АНОМАЛИИ ЛИЧНОСТИ

Исходя из названных принципов в одной из школ Москвы был начат психолого-педагогический эксперимент, в ходе которого решались обозначенные выше задачи: создание воспитывающего коллектива и вовлечение "трудных" подростков в коллективную деятельность. Так появилась специальная методика, разработанная под нашим руководством С. Н. Волковым. Всего за 10 лет проведения психолого-педагогической работы (1974—1984 гг.) через организованные поданной методике туристские кружки, объединенные затем в районный турклуб "Изыскатель", прошло около полутора тысяч детей и подростков, из них более 300 подростков "группы риска" (приводы в милицию, случаи пьянства и др.). Не вдаваясь здесь в описание самой методики [116], ограничимся лишь иллюстрацией — историей одного из воспитанников С. Н. Волкова.