Читаем Антинаучная физика: загадки пространства, времени и сознания полностью

Именно в моменты высочайших эмоциональных пиков, всплесков, когда сильна мотивация, некоторые люди делаются способными на удивительные вещи, с которыми мы и познакомимся в этой части книги – могут предсказать, изувечить, убить. То есть должна быть или сильная эмоция или невесть откуда взявшаяся «дикая уверенность, что так и есть, что так и будет». Не зря, наверное, один известный персонаж говорил: поимев веру с горчичное зерно, человек сможет двигать горы.

Опять же, не всякий человек. А человек весьма физически крепкий. Такой, например, как Нурбей Гулиа, который всю жизнь занимался атлетизмом и имел жим ногами в 450 кг. Такой, как тот же Юрий Горный, который может разорвать колоду карт. Или такой, как Игорь Иванов – невероятный атлет и богатырь, рассказ о котором будет дальше. Дело в том, что тело человека является батарейкой для его мозга и психических способностей. И имея мощную батарею проще реализовать то, что в тебе заложено. В здоровом теле – здоровенный дух, елы-палы! Вот мне бы сбросить килограммов двадцать, и дух подкачать…

Глава 1. Поднятая целина

Все сказанное выше сейчас будет прекрасно видно на примере Нурбея Владимировича Гулиа. Он у нас блистал в предыдущей части книги, и начнет эту, а потом мы перейдем к другим персонажам и историям. И потому я снова даю слово профессору механики. Пусть рассказывает как бы от своего лица. Рассказ получится немного длинным, чтобы читатель мог увидеть накапливающийся в «батарейке» огромный эмоциональный заряд. И как потом батарейка «разряжается» через безысходность и отчаяние.


https://mir-knig.com/read_155960–11


«Мне говорили, что я был странным ребенком. Во-первых, постоянно мяукал по-кошачьи и лаял по-собачьи. Дружил с дворовыми кошками и собаками и разговаривал с ними. Метил, между прочим, свою территорию так же, как это делали собаки, и животные мои метки уважали. Понюхают и отходят к себе. Да и я их территорию не нарушал.

Мама и бабушка решили этому положить конец и запретили мне спускаться во двор. Были попытки отдать меня в элитный детский сад, где изучали немецкий язык. Но я тут же стал метить территорию, и нас попросили убраться, да побыстрее. Дома мне было строжайше запрещено мочиться под деревьями, на стены, так как это «очень стыдно и неприлично». Справлять свои нужды можно было только там, где тебя никто не видит, то есть в туалете, закрыв дверь. Лаять, мяукать и выражаться нецензурными словами (что я уже начал делать) – нельзя ни под каким видом нигде. Внушения эти сопровождались поркой, и я торжественно обещал не делать всего вышеперечисленного.

Это обещание сыграло самую печальную и жуткую роль в моей жизни, так как я из-за собственной моей педантичности действительно придерживался всего обещанного, а оказалось, что это чревато очень печальными последствиями…

До школы оставался еще год, меня надо было куда-то девать. И решили с осени отправить меня в детский сад в старшую группу. Как назло, все русские группы были заняты, и меня определили в грузинскую. Но я ни одного слова по-грузински не знал! «Ерунда! – Решила мама. – Научишься! Знаешь русский, будешь знать и грузинский!»

И тут я на себе узнал, что такое «детская ксенофобия», да еще кавказская! Сперва дети стали присматриваться ко мне: ни слова ни с кем не говорит – немой, что ли? Сидит или стоит на месте, ни с кем не играет. В туалет не ходит – отдельных кабинок там, естественно, не было, а я ведь слово дал.

Попробовали толкнуть меня – адекватного ответа не было, ведь драться мне было запрещено. К концу дня штаны мои на причинном месте потемнели – я не мог целый день терпеть малую нужду, а в туалет – путь заказан. Я стал избегать жидких блюд – супа, чая, молока, чтобы как-то снизить тягу в туалет. Вот так и сидел на скамейке целый день или стоял у решетчатого забора, за которым находилась территория русской группы. Слышать милые сердцу русские слова, видеть своих родных светловолосых и светлоглазых людей – единственное, что мне оставалось в этом проклятом детском саду.

