Читаем Английский язык: самоучитель полностью

Количественные числительные от 1 до 10: 1 – one, 2 – two, 3 – three, 4 – four, 5 – five, 6 – six, 7 – seven, 8 – eight, 9 – nine, 10 – ten.

Количественные числительные от 11 до 19: 11 – eleven, 12 – twelve, 13 – thirteen, 14 – fourteen, 15 – fifteen, 16 – sixteen, 17 – seventeen, 18 – eighteen, 19 – nineteen.

20 – twenty, 30 – thirty, 40 – forty, 50 – fifty, 60 – sixty, 70 – seventy, 80 – eighty, 90 – ninety.

100 – one hundred.

200 – two hundred, 300 – three hundred.

340 – three hundred and forty.

675 – six hundred and seventy five.

1000 – one thousand.

5780 – five thousand seven hundred and eighty.

3. Say the numbers.

Прочитайте числительные.

5, 18, 12, 19, 10, 43, 157, 98, 243, 578, 908, 640, 1600, 287, 53, 90, 13, 4765, 43, 20, 222, 270.

Language focus 3

Articles.

Немного об артикле.

Когда мы называем предмет в первый раз и он еще неизвестен собеседнику, мы используем неопределенный артикль a.

Когда мы вторично называем предмет или называем предмет, уже известный собеседнику, мы используем определенный артикль the.

Например: This is a ball. The ball is red.

Артикль a употребляется только с исчисляемыми существительными в единственном числе: a day, a student. С неисчисляемыми существительными употребляется нулевой артикль. Например: This is water. I’d like information.

Если существительное или описывающее его прилагательное начинаются с гласной, то артикль принимает форму «an».

Например: a story, a box. Но: an apple, an orange, an interesting book, an easy task.

Перед именами людей, названиями стран, городов, улиц артикль не употребляется.

4. Fill in the articles «a» or «an».

Вставьте артикли «a» или «an».

1. This is .......lovely day.

2. This is ........small room.

3. I’d like .........apple, please.

4. I want to buy .........ticket.

5. He is .........architect.

6. I’d like .........interesting story.

7. It is ...........international meeting.

8. This is ..........old stamp.

9. She is ...........nurse.

5. Fill in the articles where necessary.

Вставьте артикли, где это необходимо.

1. This is .........camera.

2. This is ..........David.

3. I’d like to change .............money.

4. .........Martin is from ......... Italy.

5. This is .........cinema. ..........cinema is new.

6. I’d like to buy .........orange.

7. My brothers are .........farmers.

8. I want to buy ...........stamp.

9. This is ..........radio. ..........radio is made in Spain.

10. He is in ............ London.

Language focus 4

Pronouns this – these, that – those.

Местоимения этот – эти, тот – те.

6. Read the sentences and translate them.

Прочитайте предложения и переведите их.

1. These are computers. .....................................................................................

2. That is my house. ......................................................................................

3. Take those letters. ......................................................................................

4. Those are hotels. .......................................................................................

5. This is a new theatre. ......................................................................................

6. Spell those surnames. .....................................................................................

7. Read these questions. ......................................................................................

8. Put this information on that computer. ......................................................

9. That is a formal document. ...............................................................................

10. This is my guide. .......................................................................................

11. Open those files, please. ..................................................................................

12. I’d like to tell you about those doctors. ...................................................

7. Complete the sentences.

Закончитеданныепредложения.

1. These are.........................................................

2. I’d like to tell you about those................................

3. Where are those...............................................?

4. That is............................................................

5. Put that..........................................................

6. Those are not...................................................

7. This isn’t.........................................................

8. That man is......................................................

Перейти на страницу:

Похожие книги

Агония и возрождение романтизма
Агония и возрождение романтизма

Романтизм в русской литературе, вопреки тезисам школьной программы, – явление, которое вовсе не исчерпывается художественными опытами начала XIX века. Михаил Вайскопф – израильский славист и автор исследования «Влюбленный демиург», послужившего итоговым стимулом для этой книги, – видит в романтике непреходящую основу русской культуры, ее гибельный и вместе с тем живительный метафизический опыт. Его новая книга охватывает столетний период с конца романтического золотого века в 1840-х до 1940-х годов, когда катастрофы XX века оборвали жизни и литературные судьбы последних русских романтиков в широком диапазоне от Булгакова до Мандельштама. Первая часть работы сфокусирована на анализе литературной ситуации первой половины XIX столетия, вторая посвящена творчеству Афанасия Фета, третья изучает различные модификации романтизма в предсоветские и советские годы, а четвертая предлагает по-новому посмотреть на довоенное творчество Владимира Набокова. Приложением к книге служит «Пропащая грамота» – семь небольших рассказов и стилизаций, написанных автором.

Михаил Яковлевич Вайскопф

Языкознание, иностранные языки