Адептка его драконьей светлости (СИ)

— Читала? — выпалила она. — Тут опять про нашу академию, — девушка помахала газетой у меня перед лицом.

Я так и оторопела — это кто же ещё взялся писать про нашу академию? У меня появился конкурент?

— Да ты что! — воскликнула я, а руки сами потянулись к газете. — Дашь почитать?

— Дам, — кивнула Шэнни. — Только верни потом.

— Конечно.

Завладев газетой, прижала её к груди, словно боясь, что отберут. Огляделась. В коридоре не было безлюдно, а мне не хотелось, чтобы кто–то мешал читать.

Я скользнула в комнату, плотно притворила дверь, развернула газету и быстро отыскала статью.

Её название гласило: «Девушка в академии магии, или как трудно быть шовинистом».

Сердце взволнованно заколотилось. Мне бросили вызов? Кто?!

Нервно теребя в руках края газеты, я всё никак не решалась начать читать. Потом зажмурилась на несколько мгновений и, резко распахнув веки, принялась пожирать глазами текст:

«В последнем номере «Шумного парка» юное, судя по стилю письма, дарование с характерными для анонимов смелостью и откровенностью позволило себе затронуть тему шовинизма в магической академии. Якобы некий господин с тщательно зашифрованным именем склонен на вступительном испытании пропускать через гендерный фильтр будущих адептов. Девушки, провалившие испытание, уезжают домой в слезах, а господин Н в это время бережно укладывает в шкаф очередной «ботинок» или «булыжник», которого касались рукой непутёвые адептки, наивно полагая, что это артефакт силы, чтобы вновь достать его через год.

Что это было? Месть господину Н? Поверьте, ему и так тяжко — молодость давно прошла, а девушки всё идут и идут к нему нескончаемым потоком. И все мимо и мимо.

Может быть, цель статьи — попытка опорочить учебное заведение? Бесполезно — руководство академии способно отстоять её репутацию.

Или же автор опуса хочет извлечь из публикации какую–то личную выгоду? Теряюсь в догадках, какую именно.

Поэтому склоняюсь к мысли, что автор просто пожелал развлечься. А почему бы и нет? Особенно имея в своём арсенале журналистский талант и резонансную информацию. Чего стоит один только крючок в конце статьи, на который подвешен горячий ароматный стейк! Хотите узнать, как он её кормил? С вилочки? С руки? А может быть, клал прямо в рот? Интрига!

Ну и гвоздь программы — аж целых три дракона, в том числе и некий чёрный, интересуются одной маленькой Занозой! Чем же она их так зацепила? Тем, что оказалась одной из многих сотен, кому удалось пройти испытание у закоренелого шовиниста? Или она просто по жизни притягивает к себе мужское внимание? Может, что–то ещё? Наверное, намёк на ответ будет в следующем номере газеты? Пожалуйста, автор, не томите — нетерпеливые читатели ждут сенсаций.

Единственное, что сейчас очевидно из второй части статьи — это то, что два других дракона НЕ чёрные.

И в завершении возвратимся к господину Н, по авторитету которого автор проехался в самом начале. Шовинист, значит? Ну, допустим.

А вы думаете, легко быть шовинистом, когда рядом нет женщины? Легко числить себя всегда правым, когда некому согласиться или опровергнуть это? Легко не считаться с мнением того, кого не существует? Легко не принимать возражений от пустоты?

Вот такая незавидная доля.

Поэтому оставьте в покое характеристику господина Н и пишите лучше про Занозу. У вас это лучше получается. А уж с его предвзятостью на вступительном экзамене пускай разбирается руководство академии. Будем надеяться, оно вас услышало».

Ниже стояла подпись анонима: «Р. Неизвестный».

С шумом выдохнув, я отложила газету, но тут же схватила её и ещё раз перечитала статью.

Ну, Неизвестный, а вернее, очень даже Известный, погоди! Не на того автора напал!

Хотела было метнуться к столу сочинять ответ, но тут как обухом по голове огрела мысль, что нужно спешить на занятие.

И почему обеденный перерыв такой короткий?

Засунула газету в сумку, вышла из комнаты и быстро пошла по коридору в сторону аудитории, на ходу набрасывая в уме начало ответной статьи.

Глава 34

Но преподаватели, словно озверев, взялись за нас вплотную, и заметку пришлось отложить, сосредоточившись на учебе. Голова опухла от знаний, который в нас пытались впихнуть. Последним уроком шла практика по основам управления стихиями. Сегодняшнее занятие было посвящено стихии воздух, и вела его леди Хисс, пожилая преподавательница с пышной серебристой шевелюрой. Легкая и воздушная, как и полагается истинной представительнице своей стихии, она порхала между нами и, казалось, так привыкла летать, что уже разучилась ходить.

— Держим–держим–держим! — бодро командовала леди Хисс, наблюдая, как на ладонях у адептов закручиваются маленькие торнадо. — Редж, отлично. Малик, Свиррен молодцы.

— Леди Хисс, зачем мне создавать торнадо? Я ведь не воздушник, — поинтересовался коренастый увалень Пойзер, лохматый, курносый и похожий на гнома.

Его вихрь, кривой и скособоченный, словно не решил, что ему сделать — рассеяться, или сорваться и улететь прочь. Видимо, он выбрал второе, но преподавательница поправила его небрежным движением короткого стека, который сжимала в руках.