Упражнения на резонирование для детей (от 6 до 12 лет)
1. Стон.
И.п. стоя. Постонать, помычать на звуке «м», как будто больны. Следить за расслабленностью шеи, гортани. Позвоночник выровнен. Голова безвольно спадает вниз, вбок. Плечевой пояс тоже расслаблен. Губы сомкнуты. Проверяйте ощущение свободы, приятное сонное состояние.
2. Теперь, немного приоткрывая рот, добавляем к звуку «м» гласные а, о, у, э, и, ы.
МммАмммОмммУмммЭмммИмммЫммм…
3. Произносить во время «стона» слоги:
БАммм-БОммм-БУммм-БЭммм-БИммм-БЫммм…
ДАннн-ДОннн-ДУннн-ДЭннн-ДИннн-ДЫннн…
Похоже на удар колокола. Представьте, что вы звоните в колокола:
БУммм-БОммм! БУммм-БОммм! БУммм-БОммм!..
ДИньнь-ДОннн! ДИньнь-ДОннн! ДИньнь-ДОннн!
4. Произносить на стоне фразу: «Мам, меду нам».
5. Поймать звук.
Раскрыть рот с беззвучной артикуляцией «а», закрыть с вибрацией на губах звука «м». Получается, как будто мы ловим звук на губы. Одновременно дублируем движения ладошек – они также раскрываются и захлопываются, как будто это лягушки ловят комаров. То левой, то правой рукой поочередно. Следить, чтобы в глотке было ощущение зевка.
6. Вытянуть звук.
После предыдущего упражнения, когда мы ловили звук, представьте, что звук в какой-то момент поймали, захлопнули ладошку на вытянутой руке, а потом вытягиваем его к себе и одновременно сгибаем руку. Тянется долгий звук «м».Диапазон
Прежде чем начать работу над диапазоном, необходимо найти и укрепить
Упражнения на выявление и закрепление середины голоса хорошо влияют на дыхание, тренируют нижнебрюшные мышцы (тогда, когда произносятся согласные звуки) и межреберные мышцы (в момент длинного выдоха). Теплый выдох снимает напряжение окологортанной мускулатуры, помогает вывести звук на губы.
Упражнения выполняются беззвучно и со звуком. Здесь не нужно думать о громкости звука. В конце упражнения звучание проверяется на текстах.
В данных упражнениях тексты произносятся мысленно. При такой речи мы не наносим вреда, и в то же время весь речеголосовой аппарат легко тренируется.
Упражнения на центр голоса для детей 8–12 лет