Академия

Спокойно убрав все учебники на полку и приготовив рюкзак на завтра, я приняла горячий душ и запрыгнула на кровать.

Через окошко я наблюдала закат, этот красивый алый горизонт. У соседних домиков загорелись огни в окнах и можно было немного за ними понаблюдать: что они делают и всё такое, а я свой свет включать не стала. Выбрала лечь спать, так как делать было больше нечего. Но я ведь не привыкла ложиться так рано… Ворочалась с бока на бок и раздражённо пыхтела. Какие же идиотские правила были в этом месте. Без телефона мне было так печально, хотелось проверить соцсети или посмотреть ролики в интернете. С горем пополам я смогла провалиться в сон.

Глава вторая:

На утро, так как я ни с кем толком ещё не была знакома, то пришлось идти на занятия в компании общительной Юли. Мы встретились в нашем общем дворике и потопали. Повезло, что она была моей ровесницей по классу и нас поэтому объединяла одна группа. К слову, групп тут было две, так как на сегодняшний день здесь учились только девятые и десятые классы. У нас с Юлей был десятый. Правда, я была на год младше всех, так как пошла в школу в почти-почти в шесть лет. И когда всем было уже по шестнадцать, а некоторые были почти семнадцатилетние, мне было всего пятнадцать лет.

Эта девчонка, Юля, болтала всю дорогу до класса, не унимаясь ни на минуту. Каждый раз прыгала с темы на тему. В основном она рассказывала о том, какие иногда смешные и неловкие случаи тут бывали с учениками во время уроков или тренировок. Иногда, а точнее в конце каждого месяца все собирались на «дворовой вечер». Вот там неловких ситуаций было гораздо больше.

Как ещё оказалось, раньше здесь учился парень, а по совместительству и лучший друг Юли, с которым они вместе сюда попали. Они дружили с самого детства и никогда не расставались, даже в академии они были вместе. Но он внезапно ушёл всего через пару месяцев после начала обучения. Причины не знает даже сама Юля, ведь он ей ничего не сказал перед уходом, просто исчез одним тихим утром.

– С тех пор мы не виделись больше. – Девушка улыбалась, не смотря на то, что рассказала о тяжкой разлуке. – Я ничего о нём не слышала.

– И он вовсе ничего тебе не сказал о своих планах? – Задумчиво покачала я головой. – Ни словечка, ни единого намёка?

– Нет. Но уйти отсюда он хотел с самого начала, как мы попали сюда. Правда, уйти планировал со мной… А ты сюда как попала? – От того, что она перевела тему, я поняла, что девушка сильно пожалела о своей искренности.

– Папа решил отправить меня сюда, когда я испортила школьную библиотеку. – Я старалась не смотреть в глаза Юле.

– Правда? И как же? – Она коснулась ладонями своих щёк и раскрыла рот, будто ребёнок, которому показали удивительную игрушку.

– Зажгла там бенгальские огни.

В тот день пострадало множество книг, ведь на них попали искры и они подгорели. Директор тогда пожаловался папе, за что он и принялся искать мне место для перевоспитания. Теперь я понимаю, почему же он выбрал место с такой дисциплиной.

По взгляду Юли я увидела некое восхищение мной, зависть. А мне было ужасно стыдно за такой глупый поступок, ставший причиной моего наказания.

Незаметно наши ноги ступили на порог класса. Первым в расписании значился урок математики. Все уже были на месте, не было только учителя. Ну и хорошо. Мы с Юлей спокойно заняли свои места. Ребята вели себя шумно и безобразно, будто находились в обычной школе. Кричали и кидали в разные стороны свои и чужие вещи. Но как только в класс вошёл учитель, они сразу же затихли и быстро убрались за считанные секунды. Его, как и тренера, они тоже заметно боялись.

Нам дали задание на весь урок, учитель принялся ходить между рядами и внимательно за нами следил, постукивая время от времени рукой по чьей-нибудь парте, таким образом призывая всем не расслабляться. Похож он был сейчас на настоящего надзирателя в тюрьме. Когда учитель стукнул по моей парте, я невольно подскочила на ноги от испуга. Мужчина положил руку на моё плечо и силой заставил меня сесть обратно на место.

– Саида, не стоит так дёргаться. – Протянул он, будто объяснял это ребёнку. – Продолжайте работу, её ещё много.

Я продолжала писать дрожащими руками. У меня появилась ещё одна причина завидовать ребятам- они не дёргались от стука учителя.

Следующим уроком у нас была физика. Мы остались в этом же кабинете, ведь для каждой группы был лишь один, и ждали учителя. Это безумно радовало, так как я не любила бегать и искать кабинеты.

– Слушай, а где учатся остальные? – Спросила я у Юли, ведь просто так сидеть было невыносимо скучно.

– А, так их кабинет вон там, за деревьями. – Она указала куда-то вдаль. Я ничего не поняла, но сделала умный вид.

– М-да, не вериться, что номер один – девятиклассник.

– Он там не учится. – Покачала головой девушка.

– Как это?

– Никто не знает, где у него проходят уроки. Честно говоря, не известно даже, сколько ему лет и как давно он тут находиться. Когда мы сюда пришли, он уже был тут. Дорогая, никто даже имени его знает, его всегда зовут номером один.