Архил...? Книга 2 (СИ)

— В данном случае надо смотреть именно с государственной точки зрения. Ведь именно оно несёт расходы на подготовку специалиста. А чтобы эти расходы не пропали, нужно вовремя разглядеть тягу этого человека к музыке и дать возможность себя реализовать в нерабочее время. Конечно, таких же успехов, как при целенаправленном обучении он не добьётся, но лучше так, чем пьющий комбайнер. Затраты на самореализацию при этом будет нести в основном сам комбайнер. Надо лишь предоставить ему эту возможность.

— Организовать кружок игры на свирели?

— Это всего лишь пример. Основной вопрос у нас — откуда берутся талантливые люди? — Улыбнулся Сергей. — Кто выявляет их талант?

— Ну это понятно. Можно проводить всякие тесты. Следить к чему человек тянется и что у него лучше получается.

— И человек, который всё это делает называется…

— Учитель или наставник.

— Правильно. Тот, кто вырастит другого полезного человека для общества. — Сергей поднял бокал и жестом предложил девушке чокнуться. — Люди не возникают из ниоткуда. Если правитель мыслит категорией только одного поколения, то ему всё равно, какие граждане будут жить в его государстве после его смерти. Это уже проблема следующего правителя. То же самое происходит, когда он сам приходит к власти. У него уже есть готовое население. Проще отделить плохих от хороших. Причём понятия хорошо и плохо определяет теперешняя властная структура. Если власть долго удерживается людьми с одинаковым мировоззрением, то количество плохих… Что делает?

— Уменьшается. Ведь всё вокруг подстраивается под новую власть. — Ответила Нед.

— Практика показывает обратное. Количество людей в тюрьмах, а значит, плохих, со временем увеличивается. И всё это происходит потому, что самая главная профессия в обществе является чуть ли не самой низкооплачиваемой. Соответственно, конкурса туда нет. Берут всех подряд, и вырастает что попало, пополняя тюрьмы.

— Но почему никто тогда не делает учителей элитой общества?

— Большие вложения в очень отдалённую перспективу. А денег всегда не хватает.

— Но ты же нашёл?

— Я строил с нуля. Мне пришлось много учить, а не переучивать. Вкладывать своё мировоззрение, а не ломать чужое под себя с непонятным результатом. Поэтому я не покупал взрослых. Пойдем, потанцуем? — Неожиданно сменил он тему.

— Пойду, договорюсь о музыке. — Поднялась со своего места Нед.

— Скажи, что я им после танца сыграю. А может и спою. — Напутствовал её Сергей.

— Ты же не просто так мне всё это рассказывал? — Спросила девушка на ухо, когда они начали медленный танец.

— Совместил полезное с приятным. — Также на ухо ответил ей Сергей. — Здесь всё прослушивается и возможно записывается. А некоторые вещи надо вдалбливать прямо в подкорку. Для этого, как раз подходят такие места. Часть начальники прочитают из одного донесения, часть из другого. О чём-то я сам расскажу при разговоре с ними. Так потихоньку мысль укоренится в их сознании. И всё это произойдёт спокойно. Без криков и уговоров, которые непременно пришлось бы применять, если начать действовать напрямую.

— НЛП? — Спросила она.

— В малой степени. Больше всё-таки метод “солёного огурца”.

— Для этого нужно прямо погружение в среду организовывать. — Возразила Нед. — Иначе “огурец” не просолится.

— А мы, за неимением рассола, будем соль по чуть-чуть с разных сторон сыпать. Глядишь и получим нужный результат. — Улыбнулся Сергей.

Натанцевавшись, они подошли к сцене. Знакомый гитарист без разговоров протянул свою гитару. Поблагодарив его Сергей сел на стул перед микрофоном.

— Подождите немного, сейчас аппаратура прогреется и тогда можно будет начинать запись. — Попросил его руководитель музыкантов.

— Хорошо. Тогда спою песню, которую у вас всё равно на радио не пропустят. А песня хорошая. — Сыграв небольшой проигрыш привыкая к гитаре, Сергей запел.

Песен ещё ненаписанных сколько?

Скажи кукушка, пропой

В городе мне жить или на выселках?

Камнем лежать или гореть звездой, звездой?

…

(Виктор Цой — Кукушка)

— Я знаю эту песню. — Сказала Нед, когда Сергей закончил играть. — Только у нас её обычно в женском исполнении принято показывать.

— В женском варианте нужен хороший голос и вокальный диапазон. — Посмотрел на неё Сергей.

— А почему вы говорите, что эту песню не пропустят на радио? — Вытирая украдкой слёзы, спросила пианистка.

Руководитель молча протянул ей листок, на котором до этого быстро записывал слова песни.

— Такой текст не пропустят. — Печально сказал он.

— Но как так то? — Удивилась она, вчитываясь в строчки. — Ведь когда слушаешь всё понятно!

— Талант был у автора такой. — Пояснил Сергей. — Его песни не головой слушаешь, а сердцем.

— Так это не вы написали?

— Нет. — Улыбнулся он. — Это было написано далеко и очень давно.

— Плохо, что эту песню не услышат люди. — Печально вздохнула пианистка.