Анкета для школы (СИ)

  После дистанционного родительского собрания учительница прислала анкету, в которой нужно было на двух строчках уместить характер будущего первоклассника. Что можно сказать о cвоем ребенке в двух словах?? Все написанное выглядело нелепо...

  ...С тех пор, как Степа стал понимать сказки, мама стала понимать, что Степа не совсем обычный мальчик... Степа всегда слушал то, что ему читали с предельным вниманием. На его лице отражалось все, что происходило в повествовании. Ручки вздрагивали на месте прочтения ярких моментов. В веселых - он искренне радовался. В трудных для героя - начинал нервничать и с волнением ерзать на месте. Казалось бы, дело обычное для любого ребенка. Но оказалось, что далеко не все сказки, которые любому ребенку можно было прочесть, Степа готов был воспринимать. Первая сказка, с которой возникли трудности, стал всем известный "Колобок". Мама конечно подозревала в глубине души, что эта сказка больше похожа на триллер... Но очевидным это стало тогда, когда Степа стал наотрез отказываться ее слушать.

  - И действительно, что это за история, в которой маленькое беззащитное существо без конца хотят съесть?? - обсуждала она потом с папой. - Степа постоянно сидит в напряжении и ждет, что с бедным Колобком что-то случится... Почему ее доброй сказкой то назвали??

  - Дааа... - многозначительно сказал папа, - Триллер! И правда...

  Потом Медведь сломал теремок. Потом Лиса петуха утащила. Потом выгнала зайца из избушки лубяной... Когда начались страсти и угрозы в сказке "Зимовье зверей" мама не выдержала:

  - Это безобразие какое-то! Детей запугивают с первых дней. Как им спать то спокойно после такого?

  - Дааа... - подтвердил папа. Спать после такого трудно...

  Еле "перешагнув" через сомнительный для психики Степы момент в книге Сутеева, где мышонок чуть не загрыз говорящий карандаш, мама начала сомневаться в истинной ценности распространяемой детской литературы. Глядя на невозмутимую Соню, которая жадно поглощала книгу про красавицу и чудовище под кодовым названием "Аленький цветочек", мама решила дать детской литературе второй шанс. Она купила в интернете по отзывам несколько прелестных добрых детских книг. Одна из них была про зайчонка. Предвкушая хороший добрый момент душевного единения с ребенком, Мама устроилась со Степой поудобнее на кресле. Так, чтобы сыну хорошо было видно картинки в книге, которых было много. По странице на одно предложение. И начала читать.

  Первая история рассказывала о том, как зайчик шел один под дождем.

  Потом ветер поднялся...

  Потом зонт вместе с зайцем подняло и закружило...

  Потом чья-то рука схватила летящий зонтик.

  (Степа напрягся).

  Оказалось, что это был грустный дядя, которому не хватало друга. И зонта. И дядя был мокрый и одинокий, пока не поймал зонт. И он нашел друга внутри этого зонта, так как заяц все еще продолжал за зонт держаться.

  - Чудесная история, правда? - в надежде спросила мама.

  Степа неуверенно пожал плечами, но согласился.

  - Давай почитаем дальше? - осмелела мама, полистав картинки и не увидев ничего больше подозрительного впереди. - "История про кораблик"... Слушай внимательно...

  Степа слушал очень внимательно. Он услышал, как зайчик сделал прекрасный маленький бумажный кораблик. И потом начал искать место, где бы этот кораблик мог поплавать.

  Сначала он нашел лужу на земле. И пустил туда кораблик. Кораблик поплыл... Но на лужу вдруг кто-то резко наступил и грубо обрызгал и зайца и кораблик. Последний перевернулся и чуть не погиб.

  Зайчик пошел искать дальше. И нашел бочку с водой. И пустил туда кораблик! И кораблик поплыл!! И все было хорошо, пока не оказалось, что к бочке присоединен шланг для полива. И когда дворник включил кран, вода из бочки ушла за считанные минуты...Понятное дело, кораблик в круговороте воды еле остался цел.

  В конце концов, после еще некоторых мытарств и неудачных попыток, зайчик нашел Море...

  И это было такое Красивое, Спокойное, Широкое море...

  И зайчик пустил свой ненаглядный кораблик на воду, и пожелал ему счастливого пути...

  И долго по отечески махал ему вслед, вытирая слезу, пока кораблик совсем не скрылся в голубой дали...

  Не успела мама дочитать это романтическое место, как сбоку раздался взрыв горьких рыданий. Степа, пропустивший все услышанное глубоко через свое малюсенькое детское сердце, захлебывался слезами, переживая разлуку кораблика и зайца...

  Сорок минут мама его убеждала, что кораблик поплавает и вернется, и будет рассказывать зайчику где он был, и что он там видел... Но емкость Степиного сердца уже была переполнена на сегодняшний день, и ничего кроме разлуки двух близких друг другу существ оно уже не способно было воспринять. Маме пришлось даже перейти на строгость, чтобы сын взял себя в руки и перестал лить слезы. Степа постепенно перестал, но еще долго хлюпал носом втихаря от мамы и не желал переключаться на веселые темы.