Почти у каждого Оранжевого есть дома драгоценный предмет под названием «мешочек». Это место, где собрано все самое «необходимое»: кусочек лезвия от бритвы, исписанный стержень шариковой ручки, веревочка удобной длины, гаечка неизвестного калибра («а вдруг найдется, от чего отвалилась…»). В этот мешочек все время добавляется что-то «ценное», но из него ничего не выкидывается. Когда Оранжевый отходит в мир иной, его домочадцы берут этот мешочек и брезгливо выносят на помойку. Через пару часов мешочка там уже нет – окружающие Оранжевые быстро растащили его по своим мешочкам.
Найти и приватизировать
Оранжевые могут построить дачу даже из деталей с помойки. Они гордятся, что ни одного гвоздя не использовали нового: нашел старый гвоздик, распрямил и загоняй. Кстати, эти люди утверждают, что ржавый гвоздик лучше держится. Может, правда?
Несколько десятилетий назад в нашей стране огромным тиражом была выпущена книга «Триста полезных советов»: ее можно было увидеть в каждом Оранжевом доме – ведь это был просто кладезь информации о том, как сделать «из говна конфетку». Затем в течение 20 лет подобные советы звучали в рубрике «Оч. умелые ручки» в рамках программы «Пока все дома» на Первом канале телевидения. Все Оранжевые России припадали по воскресеньям к телеэкранам, чтобы узнать, как смастерить «чесалку для спины» из обычной пластиковой бутылки.
Купленная в «этой жизни» посуда обычно не используется – это все «на следующую жизнь»: когда замуж выйду, когда дети родятся, когда внуки пойдут. Поэтому сейчас Оранжевый ест из тарелки с отбитым краем и пьет из аккуратно склеенной чашки.
Юный добытчик
Соответствующие Оранжевые способности просыпаются в ребенке очень рано. С ранних лет он везде ищет, что может в доме пригодиться. И если какая-то вещь плохо лежит, то она тут же оказывается у него в кармане: например, чужая игрушка. А дома предельно честная Коричневая мама с ужасом восклицает: «Ты вор! Да за такое руки отрубали!» С одной стороны, мама совершенно права: брать чужое – плохо. С другой стороны, в этот момент из-за своей излишне эмоциональной реакции она могла навязать ребенку «комплекс безденежья». Ведь умение брать от жизни то, что она дает, очень важно для будущей денежной гармонии оранжевого вектора.
Что мама могла сделать иначе? На любое «нельзя» должно быть соответствующее «можно»: надо объяснить ребенку, что чужое не берут, а после этого подсказать ему, как реализовать свой потенциал честным путем. Например, собирать грибы и ягоды или что-то еще, что можно принести в дом, не обманывая никого.