Читаем Анатомия на пальцах полностью

Надпочечники — парные железы, расположенные над верхней частью почек. Они имеют вид неправильной сплющенной призмы. Вес надпочечников взрослого человека равен 8–12 граммам. Надпочечники играют важную роль в регуляции обмена веществ и в адаптации организма к неблагоприятным условиям.

Надпочечники состоят из наружного коркового и внутреннего мозгового вещества. Клетки коркового вещества вырабатываютс несколько стероидных гормонов, имеющих различные функции. Так, например, гормоны кортизон и кортизол стимулируют образование глюкозы из жиров и аминокислот, угнетают воспалительные, иммунные и аллергические реакции, повышают чувствительность органов чувств и возбудимость нервной системы. Гормон альдостерон регулирует водно-солевой обмен.

Клетки мозгового вещества надпочечников вырабатывают два очень важных гормона — адреналин и норадреналин, которые повышают артериальное давление, учащают работу сердца, расширяют просветы бронхов, повышают уровень сахара в крови, то есть создают условия для интенсивной мышечной работы. При стрессовых ситуациях секреция адреналина и норадреналина резко возрастает.

Параганглии

Параганглии (в переводе это слово означает: «находящиеся возле узла) — представляют собой небольшие образования, расположенные возле узлов симпатического подотдела вегетативной нервной системы. Параганглии имеют форму рисового зерна, у взрослого человека их размеры доходят в длину до 8 мм. С возрастом происходит снижение функциональной активности параганглиев и их соединительнотканное перерождение.

В параганглиях находятся клетки, аналогичные клеткам мозгового вещества надпочечников, которые вырабатывают адреналин, норадреналин и серотонин.

Поджелудочная железа

В поджелудочной железе есть скопления эндокринных клеток, названных «островками Лангерганса» по имени открывшего их ученого. Островков очень много, у взрослого человека их около миллиона. Островки поджелудочной железы — это орган эндокринной системы, вырабатывающий несколько гормонов, самыми важными из которых являются инсулин и глюкагон.


Схема строения поджелудочной железы


Инсулин и глюкагон — антагонисты. Они обладают противоположным действием. Глюкагон повышает содержание глюкозы в крови, а инсулин понижает. При недостатке инсулина возникает тяжелое заболевание — сахарный диабет.

Очень важно не перегружать поджелудочную железу, не заставлять ее эндокринный аппарат работать больше обычного. Все, что слишком много работает, рано или поздно истощается. Употребление чрезмерного количества сладостей неблагоприятно сказывается на состоянии (и работе) поджелудочной железы.

Половые железы

Половые железы, или «гонады» — это яички (семенники) у мужчин и яичники у женщин. Половые железы относятся к железам со смешанной секрецией. Внешняя секреция их связана с образованием мужских и женских половых клеток — сперматозоидов и яйцеклеток. Внутренняя секреция заключается в выработке мужских и женских половых гормонов и их выделении в кровь. Мужские половые гормоны называются «андрогенами», а женские — эстрогенами.

Обратите внимание! Как яички, так и яичники синтезируют и андрогены, и эстрогены, но у мужчин преобладает синтез андрогенов, а у женщин — эстрогенов.

Самым важным из андрогенов является тестостерон, который обеспечивает развитие первичных и вторичных половых признаков и участвует в выработке мужских половых клеток — сперматозоидов. Самым важным из эстрогенов является эстрадиол, обеспечивающий развитие первичных и вторичных половых признаков и участвующий в выработке женских половых клеток — яйцеклеток.

Более подробно о половых железах будет сказано в главе «Половая система».

Гормоны

По своему химическому строению гормоны подразделяются на:

— белки (например — гормоны гипофиза, гипоталамуса, поджелудочной железы).

— производные аминокислот (например — гормоны щитовидной железы тироксин и трийодтиронин, гормон мозгового вещества надпочечников адреналин, серотонин)

— стероиды, производные углеводорода стерана (например — половые гормоны, гормоны коры надпочечников).

Выделяют три главные особенности, отличающие гормоны от других биологических веществ:

1. Гормоны действуют дистанционно (на расстоянии), они могут вырабатываться далеко от клеток-мишеней.

2. Гормоны действуют специфично — каждый гормон оказывает действие только на определенные клетки в определенных органах и тканях.

3. Гормоны обладают высокой активностью, находясь в крови в ничтожно малых количествах, они оказывают выраженное действие на организм.

Существует два механизма действия гормонов — прямой и дистантный (удаленный).

Перейти на страницу:

Все книги серии Библиотека вундеркинда

Головоломки профессора Головоломки
Головоломки профессора Головоломки

Что может быть интереснее и увлекательнее загадок, лабиринтов и головоломок? Ведь иногда простая задачка может завести в тупик и лишить спокойствия на целый день. Но тем не менее, поломав голову над такой трудностью и придя в итоге к правильному решению, вы сможете получить потрясающий заряд энергии и уверенности в собственных силах!Головоломки М.А. Гершензона разнообразны и необычны – это рисунки-лабиринты, оптические иллюзии, загадки по принципу оригами, фокусы, шутки, задания на логику и внимательность. Каждый сможет найти интересную для себя задачу и придумать свое оригинальное решение! Примерьте на себя роль веселого художника или всезнайки, придумавшего собственные загадки, найдите несоответствия и ошибки в обычных художественных текстах, поразмышляйте над головоломками и задачами.

Михаил Абрамович Гершензон

Игры, упражнения для детей / Прочая детская литература / Книги Для Детей
Анатомия на пальцах
Анатомия на пальцах

Организм человека изучают три науки — анатомия, физиология и гигиена. Анатомия изучает строение организма. Физиология изучает функции органов и всего организма в целом.Гигиена изучает условия, необходимые для сохранения и укрепления здоровья.Среди трех этих наук самой трудной для понимания, что в школах, что в высших учебных заведениях, традиционно считается анатомия. Бытует мнение, что анатомию можно одолеть только зубрежкой. Зубрить, зубрить и еще раз зубрить! Иначе никак! На самом же деле это не так. Если рассматривать человеческий организм как единую систему, а не набор отдельных органов, то сразу становится ясно, насколько логично он устроен. Нужно не зубрить, а думать — понимать назначение каждого органа, видеть взаимосвязь между органами и системами и т. п. При таком подходе зубрить ничего не придется.

Андрей Левонович Шляхов

Научная литература

Похожие книги