по математике и другим предметам, были и являются благодатной почвой для экспериментального
преподавания по специальной методике высшей математики на предвузовском этапе обучения. Он даёт
вьетнамским учащимся необходимые знания и умения, задания повышенной сложности, готовит их к
участию в университетских и региональных олимпиадах, всегда курирует и сопровождает их на этих
мероприятиях, придавая уверенность и защищённость, такие нужные им в чрезвычайных условиях
(олимпиады по математике на неродном языке в чужой стране, да ещё в условиях соревнования с
российскими студентами). И его вьетнамские студенты часто становятся победителями! Если же он
проводит студенческие конференции и математические КВНы, то звучат искромётные математические
шутки и занимательные задачи, видны великолепное знание математики его студентами и азартный
интерес в их глазах. Обращает на себя внимание скромность педагога, который как будто бы и ни при
чём. Всё это вызывает почёт и уважение коллег.
Джордж Сантаяна
Обладая почти совершенным математическим мышлением, А.И. Полисмаков нашёл себя
в научных исследованиях, посвящённых математическому моделированию, в том числе в
экономике. Практическое применение научной работы отразилось в учебном процессе по
курсу «Математическая экономика» и по курсу «Эконометрика», читаемых им российским
студентам специальности «Мировая экономика». Он без соавторов, соответственно
требованиям государственного стандарта по математике для студентов экономических
специальностей, создал учебное пособие «Математическая экономика» (2005 г.), в котором
рассматриваются экономико-математические методы и модели, применяемые в микро-
и макроэкономике. Для студентов и аспирантов технических вузов и расширения их
представлений о физических и математических моделях конструкционных материалов
строительных элементов им написано (в соавторстве) учебное пособие «Деформация.
Релаксация. Прочность» (2007 г.), в котором рассмотрены проблемы математического
моделирования деформационно-прочностных свойств материалов и проанализированы
различные методы конструирования моделей: реологический (в том числе с применение
особых элементов), теоретико-вероятностный и другие. Эти пособия пользуются
популярностью не только у студентов, но и у специалистов и коллег из ростовских вузов.
113
Ясь Матушиньский
Фёдор Иванович Тютчев
А.И. Полисмаков, являясь неординарным математиком, педагогом, одновременно
незаурядный поэт. Его участие в работе поэтической студии студентов и сотрудников «Путник»,
выступления на вечерах поэзии ДГТУ в рамках «Недели искусств», в библиотеке ДГТУ, в
Ростовской филармонии всегда пользуются успехом и популярностью независимо от состава
аудитории, будь это студенты, преподаватели или просто горожане. В предисловии к одной
из изданных им книг стихов «Большие птицы» известный ростовский поэт Эдуард Холодный
писал: «Александр Иванович – математик по образованию. Он владеет иностранными
языками, несколько лет работал в Африке. Всё это наложило отпечаток на его творчество.
Для большинства его стихов характерно искреннее удивление окружающим миром,
доброжелательное к нему отношение, философичность, мягкая ироничность и самоирония
– точнейший показатель творческого потенциала автора». С этим нельзя не согласиться.
Глубинный философский смысл носят стихи А.И. Полисмакова из цикла «Истории»
(«История камня», «Африканская одиссея», «История волка», «История ветра», «Переписчик
и судьба» и другие). Содержание его стихов самое разное: сказываются жизненный
опыт, эрудиция, собственное видение жизненных ситуаций и окружающего мира, полёт
поэтической фантазии. Трогательно его посвящение друзьям (стихотворение «Друзьям»):