— Я расскажу вам любимую игру моей шестилетней племянницы. Эта игра называется «Кабы да если бы» и заключается в следующем:
«Что ты делаешь?» — спросила меня девочка.
«Пью чай», — отвечаю я. «А если бы это был не чай, а касторка, как бы ты пил?» Мне приходится вспоминать вкус лекарства. В тех случаях, когда мне это удается и я морщусь, ребенок заливается хохотом на всю комнату. Потом задается новый вопрос: «Где ты сидишь?» — «На стуле», — отвечаю я. «А если бы ты сидел на горячей плите, что бы ты делал?» Приходится мысленно сажать себя на горячую плиту и с невероятными усилиями спасаться от ожогов.
Когда это удается, девочке становится жалко меня. Она машет ручками и кричит: «Не хочу играть!» И если будешь продолжать игру, то дело кончится слезами. Вот и вы придумайте себе для упражнения такую игру, которая вызывала бы активные действия.Сыграйте любой этюд или мизансцену в следующих предлагаемых обстоятельствах и оправдайте их. Условия меняйте на ходу.
Если бы:
✓ было не три часа дня, а три часа ночи;
✓ было другое время года (зима, весна, лето, осень);
✓ был другой город (не Москва, а Сочи);
✓ был другой климатический пояс (юг, север);
✓ вы были пилотами, потерпевшими крушение;
✓ ночь застала вас в лесу, и вам нужно устраиваться на ночлег.По-прежнему пишите письма, накрывайте обеденный стол, готовьте всевозможные кушанья, пейте воображаемый чай, шейте себе платья, стройте дома и прочее и прочее. Но только отныне производите все эти физические действия беспредметно, с пустышкой, помня, что эти упражнения нужны нам для утверждения внутри артиста подлинной органической правды и веры через физическое действие.
Логика и последовательность действий
Изучайте привычные действия, время от времени вспоминайте их и описывайте словами. Добавляйте к ним вымысел, спрашивайте себя: а как бы я совершал эти действия, если бы?