Актуальные проблемы развития и воспитания детей от рождения до трех лет. Пособие для педагогов дошкольных учреждений

Лекции: Воспитание при проведении режимных процессов – 2 ч.

Практические занятия: Обсуждение распределения обязанностей персонала – 1 ч. Обсуждение доклада – 1 ч.

Самостоятельная работа: Доклад на тему: «Формирование личностных качеств малыша в ходе выполения режимных процессов».

Лекции: Прогулки с малышами – 2 ч.

Практические занятия: Заслушивание конспектов и рефератов – 4 ч. Обсуждение докладов – 1 ч. Просмотр прогулки в дошкольном учреждении – 1 ч.

Самостоятельная работа: Составление конспектов проведения прогулки (по одному на каждое время года). Рефераты на темы: «Организация двигательной активности детей на прогулке», «Обогащение чувственного познания детей», «Использование художественного слова в работе с детьми на прогулке».

Доклады на темы: «Выходной с ребенком в летнем парке (лесу)», «Выходной с ребенком в зимнем парке (лесу)».

Лекции: Своеобразие обучения детей первых лет жизни – 2 ч.

Практические занятия: Анализ видеозаписи или просмотр процесса обучения детей в дошкольном учреждении – 1 ч. Обсуждение доклада – 1 ч.

Самостоятельная работа: Доклад на тему: «Чувственное познание действительности детьми первых лет жизни».

Диспут на тему: «Идея раннего развития»(3 ч). Проводится по материалам журнала «Современное дошкольное образование»(№ 2/2008).

Развитие игры в раннем детстве

Лекции: Предметно-игровая деятельность детей – 4 ч.

Практические занятия: Обсуждение доклада – 1 ч.

Самостоятельная работа: Доклад на тему: «Кризис 3 лет».

Лекции: Становление сюжетной игры – 4 ч.

Практические занятия: Обсуждение рефератов – 4 ч.

Самостоятельная работа: Рефераты на темы: «Характеристика предметной и сюжетной игры детей в возрасте от 1 года до 1 года 6 месяцев (от 1 года 6 месяцев до 2 лет, от 2 до 3 лет)».

Лекции: Самостоятельная деятельность детей – 4 ч.

Практические занятия: Анализ видеозаписи или просмотр самостоятельной деятельности детей – 2 ч. Свободное обсуждение темы «Как научить детей играть» – 1 ч.

Самостоятельная работа: Тема для свободного обсуждения: «Как научить детей играть».

Вхождение ребенка в социум

Лекции: Социализация и социальная адаптация – 2 ч. Адаптация детей к условиям дошкольного учреждения – 4 ч.

Практические занятия: Обсуждение рефератов – 1 ч.

Самостоятельная работа: Темы рефератов: «Как подготовить малыша к поступлению в дошкольное учреждение», «Как родители могут помочь ребенку адаптироваться к условиям дошкольного учреждения».

Заключительная конференция – 4 ч.

Выставка лучших работ и творческих поделок слушателей, фотовыставка.

Заслушивание лучших докладов.

Подведение итогов.

Всего: 72 учебных часа.

Из них:

• лекций – 30 учебных часов;

• практических занятий – 32 учебных часа;

• диспутов, конференций – 10 учебных часов.

Материалы для практических занятий и самостоятельной работы слушателей

Особенности развития и воспитания детей от рождения до трех лет