Академия людей 1 (СИ)

Вот это ой. И как специально, в голове ни одной мысли! Нет, я догадывалась про духовность и Великую Мать. Но сам процесс…. Что за злой гений? Зачем? Какова цель? Кто может стоять за всем этим? А может быть нет никакого врага? Может просто закономерность? Эволюция? Просто в разумных преобладают… нет. Ведь раньше было по-другому. А у нас на Земле? Официальная история говорит абсурдные вещи. А непонятные факты прячутся и игнорируются. Что происходит? Что за неведомый и невидимый враг? И что ответить Королеве, что с такой надеждой смотрит на меня?

Сравнить её груз и мой. У меня – оценки, отношения с одногруппниками, графство, замок. А у нее – возрождение расы драконов и пробуждение душ всех разумных этого мира. Всё-таки, насколько же я мелочная, по сравнению с ней, как и все мои цели и амбиции.

– Это сложно. Но мне думается, что надо начинать вот отсюда, – я постучала указательным пальцем себе по виску, – Я начала с крестьян. С ними проще, потому что земля их кормит. У них априори не может быть ненависти к земле. Я просто приучаю их любить её. Не просто использовать, как было до этого, а любить. Точнее, даже не приучаю любить, а помогаю и заставляю чувствовать эту любовь, что изначально живет во всех разумных мира. Это ведь аналогично любви детей к собственной матери. Рассказываю разные сказки, где растения, животные, сама земля и небо – всё живое и имеет разум и мысли. Заставляю обнимать деревья и землю, гладить их и целовать, при этом прислушиваясь к собственным ощущениям. И они начинают чувствовать отклик. Тепло, уют, ответные объятия и любовь. В течение нескольких недель они привыкают.

– Вот оно как. Лана, покажи мне. Покажи, как это?

Я сплела иллюзию отрывочных воспоминаний. Вот бабушка склонилась к грядке с морковкой, вот она увидела оранжевую макушку. Вот её нежная улыбка, адресованная морковке. А вот изменение энергетического фона самой морковки, отреагировавшей на улыбку. Как засияла, засветилась переливающаяся аура! Как ручеек золотистой энергии потянулся к старушке, как засияла в ответ её аура. Вот она стала напевать какую-то песенку, и погладила листочки морковки. Вот она приложила ладошку к земле и закрыла глаза. А этот радужный ручеёк, что потянулся к земле от сердца старушки – это благодарность её.

А вот девочка лет семи прижалась к берёзке. Обняла её и стоит с выражением блаженства на лице. А почему? А вот почему! На иллюзии отобразился взаимный энергетический обмен, с одной стороны напитывающий дерево, а с другой очищающий и насыщающий источник девочки.

А вот детский садик, где пятилетнего малыша воспитательница, стройная молодая крестьянка, учит правильно копать лунку под кедровое зёрнышко. А рядышком стоит девочка и бережно держит кедровое зёрнышко в ладошках.

А вот другой садик, где воспитательница учит группу ребятишек правильно полоть грядки. Рассказывает, что когда травка пропалывается, то кучу полезных и правильных вещей происходит:

– Это и воздух семенам, и водичка лучше к корешкам и зёрнышкам поступает. А ещё земелька радуется, это как будто её по головушке гладят и почёсывают. Ей очень приятно. Она в благодарность хороший урожай нам даст.

А это вот школы. Здесь учат писать, читать, считать, рисовать, говорить, петь. Рассказывают, что такое погода и откуда берутся дожди. Что такое солнце и ветер. Как оказывать первую помощь и кучу других вещей. Но самое главное – здесь учат состраданию, взаимопомощи, ответственности за свои действия и слова, уважению.

– Аська, ты куда это? Мы договорились всем классом сегодня бабке Помидоре помочь грядки полить!

– Я не могу совсем, – понурилась девочка, шмыгнула носом, – У меня бабушка вчерась слегла. Мне надо ей кушать дать. Она с утра голодная, а у меня школа. Можно я попозже приду?

– Да вот ещё! Ты чего ж раньше молчала-то?! Ну ты балда! Так! Куся, Диня, Янка! Идите с Аськой и помогите ей. А мы тут сами справимся. Да посмотрите, чего ещё может там надо поделать. Так мы завтречка придём все вместе. А сейчас нас баба Помидора ждёт.

М-да. Баба Помидора. Это прозвище что ли такое?

Ладно, думаю, пока достаточно.

– Леди Тария, основное, вы видели. Пока больше ничего такого яркого не вспоминается. Но могу ещё вот что сказать. В первую очередь, надо дать идеологию разумным. Или вернуть ту, что была, если ваши аналитики нашли её. Идеология, цель, направление. Чтобы было ради чего жить. Ради будущего своих детей, своей расы, своего мира. Затем разработать инструменты. Такие как газеты, они у вас уже есть. Только надо их использовать. Надо подкупить, заставить, уговорить, разъяснить и так далее, короче, использовать популярных и авторитетных разумных для популяризации правильных идей. Добиться того, чтобы эти лидеры осмеивали и осуждали ненужное нам. Такое как неуважение, жестокость, глупость и так далее. А нужное нам одобряли. Такое как взаимопомощь, ответственность, патриотизм и так далее. Надо чтобы они это делали интересно. Далее.