– Надеюсь, что нет. – Ольга с сомнением покачала головой.
– Ну что ж, судя по вашему рассказу, все было сделано правильно, так что остается только положиться на судьбу, – подвел итог Петр Никанорович. – А что до расследования причин заболевания, то, думаю, сейчас у нашего доктора и без того забот хватает. Может быть, нам, Оленька, самим покумекать в этом направлении?
– Это не так просто. – При всем уважении к собеседнику, Ольга испытывала неловкость – как бывает, когда разговариваешь с человеком, который, не понимая всей глубины и сложности проблемы, самоуверенно берет на себя ее решение. Петр Никанорович казался более разумным, но, видимо, все же не до конца понимал, что эпидемиология – это тоже наука, которой обучаются в институте, а потом еще и в аспирантуре, что у этой науки, как у всякой другой, есть свои правила и законы, приемы и инструменты, послушные только профессионалам. Ну не возьмется же она, например, обучать детей физике!
Однако сказать это почтенному педагогу Ольга не могла. К тому же ему не мешало отвлечься – так что пусть занимается чем угодно! Поэтому Ольга ограничилась лишь слабыми, робкими возражениями:
– Это почти невозможно! Надо брать пробы, опрашивать людей… Нужно специальное оборудование, реактивы… У нас ничего для этого нет!
– Милая девочка, у нас есть гораздо более действенный инструмент – логика! – Повеселевший учитель поднял вверх указательный палец. – Если не возражаете, я вас на некоторое время покину.
С этими словами Петр Никанорович пересел к Бяке-вундеркинду и достал из кармана блокнот.
Девочка не выказала никакого удивления – впрочем, она, кажется, даже и не заметила, что рядом появился сосед. «Интересно, уж не диссертацию ли она строчит с таким упорством?» – не могла не подивиться Ольга.
Учитель тоже начал что-то писать, и вместе с юным дарованием они теперь представляли классическую картину интеллектуалов за привычной работой – полная погруженность в собственные дела и отгороженность от остального мира.
Ольга позавидовала и вспомнила о взятом в дорогу журнале. Хорошо было бы вот так же отгородиться от проблем!
Однако сейчас это непростительная роскошь. Она здесь сейчас не на отдыхе и даже не на обычном дежурстве в больнице. Надо было внимательно следить за вверенными ее попечению пассажирами, чтобы не пропустить ни малейшего симптома надвигающейся болезни.
К счастью, пассажиры выглядели вполне здоровыми. Увлеченные компьютером подростки казались такими же «отгороженными» от окружающих, как и учитель с Бякой, – они также были полностью поглощены своим занятием. Разгоряченные лица, блестящие глаза, взрывы смеха делали смешными даже намеки на какую-нибудь опасность и заставляли окружающих невольно завидовать такой непосредственной радости жизни.
– Где мои семнадцать лет, – пробормотал тренер, явно рассчитывая на чью-нибудь ответную реплику. Однако Ольга и сама недалеко ушла от этого возраста, а мадам Мегере, похоже, вообще никогда не было семнадцати, поэтому беседы не получилось. Тренер вздохнул и, перегнувшись через спинку кресла, сам с нескрываемым интересом уставился на экран компьютера. Через минуту он уже столь же азартно и жарко, как и подростки, «болел» за происходящее на дисплее.
Убедившись, что подопечные в полном порядке, Ольга решила прогуляться до кабины пилотов. Нужно было осмотреть и их, к тому же она хотела узнать, не прояснилось ли что-нибудь в отношении посадки.
– Что случилось? – встревожился командир, едва девушка появилась на пороге кабины. – Еще кто-нибудь?
– Не волнуйтесь, у меня порядок. Все здоровы! Но надо бы поскорее садиться…
– Пока никак. Погода, как назло, стала только хуже. И что за день такой! Как будто именно сегодня произойдет конец света.
На этой минорной ноте Ольга рассталась с экипажем и вернулась к себе.
Мизансцена не изменилась, пассажиры пребывали на своих местах, и девушка откинулась в кресле, надеясь хоть немного вздремнуть. Она укрылась пледом и закрыла глаза, успев заметить, что учитель и Бяка уже не пишут, а мирно беседуют, причем тема равно интересна обоим.
Глава 16
– Оля! Ольга, проснитесь! – Кто-то осторожно тряс ее за плечо, и Ольга не сразу поняла, где она и кто перед ней. С трудом разлепив глаза, она тут же вспомнила обо всем, резко села и посмотрела на часы. Она проспала целых два часа! Непростительное легкомыслие.
– Что? Что случилось? – прошептала она, пытаясь пригладить разлохматившиеся локоны.
– Тсс! – Учитель прижимал палец к губам.