Анвар и большая страна

Любка хоть и плачет, а слушается. Поставил Серёжа на место руль, поправил седло, вывинтил спицы.

— Ну, а теперь скорее в школу!

Идут ребята по улице. Улица — в переулок, переулок — в переулочек. Вдруг слышат, плачет кто-то. Посмотрели направо — никого, посмотрели налево — опять никого. Посмотрели вверх — увидели.

Висит на заборе мальчишка. Зацепился он за кол подолом рубашки. Подтянуться вверх — сил не хватает, отпустить руки тоже нельзя: лопнет рубашка. Держится мальчишка за забор руками, упёрся ногами и плачет.

Серёжа забрался на забор, отцепил рубашку; мальчишка так и покатился в траву.

— Зачем лазишь по заборам? — спрашивает Любка.

— За мячиком. Вот руки отдохнут — опять полезу.

— Мы бы тебе помогли, — сказал Серёжа, — только нам в школу надо. Моего брата в пионеры принимают.

— А горн там будет? — спрашивает мальчишка.

— А как же! Всё будет. И барабан, и горн, и знамя.

Побежали они в школу втроём: Серёжа, Любка и Гена.

Из переулочка в переулок, из переулка на улицу, а на улице мальчишки футбольную тренировку проводят. Выбрали один тополёк покрепче и в меткости соревнуются.

Серёжа подошёл к ним и говорит:

— Не надо бить по топольку: сломаете.

— А ты кто такой? Проваливай, пока по шее не получил!

— Ах так! — сказал Серёжа. — Не отдам мяч!

Мальчишки — кепки на глаза, кулаки наизготовку.

— Ну! — говорят.

А Серёжа прислонился к топольку и молчит. Тут подошёл и стал рядом с ним Гена. И Любка подошла. Хотя в коленях дрожь, а тоже стала рядом. Да ещё сказала:

— Мы в школу идём. Там Вовку в пионеры принимают. Если не уйдёте, мы на помощь весь отряд позовём.

— Ха-ха! — сказал мальчишка в тельняшке.

Но это он так сказал, для смелости. Потому что тут же стал шептаться со своими:

— Пойдём отсюда. Свяжешься с карапузами на свою голову!.. Эй, ты, отдай мяч!

Серёжа мяч отдал. А от тополька не отошёл до тех пор, пока мальчишки не удрали.

— Ну, ребята, — сказал Серёжа, — теперь надо мчать во весь дух! А то опоздаем.

Прибежали они в школу. А в зале стоят пионеры со знаменем, с барабаном, с горном. Перед ними шеренга ребят. Все они в белых рубашках, но без галстуков, и среди них Вовка.

И дал Вовка Торжественное обещание.

И заиграл горн, и ударил барабан.

Повязали Вовке алый галстук. Стал Вовка пионером.

А когда все возвращались домой, Любка спросила:

— Вовка, а что ты теперь должен делать?

— Во-первых, — сказал Вовка, — пионер — всем ребятам пример. А дел у нас ужас как много! Мы должны охранять природу, заниматься спортом, защищать младших и, конечно, хорошо учиться.

— Значит, мы тоже скоро будем пионерами! — обрадовалась Любка. — Вот Серёжа. Он сегодня починил мой велосипед, помог Гене слезть с забора, тополёк защитил.

— Эх, поскорей бы вырасти! — сказал вдруг Гена. — Я в пионерах горнистом буду!

Он сделал шаг вперёд, положил правую руку на пояс, а левую поднял так, будто держал серебряный зовущий горн.

Прыжок

Когда стало ясно, что никто урока толком не выучил, Василиса Ниловна закрыла журнал, положила сверху тяжёлые свои крестьянские руки и отвернулась от ребят. На промороженном снизу оконном стекле играли синие искры, а верхняя часть окна была чистой, и в него гляделось дерево, закутанное в иней, как в распушившуюся оренбургскую шаль. Но Василиса Ниловна смотрела так, словно за окном непроглядное молоко тумана.

— Это я виновата, что сердца у вас глухие! — сказала она самой себе и ребятам. — Природоведение… Это ведь задачку можно не одолеть. А тут — наука о родной земле. Вы и не понимаете, какая великая вина на Василисе Ниловне.

Класс примолк. Василиса Ниловна — она, конечно, не то, что другие. Ведь видно, не ради воспитания говорит такие слова… Всерьёз! Перепугались все.

— Простите нас, Василиса Ниловна! — не выдержала молчания Настя Осинкина.

Настя и вправду была осинка. Ты ещё не заплакал, а она уже платочек тебе протягивает, трепещет от жалости. Вот уж угаданная фамилия!

— Василиса Ниловна, — Пряников встал и опустил голову, — у нас лыжная гонка в зачёт спартакиады… Так что вкатите мне кол, и всё будет правильно. Это я вчера всех тренироваться допоздна заставил.

Другая бы начала корить: «Как! Вы предпочли моему предмету лыжные гонки…» — а Василиса Ниловна всё поняла, никаких лишних слов не сказала.

— Ладно, на следующем уроке втрое спрошу. — И улыбнулась, не классу, конечно, а Васе с первой парты (был ещё Вася с последней). — Ты-то хоть порадуешь меня сегодня?

Вася встал, потом сел, полез в ранец, а сам уже тараторит:

— Я теперь про вымерших животных читаю. Всё, чего попадётся… Уголок, думаю, можно сделать. Наглядное пособие по эрам. Я представителей лепил из пластилина. Вот скутозавр. Эра позднего палеозоя, пермский период. — Вася с первой парты достал чешуйчатое страшилище и нежно поставил на учительский стол. — А это — представитель мезозоя, юрский и меловой периоды: архиоптерикс, стегозавр и тирнозавр. Кайнозой у меня представлен антропогеном. Это из головоногих — кальмар, ну и, конечно, мамонт.

Ранец у Васи с первой парты похудел, на столе Василисы Ниловны громоздились чудовища, и она вновь была счастлива.