Читаем Академия полностью

Академия

– Сомневаюсь, что деревянный огненный жезл долго протянет. Только если сделать из него одноразовый артефакт. Что же до волшебной палочки – то определение весьма размыто и мы, скорей всего, должны точно знать, какие свойства должен получить наш предмет. О! Точно! Свойства! Ведь можно из этой деревяшки сделать не только Целительский жезл, к примеру, но и просто вытесать огнеупорную ложку. Или детскую игрушку с полезной аурой. Или топорище с каким-нибудь бонусом к рубке леса…

– Неплохо, – кивнул артефактор. – А сейчас я хочу, чтобы каждый из вас записал себе в тетрадь минимум десять вещей, которые можно сделать из этого объекта. На все про все у вас есть минута. Время пошло!

Внимание! Мастер барк дает индивидуальное задание: «Первый шаг». Необходимо придумать десять предметов, которые можно сделать из данной заготовки (задание содержит ряд скрытых условий).

Принять? Да/Нет

Награда: неизвестно.

Штраф: неизвестно.

«Так, жаропрочная ложка, детская игрушка с аурой спокойствия, топорище с бонусом к силе, неразбиваемая чашка, сама согревающая еду, м-м-м, что еще? – Хоть в задании и не было временных рамок, но Алексей предпочел поверить артефактору на слово. – Бесконечный карандаш, левитирующая кормушка для птиц… Что еще? О! Разделочная доска, впитывающая жидкость, эм-м, качели? Да, точно, безопасные качели! Так, так, так… шашки и… четки?

Внимание! Разблокированы отрезки памяти № 71, 88!

В голове, словно на фотокарточке, вытащенной из раствора, проявилось воспоминание-сон, в котором монах просил Алексея найти четки.

«Надо помочь парню найти эти четки, – подумал Алексей, – вот только как понять, что это они?

Внимание! Получено индивидуальное задание: «Помощь незнакомцу». Иногда незнакомые люди, случайно встреченные нами на перекрестках Судьбы, оказываются ближе родных братьев. А если нет, то почему бы просто не сделать хорошее дело?

Принять? Да/Нет

Награда: неизвестно.

«Ого! – удивился Алексей про себя, отодвигая на край парты исписанный листок. – Видимо Сеть хочет, чтобы я их все-таки нашел. Или стоп! Неужели они здесь, в Академии? Если так, то конечно принять!»

Внимание! Обновление задания «Помощь незнакомцу». Введено дополнительное условие: найти четки в течение учебного года.

Если Алексей правильно понял последнее послание, то Сеть даже не намекнула, а практически открытым текстом указала геолокацию этих четок.

«Пока что все, что я о них знаю, это то, что четки находятся в Академии – раз. И что они черно-белые – два», – подумал Алексей.

Свои десять вариантов он написал, в отведенную под это задание минуту уложился и теперь ждал продолжения урока. Вот только артефактор не спешил продолжать занятие, хитро улыбаясь в свою седую бороду.

– Мастер Барк! – вновь поднял руку Имперский маг, – разрешите поделиться с товарищами своим списком?

– Сперва позвольте узнать причину вашей невиданной щедрости, – расплылся в довольной улыбке преподаватель.

– Да просто помочь, – Алексей хотел было привычно отбрехаться, но в последний момент резко передумал, – Честно говоря, мне безумно жаль время. Я хочу узнать про артефакторику как можно больше и тратить драгоценные минуты урока, ожидая пока бомльшая часть класса что-нибудь из себя вымучит, считаю расточительством.

– Интересная позиция, – мастер Барк покивал головой. – А если я вам скажу, что те студиозы, которые не смогли написать эти жалкие десять слов, потеряют возможность создать свой личный артефакт?

– Тогда я вам отвечу следующее, – вздохнул Алексей, пятой точкой предчувствуя, что нарывается на очередные неприятности или берет на себя слишком многое. – Мастер Барк, разрешите мне помочь своим товарищам?

– Каким именно образом вы собираетесь это сделать? – уточнил преподаватель, заинтересованно смотря на Алексея. – Поделитесь своим списком?

– Нет, мастер Барк, я понял свою ошибку, – Алексей слегка поклонился учителю, – в этот раз я постараюсь дать своим однокурсникам удочку, а не рыбку.

– Неплохой план, – хмыкнул артефактор и приглашающе махнул рукой. – Приступайте!