432

В столовой раздаются звуки музыки, немного грустный вальс. Выпускники встают и постепенно выходят из зала. Валина и Ванина опять впереди, Павил и Коисана за ними, взявшись за руки. Перед самым выходом Коисана приостанавливается, поворачивается и смотрит Павилу в глаза.

Коисана: «Паша! Последний танец мой! Не забудь!»

Павил: «Обязательно… Мы же с тобой вместе...»

Павил и Коисана выходят из столовой и идут дальше по светлому коридору.

Ярко освещенный спортзал. Стены украшены веселыми картинами. Один из углов заклеен выпусками школьных стенгазет. Возле них толпятся выпускники – показывают на изображения, смеются. Играет ритмичная музыка, настоящий живой оркестр электронных инструментов. Танцующие расположены в большом круге. Танец включает в себя быстрые, широкие движения, глубокие приседания, прыжки. Участвуют в основном парни, девичьи платья для этого танца подходят плохо. Музыка смолкает, этот танец закончился. Разгоряченные парни расходятся ближе к стенам. В противоположном от стенгазет углу стоят несколько столов с напитками. Павил подходит к одному из столов, наливает себе воды, пьет маленькими глотками. Коисана в другой компании возле стенгазет, с девушками, что-то вспоминают.

Довольно продолжительная тишина. Выпускники начинают уже оглядываться. Учителя и дирекция совещаются возле оркестра. После небольшого совещания к микрофону на стойке проходит директор школы.

Директор: «Ну что дорогие мои выпускники! Все когда-нибудь заканчивается. Заканчивается детский сад, заканчивается школа и этот вечер, который мы для вас организовали. Уже поздно, некоторые из вас завтра, рано утром разъезжаются для продолжения учебы, других ждет трудовая деятельность. Мы тут посовещались, как в старые времена, и решили – чтобы никому не было обидно, закончить этот вечер всем вместе, как вы вступили в эти стены много лет назад. По предложению коллектива педагогов объявляется прощальный вальс. Прошу подготовиться и освободить центральную часть зала. Те, кому это не по силам, могут порадоваться за друзей или постепенно собираться домой. Открыты два выхода из школы, кому, как удобнее. Прошу».

Директор смотрит на оркестр, а потом на зал. Танцующие пары начинают становится в круг. Павил отходит от стола с напитками и, оглядев зал идет за Коисаной. Она стоит грустная в углу, возле стенгазет. Подойдя к ней, Павил кланяется и берет ее за руку. Коисана слегка приседает. Вместе они выходят в центр школьного зала и становятся в круг, готовятся к танцу.

Окинув взглядом зал, директор дает знак оркестру. Начинается прощальный вальс. Пары начинают ритмично кружить по залу. Все движутся синхронно – незабываемое зрелище, в школе такое было редко. Остальные участники вечера смотрят на танцующих. На глазах некоторых девушек слезы.

Павил и Коисана кружатся вместе со всеми. На глазах у Коисаны слезы, Павил крепится. Потом он улыбается берет Коисану крепче.

Павил: «Ну что ты? Это же не конец жизни!»