- 8

поднимать упавший вместе с нею стул.

- Разве тебе не было сказано навести тут порядок? - интересуется ДонХё, вновь оглядываясь

по сторонам.

- Было, - не отпирается ЮнМи, выпрямляясь и ставя стул на ножки, - но, во-первых, никто не

сказал, к какому сроку это нужно сделать, а во-вторых, что есть «порядок», сонсен-ним? Я вот

лично считаю, что тут всё находится в абсолютном порядке!

- Пустые банки из-под сока и газировки, валяющиеся на полу, ты считаешь – это порядок?

- Я считаю, что порядок, - это когда ничего не мешает заниматься делом, - отвечает ЮнМи,

смотря на заведующего учебной частью, - всё что тут валяется, мне не мешает. Значит, тут всё в

полном порядке, сонсен-ним!

- Разве тебе не неприятно находится посреди мусорной свалки? - изумляется ДонХё, - Ты ведь

девочка?!

- Девочки разные бывают, - напоминает ему ЮнМи о таком обстоятельстве и говорит, - Это не

свалка, господин ДонХё, это часть антуража. Все, кто сюда заглядывают, видят, как и вы –

мусорную свалку, и считают, что я несу наказание и страдаю. Если я тут уберусь, сонсен-ним, то

это уже будет не карцер, а отдельный класс для занятий. Увидев такое, люди решат, что меня не

наказали, а наградили. И весь педагогический эффект будет утерян…

Сонсен-ним озадаченно смотрит на разглагольствующую ЮнМи.

- Я считаю, что ученики и преподаватели школы, это одна большая команда, играющая по

общим правилам. Поскольку жизнь непредсказуема, в ней порою возникают ситуации,

требующие от членов команды поддержки друг друга. Вот, оставляя здесь всё как есть, я

оказываю своими действиями поддержку педагогическому коллективу, сонсен-ним,

подтверждаю его право на насилие…

- Право на насилие?

- Да, сонсен-ним. Учителя – это школьная власть. А всякая власть должна иметь право на

насилие, иначе она тогда не власть, а не пойми, что… Никто не будет её слушать и в конце

концов все просто разбегутся…

Сонсен-ним смотрит на ЮнМи. ЮнМи смотрит на сонсен-нима. Секунд на пять

устанавливается молчание.

- Простите, сонсен-ним, - нарушая тишину, наконец произносит ЮнМи, - кажется, я ещё не

проснулась. Лишнее говорю.

- Может, - помолчав ещё, видно для солидности, говорит ДонХё, - это из-за того, что тут…

неправильная обстановка? Школа получила твою полную медицинскую карту. Почему ты

умолчала о своей амнезии и клинической смерти?

- Я чем-то отличаюсь от других учеников? - с нейтральным выражением лица и нейтральным

тоном интересуется ЮнМи.

- Отличаешься, - кивнув, отвечает ДонХё, - прежде всего, своим поведением. Остановка

сердца – это не шутки. Правила требуют наблюдения за таким человеком. А ты ничего об этом

не сообщила, когда заполняла бумаги.

- Когда меня выписали из больницы, - отвечает ЮнМи, - врач сказал, что я абсолютно

здорова, за исключением того, что не помню куска своей жизни. В больнице даже сказали, что с

таким здоровьем как у меня, таких в Корее нужно ещё поискать. О чём мне нужно было

сообщать, сонсен-ним? Я абсолютно здорова.

- А как насчёт того, что ты забыла часть своей жизни?

- Но Вы же ведь тоже не помните досконально свою жизнь? Наверняка Вам что-то придётся

вспоминать, если Вас спросить. А может случиться так, что и не вспомните. У всех людей такое.

Стоит ли обращать на это внимание?

- Да, но ведь ты совсем ничего не помнишь.

- Я восстанавливаю утраченные знания, сонсен-ним, - отвечает ЮнМи, - как доказательство,

могу привести результаты моих тестов подготовки к сунын. Их нельзя назвать печальными. Если

судить по ним, то ещё немного времени – и я полностью восстановлю все свои школьные знания,

которыми я обладала до аварии. Так что…

ЮнМи пожимает плечами и разводит руки в стороны, показывая, что высказываемые ДонХё

претензии, не совсем ей понятны.

- Это да, - соглашается тот, подтверждая свои слова кивком, - всё так, вот только твоё

поведение…

- А что с ним не так?

- Ты неуважительно относишься к старшим.

- Сонсен-ним, думаю, что проблема с этим в том, что социальные навыки после амнезии

восстанавливаются медленней, чем просто знания. Знания – прочитала, запомнила, и всё. А

человеческие отношения имеют много нюансов, которые не описаны ни в каких книгах, а

нарабатываются в течение всей жизни. Но уверена, что и с этой проблемой я справлюсь. Просто

мне нужно потратить на это больше времени, чем на учёбу. Да и потом? Господин СанХён

сказал, что школа Кирин – это место, где собираются творческие личности, которые всегда

несколько «не от мира сего». Что я такого успела сделать, что выделяет меня из их рядов?

- Твоя история игры в карты… Такого тут никто ещё не делал.

- Всё случается в первый раз, - философски пожимает плечами ЮнМи, - но по документам, по

уставу школы я ничего не нарушила.

- А взрыв краски?

- Это не я! - не задумываясь, тут же отвечает ЮнМи, при этом смотря на красное лицо

собеседника.

- Я думаю иначе, - отвечает ДонХё и говорит, - в общем, после того, как школа получила твою

медицинскую карточку, господин директор принял решение перевести тебя в обычный класс. Но

это не значит, что сейчас возьмёшь свои вещи и пойдёшь отсюда. Ты же, наверное, не хочешь,

чтобы информация о твоей амнезии стала известной всем?