35 лет естественного счастья

русского языка как иностранного на предвузовском этапе и английского языка на этапе

высшего профессионального образования (ВПО). «Современная Карла Доннер» оказалась

серьёзнее своего экранного прототипа и осмыслила свою деятельность, выразив её в основных

зонах своих педагогических и научных интересов по проблемам адаптации иностранных

граждан к инокультуре. Она выступала с докладами и сообщениями во всех научно-

методических конференциях на базе ДГТУ и, в том числе, на международных (Воронеж).

232

Будучи заместителем декана, О.А. Егорова внесла в свой арсенал взаимоотношений

дипломатичность, строгость и абсолютную бесконфликтность – черты, присущие Польди.

А постоянный уход за родными, понимание роли подруги музыканта, путешествия вместе

с ним, занятия садоводством продолжили этот образ. Игорь же в свою очередь сохраняет и

бережно охраняет пьедестал своей музы, Карлы Доннер и Польди в одном лице, его Ольги.

И принимает участие как аккомпаниатор на гитаре и пианино, сочинитель музыкальных

вариаций и куплетов на факультетских капустниках, что безусловно и сразу поднимает их

уровень. Егорова не указала в юбилейной анкете вуз, который она закончила. И действительно,

пусть для современников останется тайной, что могла закончить прима Венской оперы

Карла Доннер и жена талантливого музыканта милая жертвенная Польди… И сама Ольга

Анатольевна пусть останется женщиной-загадкой! О.А. Егорова считает, что в её становлении

как личности главную роль сыграли родители и коллеги. От родителей у неё, кроме красоты,

ещё и мягкость, и женственность, которые создают такую теплоту в семье, что та самая звезда

мировой оперы, племянница, называет её и Игоря вторыми мамой и папой.

И, глядя на них, словно через завесу,

Музыку вальса чувствую я.

Вместе они – сказки Венского леса,

Карла Доннер и Штраус, трель соловья.

Тарьям, тарьям, тарьям, па-пам!

Тарьям, тарьям, тарьям, па-пам!

Пара-ра-ра, пара-рам!

Пусть, Оля и Игорь, сказочный лес

Поднимет вашу Любовь до небес!

Всю жизнь пусть звучит рядом с вами, для вас

Тот Большой, восхитительный, сказочный вальс.

Посвящение Ольге и Игорю Егоровым.

Большой вальс, 2000 г.

ОБРАЗ ФАКУЛЬТЕТА

Татьяна Ивановна Черных

Если образ писать факультета

В женских красках (нас больше, чем их),

Не найдётся удачней портрета,

Чем Татьяна - Танюша Черных.

Из посвящения Татьяне Ивановне Черных, 2000 г.

Старший преподаватель кафедры «Русский язык как

иностранный» Татьяна Ивановна Черных близка кафедре

«Естественные науки» тем, что много лет стабильно

входит в «тройки» факультета. Её специальность по

диплому РГПИ «преподаватель английского языка». Она

работает со студентами из Африки и Азии и сочетает в себе

качества, которые в общем виде имеет вся женская часть

факультета «Международный». Это культура поведения,

233

интеллигентность, высокая квалификация, в которую, помимо таланта педагога, входит

владение иностранным языком, коммуникабельность, внешнее и внутреннее очарование,

дружелюбие, толерантность, достоинство и выдержка.

Это требовательность, внимательность,

Мастерство, профессионализм.

И все эти суровые качества

В сочетанье с теплом, оптимизмом.

Из посвящения Татьяне Ивановне Черных, 2000 г.

Понятно, что работать с Татьяной Ивановной в «тройке» одно удовольствие: она знает

и понимает иностранных студентов. С ней легко обсуждать их успеваемость и проблемы,

о которых она всегда в курсе. В течение тридцати трёх лет работы на факультете, а в

конце 90-х годов в Сирии, в Дамасском университете, она делала и делает всё, чтобы

иностранные студенты освоили её предмет – русский язык как иностранный. И не только.

Именно благодаря таким, как она (и опять же это характерно почти для всех преподавателей

факультета), нивелируются сложности адаптации студента-иностранца в условиях

«размытой» полисоциокультурной среды российского мегаполиса, каким является Донская

столица (в Ростове-на-Дону проживают представители более ста народностей). Первое,

что испытывают иностранные студенты, попадая на обучение в Россию, – это стресс

аккультурации, вызванный иными социокультурными и климатическими условиями, а также

новой информационно-образовательной средой. Благодаря таким педагогам, как Т.И.Черных

и своим этноспецифическим условиям, многонациональный факультет «Международный»,