28 ключей к подсознанию

Мы беседовали с ней о том, что способности совсем НЕ так важны, как мы думаем. Тот человек, который и не обладает способностями, может их развить хотя бы немного, если будет действовать, что-нибудь делать. Также мы не можем сказать, зачем живет на Земле тот или иной человек. По Воле Бога у него есть какая-то задача, которая постепенно откроется, если человек будет активным.

Кроме того, что в тесте девушки были заблокированные темы, в нем были видны и темы творческие – Четвертый Луч Гармонии и тема Вещей. Я убеждала ее, что стоит только попробовать творить красоту вокруг себя, делать руками какие-то красивые вещи, как жизнь преобразится.

К счастью, всё на этом собеседовании было сказано вовремя. Девушка вернулась домой и устроилась на работу помощником дизайнера. Поработав несколько лет, она сама пошла учиться на дизайнера.

Здесь я привела только несколько примеров того, как тестирование подсознания помогает детям и подросткам, но таких примеров множество. Поэтому очень важно протестировать своего ребенка, это может вовремя предотвратить серьезные проблемы в будущем.

Тест помогает в профессиональной ориентации

Высокий профессионализм – обращенное в профессию творчество. Работа должна быть поднята если не до пафоса, то хоть до профессии…

Лидия Гинзбург

Тест дает возможность помочь и подростку, и взрослому в профессиональной ориентации, так как при тестировании ясно видно, какие именно темы являются творческими.

Из 28-ми тем подсознания у каждого человека некоторые особенные темы оказываются творческими, чаще всего это одна или несколько тем. Тест показывает, что у всех абсолютно людей присутствуют особые темы для выхода могучей творческой энергии. Если человек направит усилия в эту сферу жизни, то произойдет взаимодействие его личной энергии с данной ему Энергией Космической. Не проходя тестирования, человек зачастую даже и не догадывается, что у него есть такие уникальные возможности.

Довольно часто встречаются случаи, когда человек жаждет сделать своей профессией те сферы жизни, которые у него заблокированы. Блокировка вызывается сильными нереальными желаниями. То есть, человек так хочет стать или выдающимся художником, или ученым, или артистом, или очень богатым предпринимателем, или еще кем-то, к чему у него в данный момент недостаточно энергии, благоприятных обстоятельств или способностей. В будущем, если он сумеет разблокировать подсознание и реально посмотреть на вещи, то сможет достичь в этих сферах некоторого успеха. Одновременно, буквально рядом, у него находятся те сферы жизни, в которых он довольно легко может быть успешным, но из-за заблокированного состояния подсознания он этого не замечает.

Одной женщине, которая была госслужащей, очень хотелось работать в сфере какой-нибудь «творческой», как она говорила, профессии. Она пришла выполнить тест, чтобы узнать наилучшее направление для своей будущей работы. Ее тест показал, однако, что по 4-му Лучу Гармонии, который управляет художниками, музыкантами, артистами и другими людьми искусства, у нее были высокие цифры подсознательной агрессии. Это означало, что если бы она сейчас направила свои усилия в сферу искусства, то пока ничего толкового из этого не получилось бы. Ее подсознание перекрывало будущие достижения в этой сфере из-за того, что все художественное она ценила слишком высоко.

Но вот тест показал, что у нее были в очень хорошем, действительно творческом состоянии 2-й Луч Любви-Мудрости, 3-й Луч Активности и 7-й Луч Ритуала. Это были именно те Лучи, которые нужны для того, чтобы стать хорошим служащим. Я ей посоветовала НЕ менять профессию. Хотя женщина ушла от меня несколько разочарованной, последующие годы показали, что именно в этой профессии она смогла наилучшим образом реализовать себя. Обратите внимание на 2-ой Луч Любви-Мудрости, который был сильным в ее тесте. На своем должностном месте она помогала многим людям, и помогала мудро, именно тем, кому помощь требуется больше всего. Так она приносила (и приносит сейчас) большую пользу обществу.

В нашей практике было много случаев, когда люди получали действенные рекомендации в выборе профессии.

Вот еще пример: женщина никак не могла реализоваться ни в какой профессии. В институте она получила музыкально-педагогическое образование, но кем только ни работала… Пела в церковном хоре, преподавала сольфеджио, работала тренером-инструктором по аэробике, продавала шубы на рынке, танцевала в ансамбле, работала риелтором в агентстве недвижимости, товароведом в магазине, органистом в церкви и т. д. Причем, каким-то странным образом, все ее работы через короткое время заканчивались в силу обстоятельств.