8 – "Отвращение к рабству и желание свободы", "Генри испытывает отвращение к рабству и желание бежать в свободные земли, видя грязные и невежественные рабовладельческие штаты", "Рабство вызывает у Генри отвращение и желание свободы", "Совет нашему обществу: бороться за свободу и равенство, не допускать рабства и уважать права каждого человека".
8 – "Особенности Лондона восемнадцатого века", "Описание стиля и атмосферы Лондона восемнадцатого века, его надменности и сознания собственного совершенства", "Лондон восемнадцатого века оставил глубокий след в истории и культуре, его особенности и стиль до сих пор восхищают и вдохновляют", "Сохранение и уважение к историческим и культурным особенностям города может быть важным для развития и сохранения его уникальности и привлекательности".
8 – "Несправедливость и жестокость войны", "Идея о несправедливости и жестокости войны и ее влияние на чувства и эмоции людей" "Кому же неизвестна бесчеловечная жестокость Линкольна и его подручных! Он ни на минуту не сомневался, что федералисты сделали для себя правилом измываться над нежными чувствами женщин – особенно женщин, вымещая на них свои неудачи." "Совет нашему обществу на основе этой идеи" – Избегать несправедливости и жестокости во время войны, уважать и беречь чувства и эмоции людей.
8 – "Необходимость исполнения обязанностей" – Адамс полагал, что президент Кливленд должен исполнить свой долг и уладить кубинский вопрос без развязывания войны. Эта идея нас учит к ответственности и исполнению своих обязанностей. "Адамс полагал, что, и
8 – "Независимость Йоркшира от Лондона", "Йоркширский тип всегда был сильнейшим из всей британской крови", "Совет нашему обществу на основе этой идеи: Уважайте и сохраняйте культурное и социальное разнообразие регионов, чтобы сохранить их самобытность и независимость."
8 – "Недостаток взаимопонимания и непонимание ситуации", "Все в мире действовали словно наперекор друг другу; никто никого не понимал, не понимал и самой ситуации", "Совет нашему обществу на основе этой идеи: стараться лучше понимать друг друга и ситуацию, чтобы избежать конфликтов и ошибок".
8 – "Небрежность в политике", "Идея о том, что небрежность и несерьезное отношение к важным вопросам может привести к негативным последствиям и упущениям." "Цитата: Лучшего доказательства «преступной небрежности», проявленной в прошлом министром иностранных дел, казалось бы, не требовалось." "Совет нашему обществу на основе этой идеи: Будьте внимательны и ответственны в своих действиях и решениях, особенно важных и серьезных."
8 – "Молодое поколение Новой Англии с ее доктриной мирного проникновения и ее кричащей банальностью", "Молодые люди, не знающие подлости и зависти, но также не слишком острые умом и не склонные к сознательному скептицизму. Они были объективными и непреложными в своих суждениях, но не особо уверенными в себе. С годами они стали самоуверенными и преуспевающими", "Курс выпуска 1858 года был особенным и выходил за обычные рамки. Они были воплощением Гарварда". "Воспитание Генри Адамса", "Общество должно стремиться к объективности и непреложности в своих суждениях, но не забывать о скромности и сознательном скептицизме. Необходимо развивать уверенность в себе, но не позволять ей перерасти в самоуверенность".
8 – "маккинлизм", "создание системы промышленных объединений в масштабах всего мира", "Идея создания системы промышленных объединений в масштабах всего мира, аналогичной маккинлизму, показывает, что сотрудничество и объединение могут привести к общему процветанию и развитию." "Хей руководствовался в политической игре инстинктом, который можно было бы назвать маккинлизмом, – система промышленных объединений, фондов и трестов, созданная в Америке, могла быть создана в масштабах всего мира."
8 – "Любовь к природе и истории", "Генри Адамс наслаждался природой и историческими местами, они приносили ему неповторимое очарование и радость. Он любил бродить по ландшафту, где нет эволюции, и наслаждаться видом Уэльских гор. Человеку инстинктивно ненавистно время." "Неповторимое очарование природы и истории может приносить радость и удовлетворение, помогая нам отвлечься от суеты и насладиться простыми вещами. Не забывайте наслаждаться природой и историческими местами, они могут приносить нам много радости и вдохновения."
8 – "Исчезновение права", "В апреле 1861 года право как стезя к образованию и воспитанию полностью исчезло, оставив молодых людей без ответов на свои вопросы", "Отвечать было некому", "Совет нашему обществу на основе этой идеи: необходимо сохранять и защищать право и образование, так как они являются основой для развития и прогресса общества".