Алгебра слова (СИ)

Для дошкольников наглядным примером, образцом геометрического вида станут две детских пирамидки. Как видим мышлением, игра в морфемы (в формулы, в образцы, в виды, в любовь к родному языку, в понимашки-обнимашки) по силам даже детям дошкольного возраста. Главное, внешний вид начертательного знака - буквы - не может быть произвольным и случайным, а должен подчиняться духовно-нравственному содержанию некоего замысла. К примеру, наличие в морали алиментов свидетельствует не столько о материальной стороне заботы о потомстве, сколько о духовно-нравственной составляющей в работе с последующими поколениями.

Я допускаю вероятность того, что в моё толкование термина морфема и в мой глубокомысленный взгляд на слово лень незаметно вкралась досадная ошибка. Если мои размышления исказили принятое специалистами точное понятие морфемы, то в таком случае перед глазами читателя - языковедческая "квантазия", которая, может быть, превратилась в лингвистический софизм или в обыкновенную инсинуацию. Да, такое раньше в науке случалось, вспомним хотя бы известную историю с термином атом... Он обездолен и лишён, мыслинка во вселенском океане страдательных залогов. А сейчас, ё-моё, сколько научных томов написано о делимом атоме. Кстати, выдающийся датский физик Нильс Бор кому-то сказал, что "специалист - это тот, кто знает некоторые привычные ошибки в данной области и умеет их избегать". Кому же адресовано высказывание нобелевского лауреата? Поэтому я убеждён, что наряду с синтагматикой и парадигматикой существует энигматика. Было же в физике 0 = 0, а после мысленных экспериментов Альберта Эйнштейна появилась самоделка Е = мсс, в которой ещё предстоит увидеть человека разумного и периодическую систему графических элементов.

Очевидно и то, что геометрический вид алгебраического уравнения слова, выраженный образом 0><0 + 0 - 0, является примером суперсимметрии - сверхсоразмерности, высшей симметрии. Как вы думаете, каким образом выражается суперсимметрия? Какая морфема здесь уместна?

Детям дошкольного и младшего школьного возраста о существовании суперсимметрии поведает басня Ивана Андреевича Крылова "Ворона и Лисица", где русский литератор использовал слово лесть в качестве псевдо-, квазисуперсимметрии, или лжесверхсоразмерности (в басне - не присущее птице свойство, навязываемое хитрым зверем).

Я попытался показать читателю, что у буквы три ипостаси, качества: во-первых, звуконосец, во-вторых, разящий образом мысленосец и, в-третьих, заразоносец, помогающий рождению мысли в противовесе системе "чистых отношений". Иначе - буква убивает...

Я вижу тебя, молчащий читатель. Немота твоя - в слепоте твоей. Веское слово твоё - наше духовное возрождение.

Читатель, коль ты осилил текст до этих строк, подумай, разве российские школьники стали лучше советских школьников? По-моему, российский баланс тоже нулевой, и чтобы восстановить связь с родным языком, нужно пополнить счёт.

Посмотри на себя в зеркало! Зеркальная поверхность отражает раз... И мы видим, как родительская забота о своём ребёнке, когда ученика или ученицу облепляют репетиторы, чтобы тот или та смогли подтянуться на школьном интеллектуальном турнике, повсеместно становится общепринятым образцом гражданского поведения и гражданского повиновения.

Мнение несоветского школьника: специалисты присвоили власть над думами послушного большинства и угождают присвоенным верховенством высшей власти, а высшая власть состоит из взрослых советских школьников.

Alma-mater, возвысь любовь к alter ego как к собственному ego, будь сыну человеческому сочеловеком. Это станет твоим alibi на Страшном суде; поимка тебя с поличным неизбежна.

Поклонники веры в Брежнева и его звёзды, а я хочу переумия. Представьте себе немыслимое представление, - метанойя ноосферы!..

Православные читатели, наполнив текст эссе отрывками из Ветхого и Нового заветов, вы увидите, как неразрывна связь между их содержаниями.

Загляните вглубь себя!.. Погружение в глубины памяти опустит вас в информационную бездну, и событийный первоисточник радушно притянет к себе навещателя. В свете люциферского предсказания, сегодня вы, современные земные люди, - настоящие боги. Но только вы боги в облике умных животных и умных зверей - жертв и их пожирателей, боги, чья жизнь лишена человеческого содержания и смысла. Второе появление Христа на Земле, связанное с завершением земного существования человечества, наступило и наступает. Страшный суд настал.