Антидемон. Книга 5

Джамир действовал осторожно, я тоже никуда не спешил. В результате первую минуту мы просто меняли стойки, провоцируя друг друга на атаку. Затем он все же атаковал меня первым. Удар левой ногой по бедру, шаг вперед в попытке достать левым кулаком в челюсть, затем подсечка правой ногой. Первая атака была великолепной иллюстрацией принципов его школы — атаковать на разных уровнях с разных сторон, постоянно держа противника в напряжении, пока он не сделает ошибку. Удар по бедру я блокировал правой рукой, удара в челюсть избежал, сделав шаг назад, а ногу, которую он пытался подсечь, просто поднял. Я же на нее не опирался, такую ошибку в этой стойке делают только совсем уж зеленые новички. Тренер мне продемонстрировал классическое начало атаки, которое я в будущем выучил у его учеников, а потому был полностью к нему готов. Джамир одобрительно хмыкнул и осуществил очередную связку, к которой я тоже был полностью готов, и всех ударов избежал. Вот только в самом ее конце и сам попытался его ужалить встречным ударом в челюсть, пока его тело по инерции шло на меня. Джамир присел, позволяя моему кулаку скользнуть по его бритой макушке, и попытался схватить руку на излом — я избежал этой атаки, резко шагнув вправо.

Мы с ним кружились в поединке минут шесть, раз пять я пропускал удары, но не фатальные, два раза и мне повезло достать тренера, но все же не полностью восстановленная координация меня подвела — меня занесло, закрутило, и шестой удар тренера прошел в почку. Меня как лошадь лягнула — если тренер бил, то делал это на совесть. На этом поединок пришлось закончить за моим поражением.

— Если бы сам сейчас не видел, то не поверил бы — ты дерешься так, словно тебя несколько лет с утра до вечера без продыха тренировал мой лучший ученик. Вот только проблема — я в Академии всего три года, и ни один из моих учеников из ее стен еще не вышел. А во время каникул тебя никто не смог бы так обучить. Да и твои братья, надо признать, вовсе не мои лучшие ученики, — пробормотал задумчиво Джамир, вроде бы и для себя, но так, чтобы я тоже мог услышать. — А с другой стороны, чувствуется, что у тебя есть еще и дополнительные знания. И вот откуда все это?

— Старательно учусь всему новому, тренер! — уклончиво ответил я, постепенно приходя в себя. Впрочем, тренер и не рассчитывал на более развернутый ответ — клановое обучение всегда было полно тайн, и делиться ими абсолютно не было принято.

— Значит, так, — принял решение Джамир, — теперь, после разминки, будешь мне помогать на правах помощника тренера, я тебе и четверть ставки в ректорате выбью. К концу этой тренировки сам сформируешь отряд из двух десятков самых подающих надежды студентов, и будешь их тренировать самостоятельно уже со следующего занятия. И старайся как следует — на ближайшем же турнире я выставлю команду под твоим началом против команд старшекурсников. Это примерно через три недели, перед практикой. В команде должно быть пять человек вместе с тобой — отберешь их сам из этих двух десятков, что будешь тренировать. Сможете победить — я выбью для тебя уже половину ставки и направлю на межакадемический турнир. Если и там справитесь, пусть даже не выиграв, а заняв призовое место, тебе выпишут еще и премию от ректората. Задача понятна?

Я, в принципе, даже понимал, почему тренер так загорелся. Информации-то у меня имелось много из будущего! У Джамира была тяжкая участь человека, вынужденного обучать магов искусству сражения голыми руками без магии. Ясное дело, что большинство магов особенного усердия в этом не проявляло. В то же время, боевые искусства без использования магии были главной дисциплиной, в которой наша Академия могла принять участие в регулярно проводимых соревнованиях между столичными Академиями. Наши маги-студенты были хороши в магических поединках, но в других Академиях учились студенты, вовсе не владеющие магией, или те, у которых источник был слишком мал, чтобы поступить в нашу Академию. Поэтому то, в чем мы были лучшими, предметом межакадемических соревнований в пределах королевства никогда не являлось. Были, правда, еще какие-то состязания по боевой магии между командами студентов-магов из разных королевств, но происходили они нерегулярно. Когда вдруг тому или иному королю в голову придет, а другой король это одобрит.

Между тем ректорату очень хотелось статусных побед в столкновениях с другими Академиями. И чтобы повысить статус нашей Академии, ректорат постоянно давил на Джамира, требуя от него напрячься, чтобы наши студенты могли занять хоть какое-то приличное место в межакадемических соревнованиях. Но из года в год посылаемая нашей Академией команда оказывалась на последних местах. Все логично, учитывая нашу специфику обучения, но ректорат видеть логику не хотел и требовал побед во что бы то ни стало. Так что для Джамира я олицетворял надежду на то, что с моей помощью у него может хоть раз что-то получиться. И он готов был даже выбить для меня оплату, как для помощника тренера.