Академия. Книга шестая

Годунову Ирину, пока не допрашивают, так как на неё явно надавили и, возможно, взяли магическую клятву, но можете поверить, студенты пятого курса, с факультета допроса и дознания, обязательно выяснят всю правду, заодно это будет уроком для всех, что неприкасаемых на свете не существует. Вашу наложницу и её спутницу, устроят на обучение, приписав их к факультету военно медицины и целительства. Это конечно, если они захотят остаться в нашей Академии, но я настоятельно рекомендую им принять наше предложение, в противном случае, их заберут из Новгородской комендатуры, так как на них пришла ориентировка, как на покинувших военное подразделение, в простонародье — дезертиров, — сказал Ректор и, взяв стакан воды, отпил из него.

— Мы согласны поступить на любой из курсов вашей Академии, если это позволит нам находиться рядом с Глебом, — произнесла Алёна.

— Нам? — спросил я удивлённо.

— Ну, когда я собиралась к тебе, со мной увязалась моя подруга, Алина, ты её должен, помнить, — тихо сказала девушка.

— Вот только её мне ещё не хватало для полного счастья. Надеюсь, княжну вы с собой не притащили? — спросил я.

— Нет, говорят, её выкрали из Княжеского дворца во время нападения.

— Ну раз вы согласны, то я оформлю вас на медицинский факультет, после проверки ваших знаний. Жить будете в женском общежитии, все встречи производить вне стен Академии. Если вас поймают на территории, за каким-либо непотребством, то наказание будет самым серьёзным. У нас военная Академия, а не публичный дом, для встреч есть городок, куда вы можете ходить по выходным, — проговорил Ректор.

— По выходным мало, нам нужен свободный пропуск, если хотите получить Глеба в отличной физической и моральной форме, — произнесла Алина, встав со стула и уперев руки вбок.

— А ну сядьте на место, студентка Безымянная, — проговорил Ректор, начиная заводиться.

Но девушка и не думала уступать ему, концентрируя вокруг себя еле заметное марево голубых огоньков. От этого предметы в кабинете начали подрагивать и вибрировать.

— Что вы себе позволяете, — выкрикнул Ректор вскочив. На его пальцах стала концентрироваться манну.

— Успокойтесь оба, вскочил я и заслонил девушку собой мгновенным импульсом, сконцентрировав перед собой, сразу все стихии, в очень большой концентрации. Сам того не ожидал от себя, поэтому удивился, а внезапно проснувшиеся источники, начали бурлить в организме.

— Что это такое? — неуверенно спросил Ректор, смотря как меня коробит.

— Стихийная инициация дополнительных источников, мне срочно надо к стационарному источнику, всплеск хоть и слабый, но сразу пять новых источников мне не сдержать, — произнёс я, пытаясь направить бушующую энергию в мой основной источник, но даже этого было недостаточно.

— За мной, оба, — проговорил Ректор, выскакивая из-за стола.

И мы побежали по коридорам, по дороге раскидываясь всплесками разных видов магической энергии, включая живу и сырую манну.

В зал к Источнику, мы вбежали на максимальной скорости. Ректор сделал какой-то знак и нас без вопросов пропустили к источнику, а студента, занимавшегося там, вытащили невзирая на его возмущённые возгласы.

— Слушай внимательно, между вами двумя есть сильная связь и ты можешь помочь развить её источник или источники. Такое описывалось в священных трактатах Пророка, но точных данных, как это сделать, нет. Есть примерное следование, одним словом, ты должен направлять всю энергию через девушку, а она должна стать проводником между тобой и камнем источника. Обними её и прижми к нему, стараясь пропускать всю энергию, что начнёт впитывать источник, через её тело, ну а я буду рядом с вами и если потребуется, подскажу, что делать. Как только первый напор спадёт, начинай закачивать энергию из источника в себя, и так до тех пор, пока всё не успокоится и волн движения больше не будет. С живой будь осторожен, не осуши её источник полностью, а то она может лишиться дара и даже умереть.

— Может я сам тогда пройду инициализацию? — спросил я.

— С ней у тебя всё получится быстрее и качественнее. Я знаю о чём говорю. В нашей академии уже были студенты с двумя и даже с тремя источниками, но мы всегда скрывали это, поэтому начинайте, времени у вас не много, а ещё один универсал нам не помешает, — ответил ректор, отходя в угол комнаты и формирую магический щит, который полностью прикрыл его тело.

Ну а мы с Алёной, приступили к раскачке моих источников и, возможно, удастся сформировать источники у девушки, тем более я видел, куда направлять высвобождающуюся энергию и надеялся, что смогу определить момент, когда её каналы окажутся на пределе. Идея довольно неплохая и подобное проводят учителя Восточных школ Шаулиня. Там тоже формируют связь между учителем и учеником, когда один не может жить без другого. Так, учитель получает пожизненного слугу и работника, до тех пор, пока не умрёт, но у такой схемы есть и побочный эффект. Иногда ученики, достигнув нужных высот в магии, сами пытаются убить своего учителя.

Глава 14 Ведьмина поляна