Анастасия. Энергия твоего рода. Том I

– Спасибо за статус великий, но я ещё не батюшка, нет детей у меня. Руку для поцелуя женщине дать не могу. Этот интимный акт соблазном будет великим для меня, искушением. – Монах при этих словах наклонился и сам поцеловал ладонь протянутой женской руки.

После этого он вернулся к машине, сел на пол у раскрытой двери и стал задумчиво перебирать свои чётки. Потом он закрыл глаза и, казалось, уснул. А женщина так и осталась задумчиво стоять на прежнем месте, со скрещёнными ладонями.

У раскрытой задней двери микроавтобуса стали собираться люди, особенно дети: всем хотелось посмотреть, что там внутри. Салон микроавтобуса был заполнен какой-то аппаратурой, а у монитора сидел мальчик Виктор, нарисовавший проект будущего поселения Светланы. Его узнал Борис из поселения «Ладное», который дружил с Виктором, когда они вместе отдыхали в летнем лагере. Борис подошёл вплотную к раскрытой двери микроавтобуса и громко произнёс:

– Привет, Виктор! Ты что там делаешь?

– Привет, Борис! Всем привет! – радостно ответил Виктор и пояснил: – Я осуществляю связь бойцов отряда с информационным центром. Ну, в общем, с суперкомпьютером, в котором сосредоточена информация, необходимая для создания такого сложнейшего комплекса, как родовое поместье.

– А как же другие люди свои поместья создают без всяких суперкомпьютеров?

– У них вдохновение, они интуитивно начинают ощущать связь растений с планетами. Бойцы нашего отряда так ещё не могут.

– А монах зачем с тобой?

– Это друг моего отца и мой друг. Сейчас его зовут Феодорит, раньше по-другому звали. Он в разных может образах являться, он – учёный-метафизик.

– Я что-то не слышал о такой науке.

– Я тоже мало о ней знаю. Феодорит говорит, она очень древняя, ею великие философы – Аристотель, Платон, ну и другие мыслители, ещё до нашей эры жившие, – занимались.

– А вам зачем эта древность? У вас же суперкомпьютер есть, и ты с ним на связи.

– Если компьютер не может решить задачу, Феодорит помогает в поисках решения. Когда мой отец собрал отряд из опытных разведчиков-десантников и они попытались решить, что собой должен представлять биокомплекс родового поместья, один из офицеров, занимающийся космической разведкой, сказал: «Знаете, мужики, чувствую, ох, чувствую, наши современные космические аппараты – детские игрушки по сравнению с этим комплексом, который мы называем родовым поместьем. Здесь без метафизики не обойтись».

И тогда мой отец вспомнил о своём друге Феодорите и пригласил его в группу, которая изучает биокомплекс родового поместья. Пришёл он, послушал их рассуждения, а потом и говорит: «У меня создаётся впечатление, господа офицеры, что вы решили построить канал общения Бога с человеком».

Я так и не понял, почему он так сказал. И то, что говорил в дальнейшем, мне тоже было непонятно.

Феодорит глаза открыл, взглянул на Виктора и на Бориса, потом, потупив взор, заговорил:

– Какую б истину ни излагал мудрец, слова его пустыми будут, когда их слышащий не понимает смысла. Вы за вмешательство в ваш разговор простите, юноши, меня. Вы говорили обо мне при мне. Быть может, предоставите возможность мне иные подобрать слова, о теме, вас интересующей, попробую понятней изъясняться.

– Ты на нас, Феодорит, не обижайся. Мы думали, ты спишь, – ответил Виктор и предложил: – Ты лучше расскажи понятными словами мне и Борису, почему родовое поместье может служить ещё и каким-то каналом связи даже с Богом. И вообще, почему оно так значимо для человека?

Феодорит закрыл глаза и что-то прошептал. Борис услышал:

– Мамы мама, помоги найти слова, которых смысл понятным станет людям. Ты знаешь тайну слов, внешне простых, словами вдохновенье людям раздаёшь, от слов твоих великие творенья на Земле свершаются, но у меня слова творящие не получаются.

Ещё некоторое время Феодорит сидел с закрытыми глазами, словно слушал из пространства ответ на свою просьбу. Потом заговорил приятным своим баритоном.

– Скажи мне, юноша, ответь, пожалуйста, Борис, что такое Солнце и в чём его предназначение?

– Солнце? Солнце – это самая яркая звезда нашей солнечной системы, – ответил Борис и, подумав, добавил: – Что касается предназначения его, то, наверное, в том оно, чтобы светить и давать жизнь всему живому на Земле.

– Ещё скажи мне, юноша, что представляет собой Луна и в чем её предназначение.

– Луна – это планета нашей солнечной системы, – ответил Борис. – Но вот предназначения её не знаю, пожалуй, я.

– А я знаю, а я знаю всё про Луну! – выбежала из толпы стоящих рядом с микроавтобусом людей девочка лет семи и запрыгала на месте, радостная. – Луна – это планета, которая сделала лунный календарь, и мама по нему сажает помидоры, огурцы и цветы.

– Катенька, это не Луна сделала лунный календарь, а люди в ходе длительных наблюдений за движением Луны и её влиянием на растения, – поправил девочку отец.

– Скажите, люди добрые, а есть ли ещё во Вселенной планеты, которые влияют на нашу жизнь, на жизнь растительного мира и животного, на флору и на фауну? – задал очередной вопрос Феодорит, уже обращаясь ко всем собравшимся.