Читаем _2015_03_31_23_42_45_112 полностью

гарантия того, что у человека есть проблемы со здоровьем.

В качестве примера из практики приведу молодого человека, который учился в

школе на отлично, но после окончания школы не смог поступить с красным дипломом в

тот ВУЗ, который хотел. Кто-то дал взятку, и вместо него, взяли другого студента. В

результате, он год просидел дома, съедая себя за то, что не смог поступить. «Я

одиннадцать лет учился на пятерки, с утра до вечера зубрил уроки, во всем себе

отказывал, я был самый умный в школе, а тут, на тебе, не взяли в ВУЗ на бюджет, а

платить за обучение нечем».

За этот год, который он просидел дома, у него появилась опухоль мозга и ослеп

один глаз. Он весь год категорично защищал свой «синдром отличника» и казнил себя за

то, что не смог поступить по специальности в тот ВУЗ, который хотел. В результате, он

накопил внутри себя колоссальное количество подсознательной агрессии, которая

превратилась в опухоль, и включилась программа самоуничтожения.

Еще один пример из моей практики: мой один знакомый, у которого поле возле

головы постоянно смещается вправо. Он никогда не принимает никаких советов со

стороны, а тем более от своей жены, которая постоянно ему что-то советует.

Что он только не делал, к каким только врачам и народным целителям не

обращался, а как болела у него ужасно голова в правой части, так и болит.

Я его продиагностировал и объяснил причину его мигреней в правой части головы

и глухоты левого уха, что нельзя жить с таким узким сознанием, нельзя так категорично

относится к жене и людям.

Полезный совет можно получить от любого человека, даже менее разумного, чем

ты. Убери свою гордыню и научись, наконец, извлекать уроки из всех жизненных

ситуаций, пойми, что вселенная через окружающих людей тебя постоянно учит, тыкает

носом как котенка, а ты не можешь этого понять, пройти урок и пойти дальше.

В конце концов смог я до него достучатся, после проведенной коррекции, поле

возле его головы стало на место, и все мигрени, которые мучили его 20 лет,

прекратились, а слух в течении короткого времени восстановился полностью.

Вывод:

• Категоричное отношение к людям.

• Однобокий взгляд на мир «со своей колокольни».

• Узкое мышление с позиции обвинителя или адвоката.

Программы, симметрирующие поле: _____________

1. Я прошу прощения у всех людей, которых я осуждал и критиковал.

2. Я осознаю, что категоричное отношение к людям приводит к различным

болезням, поэтому я выхожу за рамки своих узких стереотипов и запускаю программу

полного принятия всех людей такими, какие они есть.

3. Я теперь буду извлекать урок из каждой конфликтной ситуации, не впадая в

осуждение и критику.

4. Я учусь слушать и слышать людей. У каждого человека есть право выбора и свое

собственное мнение.

5. Вселенная безгранична, мои возможности безграничны, я выхожу за рамки

общественных стереотипов мышления.

Поле сжато с боков - скромность и застенчивость.

http://www.e-puzzle.ru

Такое ощущение, что человека с боков сдавили тисками, и поле расплющилось

вперед и назад.

На физике это может проявиться в виде заболеваний печени, поджелудочной

железы, падение слуха, боли в сердце и др.

Ребенок, который в детстве рос очень стеснительным и застенчивым, в зрелости,

как правило, начинает проявлять противоположные качества, показывая окружающим

свое бесстрашие, волю, решительность и т.д.

Но очень часто, такой человек только внешне пытается выглядеть сильным, навести

на всех ужас, показать свою силу и мужество, оставаясь при этом внутри трусливым и

застенчивым ребенком.

Стеснительность, нерешительность, робость - это разновидности страха,

приводящие к деформации полевой оболочки и сопутствующим заболеваниям.

Очевидно, что решительность, внутренне спокойствие, внутренняя сила, свобода от

мнения окружающих - эти качества характера гарантируют устранение данной

деформации. ________________________________________ Программы,

симметрирующие поле: ______________________________

1.

Я осознаю, что робость, нерешительность, излишняя застенчивость - это

различные виды страха, приводящие к деформациям поля и проблемам со здоровьем.

2.

Я заменяю эти программы на противоположные - решительность,

внутреннюю силу и спокойствие.

3.

Я прощаю всех людей, кто притеснял меня, унижал и развивал во мне

программы страха и нерешительности.

4.

Я меняю отношение к своему прошлому, как к необходимому уроку по

развитию внутренней силы, решимости и бесстрашия.

5.

Моя полевая оболочка восстанавливается и симметрируется.

Поле сжато спереди и сзади - уныние, чувство безысходности.

Любой вид деформации поля вызван внутренним напряжением человека, в данном

случае - чувством безысходности.

Человек себя чувствует раздавленным внешними обстоятельствами, не понимая,

Перейти на страницу:

Похожие книги

Вперед в прошлое!
Вперед в прошлое!

Мир накрылся ядерным взрывом, и я вместе с ним.По идее я должен был погибнуть, но вдруг очнулся… Где?Темно перед глазами! Не видно ничего. Оп — видно! Я в собственном теле. Мне снова четырнадцать, на дворе начало девяностых. В холодильнике — маргарин «рама» и суп из сизых макарон, в телевизоре — «Санта-Барбара», сестра собирается ступить на скользкую дорожку, мать выгнали с работы за свой счет, а отец, который теперь младше меня-настоящего на восемь лет, завел другую семью.Отныне глава семьи — я, и все у нас будет замечательно. Потому что возраст — мое преимущество: в это лихое время выгодно, когда тебя недооценивает враг. А еще я стал замечать, что некоторые люди поддаются моему влиянию.Вот это номер! Так можно не только о своей семье, обо всем мире позаботиться и предотвратить глобальную катастрофу!От автора:Дорогой читатель! Это очень нудная книга, она написана, чтобы разрушить стереотипы и порвать шаблоны. Тут нет ни одной настоящей перестрелки, феерического мордобоя и приключений Большого Члена во влажных мангровых джунглях многих континентов.Как же так можно? Что же тогда останется?..У автора всего-навсего есть машина времени. Прокатимся?

Вадим Зеланд , Денис Ратманов

Самиздат, сетевая литература / Самосовершенствование / Попаданцы / Эзотерика
21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное
Мсье Гурджиев
Мсье Гурджиев

Настоящее иссследование посвящено загадочной личности Г.И.Гурджиева, признанного «учителем жизни» XX века. Его мощную фигуру трудно не заметить на фоне европейской и американской духовной жизни. Влияние его поистине парадоксальных и неожиданных идей сохраняется до наших дней, а споры о том, к какому духовному направлению он принадлежал, не только теоретические: многие духовные школы хотели бы причислить его к своим учителям.Луи Повель, посещавший занятия в одной из «групп» Гурджиева, в своем увлекательном, богато документированном разнообразными источниками исследовании делает попытку раскрыть тайну нашего знаменитого соотечественника, его влияния на духовную жизнь, политику и идеологию.

Луи Повель

Биографии и Мемуары / Документальная литература / Самосовершенствование / Эзотерика / Документальное