Адекватное познание реальности, или Как заставить облей думать?

Соболев П. Ю. "Мифы об инстинктах человека". В работе развеяны многие, в обывательской среде успевшие стать бесспорными, мифы о врождённых аспектах человеческой психики и поведения. На множественных примерах из зоопсихологии и психологии будет показано, что поведение человека (и даже всех высших обезьян) в корне отличается от поведения прочих животных видов и формируется в ходе опыта, а не задано генетически. Основная дискуссия развернётся со сторонниками социобиологии и эволюционной психологии, критике будут подвергнуты не только работы авторов-популистов как Дольник и Новосёлов, но и именитых учёных-антропологов и биологов (как М. Л. Бутовская и Марков А. В.).

Соболев П. Ю. "Миф моногамии, семьи и мужчины: как рождалось мужское господство". Науке до сих пор неизвестна природа брака. Существующие гипотезы о происхождении союза мужчины и женщины имеют много слабых мест, и в этом плане на фоне прочих приматов человек продолжает оставаться уникальной обезьяной. С опорой на обширные научные данные в книге предложен новый взгляд и утверждается, что доисторическое рождение брака было обусловлено не какими-то биологическими факторами (гипотеза достоверного отцовства) или экономическими (передача имущества по наследству), а идеологическими: брак стал следствием однажды возникшего мужского господства и был призван это господство укрепить. Брак – древний механизм подчинения женщины.

Помимо этого в работе на основании многочисленных исследовательских данных вскрыты отрицательные аспекты таких, казалось бы, считающихся сейчас традиционными и значимыми явлений, как моногамный брак, нуклеарная семья и рождение детей – все эти явления, помимо возможных плюсов, содержат в себе и непременные отрицательные влияния на психику человека.

Связаться с автором: https://vk.com/sobolefff

Литература:

1) Ахутина Т. В., Горелов И. Н., Залевская А. А., "Исследование речевого мышления в психолингвистике", 1985.

2) Бернштейн Н.А., "Физиология движений и активность", 1947.

3) Богоявленский Д.Н., Менчинская Н.А., "Психология усвоения знаний в школе", 1959.

4) Быков К. М., Пшоник А. Т. О природе условного рефлекса // Физиологический журнал СССР. – 1949. – Т. XXXV – № 5. – С. 509-523, (цит. по Рубинштейн, "Бытие и сознание", 1957).

5) Вежбицкая А. "Прототипы и инварианты", Язык. Культура. Познание. – М., 1996. – С. 201-231.

6) Веккер Л. М., "Психические процессы". Т. 2. Л., 1976.

7) ВЦИОМ. Пресс-выпуск № 1372. Дарвинисты среди нас, или Кто создал человека и был ли всемирный потоп? 2009.

8) Выготский Л. С., "Мышление и речь", 1934.

9) Глебкин В. В., "Мышление и эмоции в междисциплинарной перспективе", 2010.

10) Гумбольдт, "Язык и философия культуры", 1985.

11) Еськов К., "Удивительная палеонтология", 2010.

12) Зорина З. А., Смирнова А. А., "О чём рассказали "говорящие" обезьяны: способны ли высшие животные оперировать символами?", 2006.

13) Иомдин Б. Л., "О "неправильном" использовании терминов: может ли язык ошибаться?", 2012.

14) Кольцова М. М., "О формировании высшей нервной деятельности ребенка", 1958.

15) Левина Р. Е., "Л.С. Выготский о планирующей речи ребенка", 1968.

16) Лем С., рецензия на "Время перемен" Р. Силвербергера, 2012.

17) Липкина А. И., "Развитие мышления на уроках объяснительного чтения", 1961.

18) Лурия А. Р., "Лекции по общей психологии", 1975.

19) Лурия А. Р., "Язык и сознание", 1979.

20) Майерс Д., "Социальная психология", 2007.

21) Маркс К., "Капитал", т. III. – Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т. 25, ч. II, с. 384., 1962.

22) Микова Т. И., "Развитие понятийного мышления учащихся средствами немецкого языка", Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения, 2011, выпуск 22, стр. 380-383.

23) Михалков Н. С., "Территория моей любви", 2015.

24) Нгуен-Ксуан Ан, Ментальные модели физических явлений, связанных с повседневной жизнью (на примере электричества) / Ан Нгуен-Ксуан // Иностранная психология. – 1996. – № 6.

25) Пиаже Ж., Избранные психологические труды // Психология интеллекта, 1969.

26) Пиаже Ж., Теория Пиаже, 1970а.

27) Пиаже Ж., Аффективное бессознательное и когнитивное бессознательное, 1970б.

28) Поршнёв Б.Ф., "О начале человеческой истории (проблемы палеопсихологии), 1974.

29) Протасова Е. Ю., "Некоторые аспекты процесса номинации у детей", 1989.

30) Рамачандран В, "Мозг рассказывает. Что делает нас людьми", 2015.

31) Розенгарт-Пупко Г. Л., "Речь и развитие восприятия", 1948.

32) Ротенберг В. С., Бондаренко С. М., "Мозг. Обучение. Здоровье", 1989.

33) Рубинштейн С. Л., "Общая психология", 1946.

34) Рубинштейн С. Л., "Бытие и сознание", 1959

35) Сегал А. П., "Генезис и структура обыденного сознания", диссерт. канд. философских наук, 2014.

36) Серкин В. П., "Виды, форма, структура и новое определение понятия "значение", 2009.

37) Соколов А. Н., "Внутренняя речь и мышление", 1968.

38) Талызина Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984.