Г. Федотовой. М.: ИФ РАН, 2006; Буданов В.Г. Ритмокаскадная модель будущего России // Национальная идентичность России и демографический кризис: Материалы Всероссийской научной конференции. М.: Наука-Эксперт, 2007, с. 694–705) и, конечно, упомянул в диссертации, а диссертационный совет без возражений проглотил.
Куда там замшелым астрологам, продолжающим пережевывать тысячелетней давности карты расположения планет. Их удел — воскресные выпуски желтой прессы. В научные же журналы астрология нового образца проникает под более респектабельными названиями, и ладно бы только в научные журналы — в конце концов, ученым будет полезно потренироваться в скептицизме.
Гораздо печальнее, что В.Г.Буданов и компания не оставляют надежд продвинуть мистику и астрологию в образование! Об этой их цели я уже писал в заметке "О бедном студенте…" ("Дуэль", № 28, 2007 г.). Креативная триада Хаос — Логос — Космос, откровениями о которой полны писания небезызвестной авантюристки, адепта тайного знания и мистики мадам Блаватской, вошла в виде методологического приема, рекомендуемого студентам академиком В.С. Степиным и новоявленным доктором философии В.Г. Будановым, в состряпанную ими программу курса "Концепции современного естествознания", да еще не куда-нибудь, а в раздел "Точные науки"! Воистину, мадам Блаватской стоило бы гордиться такими последователями — ее туманные откровения все же не удостоились чести преподавания в МГУ!
Если Блаватская практическое применение ее «озарений» предпочитала обходить стороной, то В.Г. Буданову, ввиду необходимости для защиты диссертации показать какие-то практические разработанные им методы и приемы, приходится волей-неволей раскрыть и даже попытаться передать ученикам некоторые рецепты: "Предлагается загадать или выбрать наугад из любой книжки три произвольных слова, после чего требуется (можно на время) соединить эти три слова в креативную триаду шестью различными возможными контекстами-способами. При этом роль хаоса, теоса и космоса попеременно играют эти слова в различных комбинациях… Возможно, так и создаются символы и ассоциативные поля. В этом, по-видимому, мы всегда будем превосходить самые умные компьютеры." (В.Г. Буданов. Синергетика событийного языка в науке и культуре / Синергетика. Труды семинара. Том 3. Материалы круглого стола "Самоорганизация и синергетика: идеи, подходы и перспективы" — М.: Изд-во МГУ, 2000, с. 187–204).