Агрохимия

Питательные смеси (их состав и концентрация) должны удовлетворять потребностям возделываемых культур, быть физиологически уравновешенными и иметь оптимальную реакцию (pH) в течение всего периода вегетации, так как от этого в значительной, если не в решающей, степени зависят результаты опыта.

Полный перечень питательных смесей приводить нет смысла из-за их обилия и возможностей непрерывного появления новых, различающихся по набору и соотношениям питательных элементов и солей, по реакции и концентрации их в течение вегетационного периода.

В песчаных и водных культурах нередко применяют классические питательные смеси (табл. 145), в которые добавляют водорастворимые соли микроэлементов в два-три приема: по 0,25— 0,50 мг марганца и бора и по 0,1 мг молибдена, цинка и меди на 1 кг песка или 1 л раствора.

145. Состав питательных смесей, г на 1 кг песка или 1 л раствора
Соль, реакция, элемент	Гельригеля	Кнопа	1 Прянишникова
Ca(N03)2 безводная	0,492	1,0	_
NH4NO3 безводная	—	—	0,24
КН2Р04	0,136	0,25	—
СаНР04 2Н20	—	—	0,172
MgS04 безводная	0,06	0,25	0,06
КС1	0,075	0,12	0,16
CaS04 2Н20	—	—	0,344
pH в начале опыта	3,6	5,5	6,5
pH в конце опыта	7,0	7,2	5,8
Дозы действующих веществ, мг/кг или мг/л
N	68	94	68
РА	71	76	71
к2о	94	160	94

Существуют более концентрированные, чем классические, питательные смеси для разных культур, созданные с различными целями и соотношениями азота, фосфора, калия, кальция, магния, серы и других элементов, с неодинаково расширенным набором микроэлементов. В качестве примера приведем некоторые из обобщения 3. И. Журбицкого с указанием авторов и доз соответственно азота, фосфора и калия (мг/л раствора): Белоусов — 155, 362, 358; Цинцадзе — 140, 320, 436; Тоттингем — 327, 922, 614; Итон—137, 213, 42; Арнон, Хогланд—184, 143, 472; Хьюит-140, 95, 156; Уоллес - 148, 143, 236; Гейслер- 122, 135, 362; Чесноков, Базырина — 140, 88, 230; Гуминская — 229, 198, 278.

Хьюит, обобщив имеющуюся литературу, рекомендует следующие дозы микроэлементов для испытаний в опытах (мг/л): железо 2,0, марганец и бор по 0,5, цинк 0,05, медь и молибден по 0,02.

Хогланд и Снайдер рекомендуют максимально широкий набор микроэлементов, приготавливаемый в двух растворах — А и В. На 1 л питательной смеси рекомендуется вносить по 1 мл каждого раствора. Для приготовления раствора А на 18 л берут следующие количества солей (г): Ab(S0₄)₃, ТЮ₂, ZnS0₄ • 7Н,0, CuS0₄ • 5Н,0, NiS0₄ • 6Н₂0, Co(N0₃)₂ 6Н₂0 — по 1,0; KJ, KBr, SnCl 2НА LiCl — по 0,5; МпС1₂ 4Н,0 — 7,0; Н₃В0₃ — 11,0. Для приготовления раствора В на 18 л вносят: As₂0₃, Bi(N0₃)₂, Rb₂S0₄, KF, РЬС1₂, HgCb, H,Si0₄, VC1₃ — no 0,1; Bad,, K,Cr0₄, Mo0₂, SrS0₄ — no 0,5; CdClj — 1,0.

Набор необходимых микроэлементов и их дозировки для разных культур до сих пор нельзя считать окончательно решенными. Чем чище техника проведения опытов и выше урожайность возделываемых культур, тем ббльшие количества и ассортимент разнообразных элементов могут оказаться необходимыми.

Растворы (и сухие навески) каждой соли нужно вносить отдельно и последовательно с обязательным перемешиванием с песком, так как предварительное смешивание различных растворов может привести к образованию осадков.

Техника набивки сосудов песком, подготовка и посев семян, уход за растениями во время вегетации, наблюдения и учет урожая такие же, как в опытах с почвенными культурами. Отмывать корни от песка легче, чем от почвы.

8.2.3. ВОДНЫЕ КУЛЬТУРЫ

Выращивание растений в сосудах на водном растворе питательных элементов (водные культуры) — наиболее трудоемкая модификация вегетационного метода. Ее применяют при необходимости полной или частичной смены питательного раствора в течение вегетации, при проведении опыта на особо чистой воде (бидистилляте) с макро- и микроэлементами, при изучении периодичности питания растений, развития корневых систем, влияния буферное™ и реакции питательной среды и т. д. Водные культуры обеспечивают наиболее однородное распределение внесенных элементов, в них быстрее восстанавливаются одинаковая реакция и концентрация среды при взаимодействии с растениями.

Опыты в водных культурах проводят в стеклянных или пластмассовых сосудах емкостью 3—8 л с деревянными кружками-крышками толщиной 1,5—2,0 см, у которых нижний диаметр равен внутреннему, а верхний — наружному диаметру сосуда. В крышках по числу растений есть отверстия диаметром 1—2 см и более и еще 2 — для продувания воздуха и крепления каркаса. В отверстие для продувания воздуха вставляют стеклянную трубку с загнутым концом, не доходящую до дна сосуда на 2—3 см.