30 причин выслушать ребенка

Моя родительская смелость позволяет ребенку изменить свою жизнь. А перемены всегда связаны с дискомфортом изменений, изменой старым привычкам, старым друзьям, старым нравственным критериям. Поэтому мы так стараемся избежать перемен, чтобы не быть предателем того, к чему мы привыкли в прошлом.

Смелость иногда вызывает чувство одиночества. Например, многие родители не слушают детей, их дети от рождения несчастны. А вы, такие смелые, взяли и решили измениться и стали слушать то, что говорит ребенок. Безусловно, что после прочтения этой книги на вас могут косо смотреть, в итоге – вы и ваш ребенок выглядят теми, кто живет по другим законам мироздания.

Помните в этот момент, что я и другие родители, которые придерживаются ценности активного слушания ребенка, в каком-то смысле, рядом с вами. Мы верим вам, вашему желанию быть смелым, и нам крайне важно, чтобы вы победили свой страх и выслушали ребенка.

Только так вы почувствуете мир и спокойствие в мире, где многие боятся что-то решить и сделать первый шаг.

Отчаяние открывает уши

Здорово, когда мы, взрослые, уверенные в себе, невероятно успешные родители с вниманием относимся к маленьким традициям, которые придумывает наш ребенок.

В разные периоды жизни дети придумывают ритуалы, которые помогают чувстовать защищенность и понимать, что в жизни есть хоть какая-то логика и безопасность. Так, например, в моей практике была девочка, которая решила, что ее зовут Питер Пэн. Почему? Потому, что ее мир и стабильность были нарушены частыми переездами родителей, профессиональных спортсменов, которые завоевывали золотые медали и прилагали серьезные усилия на пути к мечте. А ребенок понял, что мир вокруг непредсказуем. Услышав сказку о приключениях доброго инфантильного Питера из страны мечты, эта девочка решила, что взрослеть и расти не особенно интересно. Лучше остаться в мире иллюзий и веселья, который дарит ощущение солнечной беззабботности и осознания своей детской слабости и незащищенности.

И что было делать мне, педагогу, к которому шестилетняя девочка приходит на урок и говорит, что ее нужно звать исключительно Питер Пэн? Или в редком случае Покахонтас, когда у нее просыпается настроение поиграть в индейцев?

Я просто поверила, что мы, взрослые, должны понимать разницу между тем, что мы имеем сейчас во взаимоотношениях с ребенком, и тем, к чему можем получить доступ при условии, если делаем какие-то практические шаги. Я сделала практический шаг к тому, чтобы разгадать загадку этой девочки по имени Питер Пэн и позволить ей быть собой, такой необычной и по-детски смелой.

Очень легко недооценить то, что у нас уже есть. Это прекрасный ребенок, любящий учителя, одаренный гениальностью во многих областях науки и творечества, общительный, артистичный, физически здоровый и трудолюбивый, то есть ту реальность, которая перед глазами. Все это большое богатство, попавшее нам в руки, часто воспринимается как само собой разумееющееся. Мы привыкем к этому чуду.

Чудо детства постепенно перестает вызывыть интерес, потому что оно стабильно находится в мире нашей реальности. Порой мы самодовольно рассказываем о том, как много сделали для ребенка, как много хотим получить от него в будущем. Когда я так делала, то чувствовала, что права, но где-то внутри одна струна сердца немного фальшивила.

Ведь мне гораздо приятнее воспитывать ребенка, который понятен. Он живет хотя и немного поверхностно, без "особенностей восприятия" жизни. Легче растить детей, считая, что мы как родители обязаны восполнить только базовые потребности в еде, тепле, доме, воде, электричестве, интернет-безопасности, медицинском обслуживании, одежде и др.

Как говорят педагоги, у детей есть зона детского ближайшего развития. Но она реальна не только для ребенка, но и для родителя. Мы можем расти и разивать свой дар родительства. Как раз именно этот дар еще не совсем под нашим контролем. Он требует серьезной "прокачки навыков", умения понимать сложность отношений с теми, кто стал нашим сыном или дочерью.

Родительсто похоже на дерево, которое питается живой влагой через глубокие корни, как у высокого тополя, или общирные, как у пустынного кактуса. Эти отношения настолько сложны и уникальны, что находятся в совершенно другой плоскости психологического анализа. Родитель может пустить "корень" в глубину внутреннего мира своих детей, чтобы принять и подружиться со скрытой частью личности ребенка. Услышать отчаяние, которое привоит к компенсаторному поведению и патологиям психики, нарушениям умственного развития.

Способны мы услышать тоску ребенка? Способны ли отозваться из глубины сердца? Лично меня детская боль всегда толкает к пропасти. А на краю пропасти начинаешь верить в реальность чудес, важность цели, чтобы преодолеть дистанцию, которую создает на пути эта самая пропасть. Отчаяние ребенка позволяет пережить преодоление родительского страха и познать радость эмоциональной близости с ребенком.