Постепенно злоба детей к чужаку все нарастала. Мне стали подбрасывать в кашу тараканов, дождевых червей. Выливали суп, а иногда и писали на мой табурет за столом. Потом уже стали откровенно бить пощечинами, плевали в лицо, не стесняясь. Я видел глаза детей, совершающих это, и до сих пор боюсь темных глаз, темных волос и лиц… Разбить бы в кровь такому обидчику рыло, но нельзя, табу – слово дал! Я весь день следил, когда туалет окажется без посетителей, чтобы забежать туда и помочиться. Но это случалось так редко!

Дети заметили эту мою странность и решили, что я – девочка, раз не могу зайти в туалет вместе с ними.

Перейти на страницу:

Все книги серии Наука на пальцах

Биология для тех, кто хочет понять и простить самку богомола
Биология для тех, кто хочет понять и простить самку богомола

Биология – это наука о жизни, но об этом все знают, как знают и о том, что биология считается самой важной из наук, поскольку в числе прочих живых организмов она изучает и нас с вами. Конфуций сказал бы по этому поводу: «благородный человек изучает науку, которая изучает его самого, а ничтожный человек ею пренебрегает». И был бы тысячу раз прав.У биологии очень необычная история. С одной стороны, знания о живой природе человечество начало накапливать с момента своего появления. Первые люди уже разбирались в ботанике и зоологии – они знали, какие растения съедобны, а какие нет, и изучали повадки животных для того, чтобы на них охотиться. С другой стороны, в отдельную науку биология выделилась только в начале XIX века, когда ученые наконец-то обратили внимание на то, что у всего живого есть нечто общее, ряд общих свойств и признаков.О том, чем отличает живое от неживого, о том, как появилась жизнь и многом другом расскажет эта книга.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Андрей Левонович Шляхов

Биология, биофизика, биохимия / Научно-популярная литература / Образование и наука

Похожие книги

Как было на самом деле. Миражи Европы
Как было на самом деле. Миражи Европы

Авторы обработали важные блоки истории Европы и Византии XI–XVII веков. Знаменитые византийские деятели – Василий Богомил и Иоанн Итал оказываются яркими отражениями императора Андроника-Христа, то есть князя Андрея Боголюбского из XII века. Например, проясняется знаменитый евангельский сюжет: почему рядом с Христом на Голгофе были распяты два «разбойника». Оказывается, Благоразумный разбойник символизирует учеников Христа, продолжавших почитать Его после суда. А Безумный разбойник – это образ учеников, которые отказались от Христа. Обнаружены протоколы суда над Христом. История знаменитой Жанны д'Арк и французского короля Карла VI – это фантомное отражение жизнеописаний царицы Елены Волошанки (Есфири) и царя Ивана Грозного (Артаксеркса). Жизнеописания английских королей Генриха VI и Ричарда III (в том числе в трагедиях Шекспира) основаны на «романовских биографиях» хана Ивана Грозного и хана Бориса Годунова. Знаменитая английская война Алой и Белой Розы – это западное отражение войны Опричнины и Земщины в Руси-Орде второй половины XVI века.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Анатолий Тимофеевич Фоменко , Глеб Владимирович Носовский

Альтернативные науки и научные теории
История человечества, которую от вас скрывают. Фальсификация как метод
История человечества, которую от вас скрывают. Фальсификация как метод

Фамилия создателя современной шкалы исторических событий Скалигера переводится как «господин шкалы». Странное совпадение, не так ли? А то ли еще открывается, если получше приглядеться к личностям тех ученых, которые создали современную историческую науку! Да и существовали ли они, эти ученые? В этом у автора книги есть большие и обоснованные сомнения.В своей книге А. Хистор приходит к сенсационному выводу: все, о чем мы узнали в школе на уроках истории – возможно, всего лишь ловкая фальсификация, созданная уже в Новое время. А что же было на самом деле?..Книга посвящена пересмотру общей истории человечества в рамках теории новой хронологии.

Аксель Хистор

Альтернативные науки и научные теории / История / Прочая документальная литература / Образование и наука / Документальное