– Я всегда была не такой как все -Немного успокоившись, стала рассказывать девочка: “Я была какой-то нелепой, некрасивой, толстой, маленькой. А ведь мне уже 7 лет! Эти дурацкие рыжие волосы, как у клоуна, да еще самое нелепое имя на свете – Виолетта! Ну как так жить? Как? Родители у меня работают за границей, им хорошо, они не видят, какая у них некрасивая дочь. Бабушка, с которой я живу старенькая и добрая. Он очень любит меня, и всегда хвалит. В садик я не ходила и весь мир мой – были бабушка и кот. Гуляли мы в основном в парке, там цветы, деревья, трава – там комфортно бабушке, но совсем не было детей, и я никогда ни с кем не играла. Телевизор, телефон – бабушка тоже не приветствует. А вот книги- это то, что я очень люблю. Я читаю с трех лет – и уже прочитала все книги в нашем доме, в большой библиотеке. Бабушка даже прятала от меня некоторые книги, например, Ярослава Гашека – “Приключение бравого солдате Швейка”, Толстого – “Воскресение”. Бабушка говорила, что мне еще рано это читать.
Я очень ждала школу, я хотела жить как все – подруг, игр, кружков и развлечений. Я немного приболела и пришла в школу не с начала учебного года. Класс встретил меня ледяным недоумением. Все во мне казалось им странным – смешная внешность, одежда. Я этот день запомню навсегда: меня посадили за первую парту – с очень хорошенькой беленькой девочкой по имени Света. Я была так рада! Я подумала, что мы будем дружить. У нее были веселые белые хвостики и очень красивая улыбка. Света вся светилась какой-то необыкновенной красотой. Она забыла в этот день ручку, и я с радостью предложила ей свою ручку – запасную – очень красивую переливающуюся разными цветами – родители мне прислали в подарок. Света снисходительно приняла мою ручку, даже немного полюбовалась переливающимися блестками. Ручку она так и не вернула, деловито запихнув ее, как ни в чем ни бывало в свой золотистый пенал. Мне было немножко досадно, но я ничего не сказала. На уроках, я внимательно все слушала и даже пыталась отвечать на вопросы. А на переменах хотелось общаться с детьми, но все было как-то неловко, я пыталась заговорить хоть с кем то, но все не обращали на меня внимания, сторонились, собирались кучками и перешептываясь смотрели очень странно на меня.
На душе стало пусто, одиноко и даже страшно. Захотелось домой, к своим книгам, подальше от этих насмешливых, довольных собой лиц. Но я не могла уйти, еще было три урока впереди. Я их высидела, кое-как и опрометью бросилась в раздевалку, чтоб скорее одеться и уйти домой. Неуклюже споткнулась в проходе о чью-то ногу, возможно специально подставленную кем-то из одноклассников и оглушительно, упала на потертый линолеум, распластавшись всем телом на нем – так смешно и нелепо, что класс просто разразился грохочущим смехом. Я поднялась под градом криков и насмешек, колготки на коленях я все-таки порвала, и из маленькой ранки сочилась кровь. Саднило, но я не чувствовала этого. Главное – было это исключительное унижение, которое нависло надо мной. Почему-то вспомнилась повесть Железнякова “Чучело” – которую я так любила. Может, именно это чувствовала тогда Лена Бессольцева, когда ей все твердили хором: “Чучело – предатель”?
Я деревянной походкой, взяв портфель, покинула класс. В раздевалке опять ждал сюрприз – я надела свою любимую фиолетовую вязаную шапочку с закрытым горлом – мне вязала ее бабушка. Это было встречено бурным хором насмешек. Группа мальчишек просто умирали со смеху, показывая на меня пальцем. Я вышла из школы- такой был мой первый учебный день. Я шла домой и беззвучно смеялась над собой – вот они, мои школьные друзья, посиделки с подругами, первые секреты, дружба. Никому я оказалась не нужна – некрасивая, неинтересная, нелепая.
Вот уже три месяца я учусь в этом классе, каждый день, новые насмешки, издевательства. Я почему-то даже раньше не предполагала, что дети могут быть такими жестокими, и такими дружными в объединяющей их ненависти ко мне. Сегодня ночью мне стало особенно обидно, и я почувствовала, что кто-то должен мне обязательно помочь, я стала звать тебя, и ты прилетел, я чувствую, что ты поможешь мне.
Глава III Герой нашего времени
Энджи сидел рядом с этой с этой крохотной, такой не по годам умненькой, но очень несчастной девочкой и видел, сколько надежды в ее глазах.
Знаешь… – наконец то промолвил он, у тебя обязательно появятся друзья в этом классе, но попозже, и это будут новенькие ученики, просто среди этих людей таковых не нашлось и их мы обязательно проучим. В глазах Энджи заиграли озорные искорки – он явно что-то придумал.
Давай, сделаем так – Энджи заговорщицки он подмигнул Виолетте. Ты сейчас ложись спать, вытирай слезы, утром вставай и иди в школу, как ни в чем ни бывало. Что-нибудь придумаем! Виолетта заулыбалась сквозь слезы и послушно улеглась в свою мягкую кроватку.