Читаем 22 суперметода притянуть к себе деньги полностью

Я уже говорила, что в девяностые годы я работала в одном частном учебном центре преподавателем визажа и стилистики. Расскажу, как я устроилась туда работать. Я увидела в газете объявление, что учебному центру требуются опытные преподаватели по косметологии, парикмахерскому мастерству, визажу и стилистике. А в то время у меня как раз была необходимость в трудоустройстве, как, впрочем, и у многих из нас в период перестройки.

Сразу скажу: у меня не было опыта преподавания по этим специальностям. Когда муж узнал о моем намерении устроиться туда на работу, он покачал головой и с шутливым восхищением сказал: «Ну ты и авантюристка!». Но я не собиралась сдаваться. Напомню, что по своей основной профессии я художник-модельер, окончила Академию имени Мухиной. Много лет я посвятила любимой работе: трудилась в Доме моделей, создавала коллекции, делала вещи для магазина-салона при Союзе художников, принимала участие в оформлении журналов мод и пр. Я множество раз организовывала фотосъемки моделей, принимала участие в модных показах и т. д.

Я хорошо владела искусством макияжа, поскольку это была смежная дисциплина. Как художнику-модельеру, мне неоднократно приходилось объяснять и показывать манекенщицам, какой макияж нужен. Иногда мне даже приходилось самой им его делать. Так что я, безусловно, не была новичком в этом деле.

Короче, я позвонила в этот учебный центр и договорилась о встрече. Пришла туда не с пустыми руками: принесла программу обучения, которую сама разработала, диплом об окончании Мухинского, многочисленные фотографии своих работ. Хозяйка учебного центра оказалась очаровательной, приветливой женщиной, врачом-косметологом, кандидатом медицинских наук. Собеседование прошло успешно, и через несколько дней она мне позвонила и сообщила, что я принята на работу.

Позже она рассказала, что на эту вакансию претендовали несколько человек. Среди них была даже одна женщина-гример, двадцать лет проработавшая на киностудии и обладавшая огромным практическим опытом. Но, судя по всему, я сумела произвести на хозяйку учебного центра более благоприятное впечатление!

Я рассказала все это для того, чтобы на конкретном примере доказать: смелость города берет. Сумела я, сумеете и вы. Верьте в себя и свои силы, старайтесь выигрышно преподнести свои таланты и способности. Действуйте, и все у вас получится!

Составляем резюме

Хорошее резюме очень важно. Вы будете рассылать его по электронной почте или по факсу. Это самая первая информация, которую узнает о вас работодатель (не считая, конечно, вашего объявления о поиске работы). Поэтому постарайтесь преподнести себя как можно выигрышнее. Как говорится: «По одежке встречают». На данном этапе резюме ― и есть ваша «одежка».

Перейти на страницу:

Все книги серии Арифметика богатства и везения

Похожие книги

Мессия. Том 1
Мессия. Том 1

Бхагван Шри Раджниш. Ошо. Это имя давно уже не нуждается в оценке, признании, рекламе. Скорее, это наш читатель нуждается в серьезном знакомстве с Ошо. До сих пор на русском языке публиковались лишь отдельные его книги, к тому же интерес к ним у неинформированного читателя был изрядно нейтрализован профессионально изготовленными сплетнями.«Мессия» — это весь Ошо: это широко распахнутая дверь в его необъятный духовный мир. Эта книга не оставляет сомнений: перед нами — одна из высочайших вершин человеческого духа.В сущности, здесь три книги: во-первых, это цитаты в начале глав, которые составляют полный текст поэмы «Пророк», великого арабского поэта-мистика Халиля Джебрана (1883—1931); во-вторых, комментарии Раджниша к поэме — блестящий образец толкования сложной восточной поэзии и философии; в-третьих, сам Раджниш: глубокий — и радостный, непринужденный, язвительный и уязвимый, взволнованный и мудрый, и неизменно ясный, как солнечный день.

Бхагаван Шри Раджниш , Бхагван Шри Раджниш

Самосовершенствование / Эзотерика
Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука