А я не верил в экстрасенсов. Дилогия (СИ)

— Кирилл, второе, время подходить, через восемь дней выход. В пути на заставу вы по плану будете трое суток. Застава там временная, то есть, рядом с трактом разбит лагерь. Правда там уже все установлено для вас, палатки, конюшни ну и столовая и кухня под навесом общая. Караулы и ночные дежурства возложены на воинов.

— Тиррел, я бы добавил к подвижному посту по одному магу, таким образом можно улучшить уровень безопасности, маги могли бы поисковые плетения запускать.

— Кирилл, там есть и свои штатные маги, они и несут дежурства.

— Так это отлично, приставим к ним молодых магов, и будем их чередовать, чтобы набирались от бывалых магов-воинов опыта.

— Ладно, даю добро на это, действительно полезно.

— Главное, Тиррел, чтобы вы при всех объявили, что мои приказы исполняются беспрекословно, ведь это молодежь, вобьют себе в головы, что они выпускники, а я первогодок и придется их на месте круто обламывать. А мне не хочется этим заниматься именно там. В тех местах и так есть чем заняться.

— Согласен, перед выходом я зачитаю приказ по Академии, где все это будет указано. Дальше, Кирилл. Преподаватели, как ты понимаешь не в восторге, что у них забрали учеников и учат их непонятно чему и где. Поэтому, я бы рекомендовал тебе устроить показательные занятия на полигоне Академии. Ну и чтобы девушки показали, чему они за это время научились.

— Ну, что ж, Тиррел, я не против, им действительно есть что показать. А особо сомневающимся преподавателям я могу предложить для проверки магических знаний и силы студенток, попробовать выйти против них на полигоне, причем, против любой из девушек предлагаю выходить троим или даже пятерым преподавателям.

— Даже так? Серьезное заявление, Кирилл, если они достигли такого уровня, то, думаю, что это произведет на сомневающихся преподавателей должное впечатление, а когда после практики будет поставлен вопрос о дипломе, у них уже будут нужные воспоминания.

— Договорились, они покажут, чего за это время добились, думаю можно будет подключить к этому занятию охрану Релаи и Ликаи.

— В каком качестве?

— В качестве условного противника. Они кстати тренируются вместе с нами.

— Хм, это интересно. Ты меня заинтриговал, Кирилл.

— Тогда я бы хотел, чтобы вы выдали разрешение на присутствии на этом занятии одного молодого разумного.

Я взял его к себе в особняк, он уже достиг уровня среднего, ну или чуть выше среднего мага, это его предел, но он очень способный молодой чело… простите, разумный.

— Какой он расы?

— Он полукровка, мать оркесса, а отец полурослик.

— О! Полурослики отличные воины, в основном их нанимали на службу к первым лицам государства телохранителями.

— Он тоже тренируется с нами и помогает тренировать девушек. Вот для этого я и хочу привести его сюда на показательные занятия.

— Я передам Кору, он внесет его в список допущенных на территорию Академии в этот день. Он у тебя работает? И сколько ему лет?

— Ему четырнадцать лет, он охраняет усадьбу и помогает семье троллей, что живут у меня на территории.

— Охранник в четырнадцать лет? Не плохое начало карьеры.

— Я же говорю, очень способный мальчик и очень порядочный, и честный.

— Хорошая характеристика. Ему бы хорошего учителя по фехтованию и магии.

— Он уже мастер боя с двумя мечами и в магии достиг своего предела. А так, я помогаю ему магической литературой.

— Хорошо, Кирилл. На какой день запланировать это занятие?

— Через три дня, господин Тиррел.

— Добро, Кирилл. Тогда до встречи.

— До встречи, господин ректор.

Выйдя из кабинета ректора Академии, я телепортом ушел во двор кузницы Тралла. Забрал еще три арбалета и еще две тысячи пуль для них. Как и обещал Траллу, я наложил плетения на арбалеты, которые он сделал для себя и своего сына, естественно я внедрил эти плетения внутрь материала, из которого они были сделаны. Чтобы ни один маг не мог их скопировать. Плетение на пули я тоже наложил, на все сразу. Так что свое слово я сдержал.