Академия "Азира-Малерия". Том 2 (СИ)

В общем, складывалось впечатление то ли этакой средневековой обсерватории, где вечерами придворный волшебник должен был наблюдать за звёздами. То ли застеклённой птичьей клетки, специально подготовленной для очень крупного обитателя.

— А… господа студиозусы, — улыбаясь поприветствовал нас невысокий крепенький мужичок, в стильных кругленьких очках, с причёской окончательно запустившего себя Энштейна и вызывающими усиками «Я у внучки типа Гитлер!» — Проходите, проходите! Рассаживайтесь и мы начнём наш первый урок…

Переглянувшись, мы довольно споро выбрали для себя места. Причём, я не долго думая, сел прямо у ступенек, через которые от меня, Ассистент пристроил «Огуречного». А слева устроилась девочка-кошка, за которой уже сидели розовая и Суа-Мергот.

Преподаватель же, когда мы наконец то устроились и вновь обратили на него внимание, медленно по ступенькам поднялся прямо на стол. Причём, сопровождалось всё это ко всему прочему спецэффектами, в виде быстро поднимающихся из лестницы и столешницы балясинами которые споро соединились витым поручнем.

Так что прямо на столе, в центре, образовалось этакое ограждение диаметром примерно в четыре метра, с дорожкой ведущей к спуску. И именно туда, с гордым видом проследовал наш новый учитель.

Глава 3

— Что такое «Путь Звёзд»?! — постояв несколько секунд в своём загончике на столе, вдруг резко без прелюдии провозгласил учитель даже не представившись. — Вот как вы, например думаете, молодой человек.

Обращено это было ко мне, ведь сам старичок, подошёл к перилам и навалившись на них обеими руками, с интересом сейчас смотрел на меня сверху вниз.

— Не могу знать… Не думаю, что вас устроят мои догадки, если я просто включу фантазию, — ответил я пожав плечами, после недолгого молчания, глядя прямо в слегка тусклые от возраста глаза мужчины.

— Ну-же, попробуйте молодой человек! — подбодрил меня преподаватель, явно не желающий вот прямо так отпускать мня.

— Хорошо… Любые звёзды, это светила, наподобие нашего «Солнца», ну или как у вас в этом мире оно называется, — произнёс я, судорожно вспоминая, что я же там сохранилось в моей голове из школьной астрономии и интернет статей по различной космологии, а так же как это можно совместить с таким понятием как магия. — Так что они активно излучают энергитичные частицы, приходящие со «звёздным ветром» и по сути из-за этого мы и видим их на ночном небе. Так что могу предположить, что «Путь Звёзд», это некое мета-физическое направление развития организма, которое позволяет улавливать этот свет, преобразуя его в волшебство, которое могут использовать разумные.

— Что ж… — кивнув мне старик оторвался от оградки и в несколько шагов вновь вышел на середину стола и вновь кинул на меня взгляд. — Забавно, что ваша догадка и правильная, и при этом не правильная… К тому же вы подвели под неё понятную вам научную основу, но при этом ошиблись в выводах. Но при этом сказали ранее самое главное!

Преподаватель, внимательно провёл по всем студентам на нашей стороне взглядом, а затем обернувшись, осмотрел тех, которые сидели по другую сторону стола.

— Так вот! Запомните! «Путь Звёзд», это ваша фантазия, которая подпитывается вечным сиянием и силой небесных светил, даже если вы их в данный момент не видите!! — торжественно произнёс старик, ткнув куда-то вверх указательным пальцем. — Именно этим наш «Путь», отличается от всех других. «Путь Жизни» и «Путь Мёртвых» требуют материальных объектов от которых волшебник будет подпитывать свой источник, если нужно восстановить и задействовать сверх предела свою силу. «Путь Стихий», взаимодействует со всей природой, насыщая волшебника, а «Путь Ветров», позволяет практикующему оседлать естественные потоки магии разлитые в той или иной мере в любом пространстве… Вот только никому кроме нас для волшебства не требуется именно что фантазия!

Старик замолчал и вновь осмотрел аудиторию уже каким-то горящим от фанатизма взором.

— «Путь Стихий» требует чётко представлять себе то заклинание которое ты можешь сделать. «Путь Жизни», напирает на желание сотворить ту или иную магию. «Путь Мёртвых», опирается на уверенность волшебника, что у него получится сотворить то что нужно, а «Путь Ветров» задействует точные знания, благодаря которым можно навязать свою волю всегда проходящим сквозь мага потокам силы! — учитель раскинул руки в разные стороны и медленно повернулся что-бы увидеть всех сидевших за столом студентов. — И только наша сила воздействующая на волшебство как то, что находится внутри так и то, что мы получаем от звёзд, это «Фантазия»! Воображение, которое работает на волшебника, так и ради него. Но это не значит, что мы такие уникальные, что можем творить всё что вздумается и придёт в голову не опираясь на академические знания! Так волшебство не работает…

Лектор медленно обошёл вокруг периметра огороженной территории стола, после чего остановился и произнёс.