Акт первый: Тень

Для меня, эти тридцать минут, пролетели в одно мгновение. Вот я стою возле стеллажа сжимая в руках книгу, а вот я стою возле этого же стеллажа, только книги в руках уже нет. А на таймере, что появился после изучения правил и отсчитывал оставшееся мне время на посещение, так вот на нём испарилось половина часа.

Круто, такого я точно не ожидал, хотя это и можно было бы предположить. Ведь все знания, собранные здесь, это ведь просто чья-то память, вот и всё. Так что для такого комплекса, что может знания выкачивать, не должно быть сложностью их и вкачать обратно, но уже другому субъекту. А раз так, то это открывает новые горизонты.

Сразу спешить к другим стеллажам я не стал, а замер и прислушался к себе. Я пытался понять, что именно во мне изменилось и как, и какие именно знания остались в моей голове, после такого сеанса. По всему выходило, что многое, но далеко не всё, и не займись я сейчас самокопанием, то большая часть материала так бы и улетучилась. Вот же хитрая система, обманчиво легко даёт знания, но их требуется закрепить иначе это просто в пустую потраченное время. Хорошо, что смог осознать это сразу, а не когда узнал что-то жизненно важное. Хотя и сейчас знания были важными.

Благодаря этим знаниям, я многое осознал и понял некоторые свои ошибки в развитии. Но осознать, это ещё не значит, что принять и применить знания на практике. Все эти знания ещё только стоит проверить и применить к своему пути развития. Понятное дело, что в этом манускрипте, что я изучил, были только основы основ, что преподают в любой даже самой захудалой секте. Но мне то эти знания было не откуда взять, тем они для меня и ценнее.

Итогом моего познания стало то, что я не отправился в другой сектор, а просто перешел к другим стеллажам, а именно к истории развития боевых искусств и культивации. Того что я узнал, мне хватило, чтобы понять, искать техники или ещё какие сакральные знания на первом этаже Пагоды не стоит от слова совсем. Нет, тут, конечно, найдется уйма техник, но все они слабые, а техники, помогающие в развитие, могу даже навредить.

Я уже хотел взять очередной манускрипт, где говорилось об истории развития боевых искусств, опять-таки в империи Аль-Кабул, но задумался. И решил всё-таки посетить другой сектор, вернее хотел, но как оказалось, сектора в котором были бы символьные техники, на этом этаже нет, первые и самые слабые были только на третьем этаже. Так что я всё-таки взял историю развития боевых искусств.

Схема повторилась. Только в этот раз, история лилась по ленте свитка, а не прыгала по страницам книги. Но сути это не меняло, а для меня открыли некоторые знания в этом плане. Большую часть я уже знал, так что ничего особо нового я тут не подчерпнул, ну кроме точным названий пяти великих школ империи. Они ведут свою историю вот уже третье тысячелетие, и стоят у истоков заложения искусства культивации в империи.

По всему получалось, что эти пять школ стали законодателями моды в данном участке мира. Они стояли во главе угла пяти направлений развития искусства закалки. Сколько всего существовало методов закалки из этого манускрипта я точно не узнал, но в целом не меньше двух десятков точно, и это только на эту империю. Особо большой разницы между большинством стилей я не нашел. Действительно сильно различались только шесть путей развития, пять на школы и один имперский.

Естественно, что тайн их методов закалок в этих манускриптах я не узнал, но некоторые особенности подчеркнуть для себя смог. Самой главное — это то, что все отличия начинаются со стадии закалки Разума. Стадия закалки Тела вообще считается единой для всех и различие между каждым на этом этапе зависит только от его личного таланта. А вот начиная со стадии закалки Разума, уже требуется некие особые техники медитации, в чем они особенные не понятно, как и чем они отличаются от обычной медитации. А так в основе своей, школы были направлены на культивацию особых энергий, они собственно и несли названия одной из стихий. Вернее, не так, было четыре школы, что были направлены на развитие внутренней энергии природных элементов. То есть, огонь, земля, вода, воздух. Последняя школа была школой Песка, она как бы тоже была природная, что не удивительно, ведь наш регион был на девяносто процентов покрыт песками. По идее она должна была быть в аспекте энергии Земли, но её выделяли как отдельный аспект, так что эти две школы были вечными соперниками, кто из них более крут.

Императорская династия практиковала какую-то свою сложную систему, мне даже не удалось название её узнать. Единственный факт, о их системе культивации только в том, что императорский род, сильнее любых представителей пяти школы, и разница была колоссальная. Одно только это говорило о силе императорского рода.